雨染蓮湖

早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快地敲擊著透明的玻璃。頓時(shí)，我的心情也像細(xì)雨般明亮了許多。昨晚約好朋友第二天去蓮湖公園游玩，一番洗漱后，我早早就同朋友會了面，一起走到了公園。

雨還沒有停，輕輕地滴著。整個(gè)公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相作伴；柳樹輕柔地?cái)[動墨綠的長發(fā)，與倒影相作伴；綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相作伴……

朦朧清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上，又濺起漣漪，留下縷縷的水蒸汽，與早霧相結(jié)合，形成了一幅朦朧的畫。這朦朧，籠罩著水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋，隱隱約約；近處的亭，撲朔迷離；一切的景，彎彎曲曲，像畫一般卷了起來，嵌進(jìn)了我的記憶深處……

這雨下得可真活潑??！它們迅速跌進(jìn)水沆里，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速地隱去了。如此干脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子玩捉迷藏一樣，沖著玩伴一笑，卻很快就消失了。柳樹下的水波很大，也蕩得很開，像蓮花般優(yōu)雅綻放……

青晨的霧氣籠罩著公園，也籠罩著我的心靈。我們的青春又何嘗不是這般呢？隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透。青春也孩子氣，像雨珠般明亮、輕盈。它不懂老師的敦敦教誨，不懂家長的嘮嘮叨叨，只懂同齡朋友們，那依然長不大的話……

這個(gè)公園有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細(xì)膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮、淘氣、活潑、執(zhí)拗，他們所做的一切，使家長們措手不及。而湖四周的樹，也就是母親，以她廣闊而寬容的心，接受著她的孩子，贊賞她，鼓勵她，包容她，使天真的孩子們笑得更自由……

雨，略稀疏了些。我踩著濕濕的泥土，揮揮手，一扭頭，扎進(jìn)了雨水中……

名師點(diǎn)評

本文以寫景為主，通過寫景融合了情感，使得景更有情。尤其是作者對雨的描寫，非常細(xì)致，觀察獨(dú)到，描寫生動，語言優(yōu)美，從景到內(nèi)心的感受，讓作文變得情景交融，讀起來順暢、感人，不失為一種享受。