“顏值”干預(yù)下的競選風(fēng)波

【關(guān)鍵詞】班干部；顏值；學(xué)生管理

【中圖分類號】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-6009（2018）79-0075-03

以“貌”競職

“薛老師，我們強(qiáng)烈要求把班長和團(tuán)支書撤了！”

“薛老師，再這樣下去，班級就會失控了！”

幾個女生在我辦公室里七嘴八舌、慷慨激昂地“控訴”。事情還得從頭說起。

高二重新組班已經(jīng)一個學(xué)期了，班干部從開始時由我任命到后來學(xué)生自行申請再到主動競選，班集體的核心成員經(jīng)過了多次“重組”。我本著讓更多的人得到鍛煉的目的，一向尊重學(xué)生們的選擇，依據(jù)候選人得票數(shù)的高低決定最終班干部人選。在這種機(jī)制下，主動競選的學(xué)生對自身的工作能力和為班級服務(wù)的意愿有著充分的自信，“群眾”能根據(jù)“候選人”的表現(xiàn)做出公平、公正的判斷，因票數(shù)不足而下臺的“前任”也能心平氣和地接受結(jié)果，剛上任的“新官”也有相當(dāng)穩(wěn)定的群眾基礎(chǔ)。新舊“官職”的交接順利有序，班級發(fā)展和諧穩(wěn)定，極富生機(jī)和活力。

學(xué)業(yè)水平測試之后，按照慣例要重新改選班干部了。班級內(nèi)部“暗流涌動”，各路人馬“摩拳擦掌”。我暗自期待：這次又有誰會“一顯身手”呢。然而等到競選當(dāng)日，事情卻出乎我的意料。

“競職演說”將到尾聲之時，嚴(yán)君，一個平日里有些靦腆、內(nèi)向的小男生，在眾人驚訝的目光中走上講臺：“我今天站在這里，要競選班長一職！我從來沒有當(dāng)過班干部，這次想要挑戰(zhàn)一下自己，我競選的理由是：這是一個看臉的時代，長得好人緣自然好，辦事情容易成功，我自認(rèn)為我的顏值在班里處于中上水平，走出去就代表我們高二（1）班的臉面，大家說是不是這個理？”學(xué)生們對這個競選理由感到十分意外，但又覺得很新鮮，教室里一時間掌聲、歡呼聲不斷。

在這種氛圍的影響下，陸續(xù)有多個男生上臺，其中不乏“調(diào)皮搗蛋鬼”，他們都自認(rèn)為“顏值爆表”，都想挑戰(zhàn)一下重要班干部的職位。坐在教室后方觀摩選舉情況的我不禁疑惑：班干部居然都要“靠臉吃飯”了，沒有能力，會得到學(xué)生們的認(rèn)可嗎？他們可能太天真了。

然而，等選舉結(jié)果出來時，我才發(fā)現(xiàn)是我想得太天真了。這真是一個“看臉”的年代。除了“學(xué)習(xí)委員”和“勞動委員”，班級其他重要職位——班長、團(tuán)支書、紀(jì)律委員、體育委員等都是剛才上臺競選人員中的“顏值擔(dān)當(dāng)”。別說原本工作就做得很好的班干部，就是那些想證明自己的能力，一心想為班級服務(wù)的“競選者”，一下子都紛紛落選。這次的班干部選舉，是史無前例的“大換血”。

競選結(jié)果與我預(yù)想的差別太大了，也顛覆了一些學(xué)生們的認(rèn)知。事實上，從那些以“顏值”取勝的學(xué)生的以往表現(xiàn)來看，他們根本不能勝任班干部工作的。怎么辦？民意已經(jīng)出來了，立刻推翻就會顯得我一貫提倡的“民主”是虛偽的，但接受的話又會影響班級未來的發(fā)展。既然要把班級交給學(xué)生，要鍛煉他們的能力，不試著放手怎么行呢？讓他們下地走一走，等摔倒了再扶他們一把不也可以？就算出現(xiàn)最壞的情況，不也能給這些過分在意“顏值”的學(xué)生們一個教訓(xùn)嘛？于是，我手一揮：“班干部人選就這么定了，我尊重大家的選舉結(jié)果?！?/p>

