論拉威爾配器的管弦樂(lè)曲《圖畫展覽會(huì)》中的創(chuàng)新思維

（星海音樂(lè)學(xué)院 510500）

配器中的“創(chuàng)新”點(diǎn)是以原材料和原思維作為創(chuàng)作依據(jù)而產(chǎn)生的，不是為了體現(xiàn)個(gè)性而強(qiáng)硬添加的素材，在“新”的材料里仍能感受到原作中的律動(dòng)和陳述思維，它應(yīng)是管弦樂(lè)作曲家對(duì)原型材料深入分析后所做的創(chuàng)作。俗話說(shuō)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，原型的升華是多種因素綜合質(zhì)變的結(jié)果，也是配器中精髓的體現(xiàn)。在創(chuàng)新的過(guò)程中有時(shí)可能產(chǎn)生節(jié)奏、旋律等多方面較大幅度的變化，甚至是根據(jù)原作的“精神”所做的一種新的體驗(yàn)，這些新的素材只要有合理的依據(jù)都將成為創(chuàng)作的良好奠基。要注意的是這種手法雖可以在一瞬間光彩熠熠，但不要形成過(guò)大篇幅的陳述，應(yīng)分清主次把握好創(chuàng)新技術(shù)的功能意義，喧賓奪主無(wú)節(jié)制的有意為之往往適得其反，導(dǎo)致最終基礎(chǔ)的塌陷和創(chuàng)新亮點(diǎn)的暗淡?，F(xiàn)對(duì)拉威爾創(chuàng)作的管弦樂(lè)曲《圖畫展覽會(huì)》中的創(chuàng)新亮點(diǎn)作以分析。

第五幅畫《雛鳥的舞蹈》TRIO段落。（管弦樂(lè)譜例略）

譜例：1

在原譜的三聲中部里，中間聲部始終貫穿著F音的同音切分節(jié)奏型。這個(gè)音型即具有律動(dòng)意義又充當(dāng)了踏板音的角色。但是如果在配器中僅用長(zhǎng)音或原型去表現(xiàn)將無(wú)法完全支撐起管弦樂(lè)的整體音響，它需要更加多樣化的新形態(tài)去表現(xiàn)音樂(lè)中所需要聽眾感受到的實(shí)際功能意義。在管弦樂(lè)譜此片段中經(jīng)過(guò)與原型鋼琴譜的對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，木管、銅管、打擊樂(lè)、豎琴、弦樂(lè)各組樂(lè)器都呈示了這個(gè)F音的多種變形體，其中包括：4個(gè)16分音符的律動(dòng)音型、八度跳進(jìn)的材料、踏板長(zhǎng)音、重音節(jié)奏點(diǎn)上的點(diǎn)狀強(qiáng)調(diào)等等，這是用管弦樂(lè)語(yǔ)言對(duì)一種音樂(lè)思維的絕佳陳述，新材料不但沒有突兀之感反而把原有的音樂(lè)狀態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致。

第二幅畫《侏儒》片段。（管弦樂(lè)譜例略）

譜例：2

此段譜例是一個(gè)反復(fù)的段落，有很多配器創(chuàng)作者對(duì)反復(fù)片段的處理持有不同的態(tài)度，多遍反復(fù)的音樂(lè)配器思維是否需要改變以及如何改變一直是配器中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。拉威爾在次段落的反復(fù)中做了非常恰當(dāng)?shù)奶幚恚从趯?duì)鋼琴原型中半音下行旋律的渲染，一個(gè)全新的滑音素材在弦樂(lè)組中出現(xiàn)。滑音的效果無(wú)固定音高的停留虛無(wú)縹緲，很好的營(yíng)造了一種紗一般的神秘聽覺，看看此段的標(biāo)題《侏儒》便可以知道這種創(chuàng)新是思維和精神上的匠心詮釋，侏儒的形象在弱奏的氛圍里顯得恐怖、神秘和壓抑，如果說(shuō)這段音樂(lè)是一幅畫，此段的創(chuàng)新便是這幅畫作的顏色。

下一個(gè)例子的“新”也極具特點(diǎn)，第十幅畫《基輔大門》中的一個(gè)連接句。（管弦樂(lè)譜例略）

譜例：3

譜例后三小節(jié)的音階下行材料是純鋼琴化的演奏形態(tài)，八度關(guān)系的齊奏在鋼琴演奏中是適合的，但如果直接移植到管弦樂(lè)隊(duì)中不免會(huì)顯得空洞無(wú)力，因?yàn)槠渲腥鄙倭撕吐暤闹?，這種情況在樂(lè)隊(duì)中的表現(xiàn)就像是鋼琴缺少踏板一樣，無(wú)法搭建立體的音響效果，因此拉威爾在管弦樂(lè)創(chuàng)作中加入了“新”的和聲，使管弦樂(lè)音響變得充實(shí)豐滿。（見管弦樂(lè)總譜編號(hào)118號(hào)處）。這個(gè)和聲長(zhǎng)音是由bE、bB、F三個(gè)主要音高組成，這是一個(gè)以五度關(guān)系排列的復(fù)合功能和弦（bE-bB-F），其同時(shí)擁有了T（bE bB）、D（bB F）兩個(gè)功能的綜合表現(xiàn)意義，在原作中沒有和聲功能提供的情況下，這樣的創(chuàng)作可謂是點(diǎn)睛之筆，既沒有影響原作要表現(xiàn)的效果，又突出了管弦樂(lè)語(yǔ)言和創(chuàng)作技法。另外，通過(guò)對(duì)比鋼琴譜還可以發(fā)現(xiàn)管弦樂(lè)作品在原作的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)小節(jié)，變?yōu)樗男」?jié)的結(jié)構(gòu)使快速的連接段落顯得更為方整和充分，也為下一段的銜接鋪墊了充分的準(zhǔn)備句。

通過(guò)上述的內(nèi)容可以總結(jié)出，配器創(chuàng)作的根本意義不是單純的音符移植工作，之所以稱之為創(chuàng)作，就是因?yàn)楹芏喙芟覙?lè)語(yǔ)言是音樂(lè)原型中的潛在意識(shí)，這種潛在意識(shí)往往因?yàn)殇撉倩蚱渌捅憩F(xiàn)形態(tài)的局限性無(wú)法得到充分的完整體現(xiàn)，雖無(wú)明顯現(xiàn)象的表述，但細(xì)心且有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)作者可以從原作的多方面線索中找到如何完整體現(xiàn)的依據(jù)，將省略的材料挖掘重塑，使之成為表現(xiàn)音樂(lè)的可用素材。想做好此工作，就需要對(duì)原作進(jìn)行深入的分析，運(yùn)用管弦樂(lè)創(chuàng)作中的拆分和重組技術(shù)實(shí)現(xiàn)二度創(chuàng)作的真正意義和內(nèi)涵，這是配器這門學(xué)科的高級(jí)階段，也是這門學(xué)科的魅力所在。

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