“才”不服眾

就這樣，“新官”們走馬上任了。三天過后，一部分人的表現(xiàn)確實讓我和學(xué)生們“刮目相看”，他們在自己的職位上嚴(yán)于律己、發(fā)揮所長、虛心求教，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。但更多的“顏值”代表們，難以改掉“陋習(xí)”，自身不正，難以服眾，工作缺乏主動，不善于與同學(xué)溝通，缺乏責(zé)任感。才過了三天，班級衛(wèi)生連扣2分，自習(xí)課講話的人增多了，連導(dǎo)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)班批評過一次……一些心系班級發(fā)展的“正義之士”就坐不住了，于是出現(xiàn)了開頭的“請愿”一幕。

“這些班干部不都是當(dāng)初你們投票選出來的嗎？你們當(dāng)初為什么選他們??？”我一直想弄明白這個問題。

雨欣羞愧無比：“我就是被他們所謂的‘顏值’競選詞影響了，覺得比較新鮮，選一下也沒事，結(jié)果沒想到這么多人都選他們了！”

“等我們意識到有問題時已經(jīng)晚了，班干部還是要以德服人，要靠能力吃飯的?！奔舞沧坊谀?。

我讓學(xué)生們保持冷靜，然后說道：“誰都不是生來就會擔(dān)任班干部的，都需要學(xué)習(xí)，我們寬容一些，給這些同學(xué)一些幫助，再考察一段時間，實在不行再撤職，好不好？”可愛的孩子們點了點頭。

隨后，我找來這些“被投訴者”，一一詢問他們上任三天以來的心理感受。

班長嚴(yán)君一臉郁悶：“我當(dāng)初就是為了博眼球，覺得好玩才上去競選，本不抱希望的，誰想到被選上了。然后我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班長就是勞碌命，像個打雜的，還吃力不討好，我不想當(dāng)班長了，我知道同學(xué)們都在說我沒有能力……”

團(tuán)支書小唯坐立難安：“我其實并沒有不負(fù)責(zé)，只是字寫得不好看，才讓一些同學(xué)幫我寫活動策劃、填活動登記表……我沒有推脫的意思?！?/p>

勞動委員文哲無奈地表示：“同學(xué)們都不愿意打掃衛(wèi)生，我去催了，以為他們會去的，結(jié)果他們還是沒去，最后班級就被扣分了。既然不想聽我的話，那當(dāng)初不選我不就好了！”

“我這個人特別喜歡講話，總管不住自己，提醒同學(xué)時，別人只要說一句‘你自己也講話的’，我就沒有底氣了，于是我索性不管他們了，也就更控制不住自己了！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，班干部真不好當(dāng)！”紀(jì)律委員智宇更是哭得一把鼻涕一把眼淚。

聽了他們的“委屈”之后，我更加確定他們在工作能力、心態(tài)以及人際溝通方面都存在一定的不足，這一切，都源于他們不明白“班干部”的使命。

“你們當(dāng)初競選的理由是什么？”我只能從源頭上引導(dǎo)。

“我覺得以前的班長上臺領(lǐng)獎時形象不佳，班長走出去就要代表班級的顏面啊。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)不是這樣的，因為班長上臺領(lǐng)獎是一回事，班級管理又是另一回事，也是更主要的事情，這不是長得好看就能解決的?！眹?yán)君很不好意思地說道。

我很欣喜嚴(yán)君明白了這個道理，進(jìn)一步追問：“那么班干部競選的理由到底應(yīng)該是什么呢？”

“熱情為同學(xué)和班級服務(wù)，要有責(zé)任心，對嗎？”對于他的答案，我給予了肯定，又做了進(jìn)一步補充：“熱情為同學(xué)服務(wù)是首要的，但光有熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，責(zé)任心強(qiáng)、敢于承擔(dān)、是非觀念明確都是班干部必須具備的素養(yǎng)。我再給你們兩周考察期，得到同學(xué)們的認(rèn)可就留下來，得不到的話就只能撤職了哦。希望你們能證明自己不僅有顏值，還有能力?！蔽艺f出了我的決定。

“相”由德生

當(dāng)天午自習(xí)時，我和學(xué)生們一起梳理了班級現(xiàn)狀，指出需要改進(jìn)的地方。之后，對于三天前的競選，我首次鄭重發(fā)聲：“這次的班干部隊伍，出現(xiàn)了很多新面孔，一些同學(xué)敢于競爭上崗，愿為班級服務(wù)，積極主動鍛煉自己，這是一件好事。我們在座的各位‘群眾’也使用了你們手中的權(quán)力，投出了神圣的一票，你選出來的人，你就要支持他、鼓勵他、幫助他、尊重他，也要包容他，以此來證明你的選擇是正確的。自然，我們也相信我們新的班委會成員能很快認(rèn)清自己的崗位，能明白自己所要承擔(dān)的那份責(zé)任和義務(wù)，能帶領(lǐng)我們班級走向更好的明天！”教室里一片肅然，許多人慚愧地低下了頭。

接下來幾天的“分享美文”時間，都被我利用起來向?qū)W生們介紹有關(guān)“顏值”的一系列文化故事，有晏子的車夫趾高氣揚被妻子奚落后及時悔改的故事，有曹操讓英俊的崔季珪冒充自己反被匈奴使者夸贊是“英雄”的故事，還有長相奇丑無比的賀鑄寫出的卻是“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”這樣千古流傳佳句的故事……通過這些故事，我向?qū)W生們表達(dá)了我對“顏值”一詞的看法：“《詩經(jīng)》中有‘關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑’這樣的句子，這反映了人們對美好事物的追求與向往。愛美之心，人皆有之，但如果一個人徒有其表而無實力，空有美貌而無美德，恐怕難以真正受到他人的尊敬。試想，如若TFBOYS的歌聲是群魔嘶吼，《奔跑吧，兄弟》中的各位明星不是互助協(xié)作溫暖彼此，那追星的粉絲們還會覺得他們的顏值很高嗎？”

聽到這里，學(xué)生們?nèi)粲兴?。他們也在?dāng)周的周記中抒發(fā)了自己對競選與顏值的各種感慨。

“當(dāng)老師說我們‘使用了手中的權(quán)力，投出了神圣的一票’時，我已覺得無地自容。政治老師說‘權(quán)利與義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)、對立統(tǒng)一的’，那作為使用了選舉權(quán)的我們，就應(yīng)該做到對班級負(fù)責(zé)，對競選者負(fù)責(zé)，更要對自己負(fù)責(zé)。然而我們中的大多數(shù)人都被‘顏值’一詞綁架了，玷污了‘公平’‘公正’這兩個詞！”

“人與人不一樣，會存在差異，有些同學(xué)就是沒有當(dāng)班干部所需要的各種能力，但有些人生來就有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)袖風(fēng)范。而這一切，都與顏值沒有多大關(guān)系?！?/p>

“對于這一次的落選，我不再難過了。那些如晏子、曹操一類的人，也許貌不驚人，顏值極低，卻獨有一種精神氣質(zhì)，讓人信服，讓人尊敬。我要為成為這樣的人而努力！”

“要想得到別人的欣賞，首先就得追求自身的品德修養(yǎng)。與能力、才華相比，人自身折射出來的品質(zhì)更重要。做人要想走得長遠(yuǎn)，一定要有好人品。人品好的人，自帶光芒，無論走到哪里，總會熠熠生輝?！?/p>

“顏值之外，才更有我們平凡之人的用武之地。我為自己的膚淺感到羞愧，好看的皮囊終會老去，能力與才華才是后天的顏值?！?/p>

通過新班干部們的自身努力和同學(xué)們的積極幫助，再加上每三天一次的班干部培訓(xùn)推動，班級面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣開始向我期望的方向發(fā)展。兩周之后，當(dāng)初以“顏值”入選的班干部僅有一人確實因為能力不足而主動辭職，其余同學(xué)均得到了“群眾”的認(rèn)可。

這一次的“競選”風(fēng)波終于平息了，也給我?guī)硪恍﹩⑹荆骸鞍喔刹扛傔x”是比較嚴(yán)肅的班級公共事務(wù)，必然要在具體明確的規(guī)則下進(jìn)行，倘若我能在競選前就組織學(xué)生討論班干部選拔的標(biāo)準(zhǔn)，明確班干部崗位的核心要義是服務(wù)、責(zé)任和奉獻(xiàn)，使學(xué)生明白投票時應(yīng)關(guān)注班干部競選者的實際能力和服務(wù)同學(xué)的誠意，應(yīng)該就不會發(fā)生這樣的事情了。

（作者單位：江蘇省南通市天星湖中學(xué)）