秀一秀 主題寫(xiě)話佳作展

動(dòng)物迷你秀

我家的湯姆

江蘇省海門(mén)市臨江小學(xué)二年級(jí) 顧罡丞

指導(dǎo)老師 陳 慧

我們家有一只貓，它叫湯姆，是我給它取的名字，因?yàn)樗L(zhǎng)得像《貓和老鼠》里面的那只湯姆貓。

我告訴你，它可是一個(gè)小吃貨。每當(dāng)我吃零食拆包裝袋發(fā)出“咔嚓咔嚓”聲音的時(shí)候，湯姆就跑過(guò)來(lái)了，在我的身旁繞啊繞，還“喵喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“小主人，求求你給我吃一口。”然后我就沒(méi)辦法，只好拿給它吃。

湯姆也是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。比如我從它身邊走過(guò)去的時(shí)候，它就不動(dòng)聲色地跟在我的后面，趁我不注意，會(huì)伸出它的前爪迅速地往我的腳后跟一拍，“啪”，把我嚇一跳！這湯姆，還真把我的腳后跟當(dāng)作它的球來(lái)玩呀。還有，在我拼積木的時(shí)候，它就溜過(guò)來(lái)，把我的積木當(dāng)球玩，害得我老是找不到，氣得我朝它大吼?？墒撬购?，只是朝我看了看，繼續(xù)玩它的“球”。

湯姆也有可愛(ài)的時(shí)候。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就安靜地趴在桌子的一邊，不吵也不鬧，靜靜地看著我寫(xiě)字，是不是很懂事呀！

這就是我家的貓，又調(diào)皮又可愛(ài)的湯姆。

點(diǎn)石成金：

湯姆的名字很有意思，它好吃淘氣的樣子和懂事時(shí)候的反差，讓人又愛(ài)又恨??！

可愛(ài)的咪咪

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校三年級(jí) 周佳宜

我還沒(méi)出生時(shí)，外婆家就來(lái)了一個(gè)小生命，她叫——咪咪。

咪咪是一只母貓，她是媽媽和爸爸拍結(jié)婚照的時(shí)候攝影師送給他們的禮物，所以，她比我還要大兩歲。

咪咪渾身的毛是雪白的，她小時(shí)候頭上有一塊黑斑，像痣一樣好認(rèn)，不過(guò)在她兩歲時(shí)神秘消失了。咪咪的左眼綠，右眼黃，很特別。她的尾巴會(huì)表達(dá)各種情緒，她如果把尾巴翹起來(lái)，就表示“我非常生氣”，這和狗狗正好相反呢。

有一天，爸爸媽媽出去吃飯，我被送到外婆家吃飯。剛吃完飯，我就去開(kāi)電視機(jī)?！班?，不看電視哦！”外公說(shuō)?！昂冒桑　蔽彝铝送律囝^說(shuō)。這時(shí)，“喵！”咪咪叫了。“快過(guò)來(lái)吧。”外公說(shuō)。他好像是咪咪肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，熟練地把咪咪抱起來(lái)，把她的兩條前腿抬起來(lái)，“啦啦啦，啦啦啦！”外公一邊讓咪咪的“手”在桌子上不停地拍，一邊哼著小曲兒：“看，這是咱們咪咪在彈琴呢！”咪咪一臉無(wú)辜的樣子，外公高興地“咯咯”笑著，而我已經(jīng)笑倒在沙發(fā)里了！

這就是我家可愛(ài)的咪咪，我永遠(yuǎn)愛(ài)咪咪！

點(diǎn)石成金：

簡(jiǎn)單寫(xiě)出咪咪的來(lái)歷，以及它不同尋常的長(zhǎng)相，顯示了咪咪的獨(dú)一無(wú)二。

多彩生活

在每天的生活中，都發(fā)生著許許多多的小事情。你最近讀了什么有趣的書(shū)？你有什么感想？誰(shuí)沒(méi)有生過(guò)??？生病的時(shí)候你會(huì)想什么、做什么？像下面這兩個(gè)小朋友一樣，用心記下這些有趣時(shí)刻，這就是生活的有心人啊。

我發(fā)燒了

浙江省杭州市余杭區(qū)臨平一小將軍殿校區(qū)一年級(jí) 蔣鈺涵

指導(dǎo)老師 周小平

星期六午飯后，外公帶我去騎自行車?；氐郊椅腋杏X(jué)頭痛，全身無(wú)力。外公摸了一下我的額頭和身上，說(shuō)我像個(gè)小火球。一量體溫39度，我發(fā)燒了。

我既開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心是因?yàn)榘l(fā)燒就可以有媽媽陪著睡覺(jué)，可以貼退燒貼，還可以看電視。但是我又很擔(dān)心，我怕萬(wàn)一溫度持續(xù)不退，下周二就不能和小朋友去嘟嘟城玩了。這可真叫人煩惱。

我決定還是要多喝開(kāi)水，多睡覺(jué)，乖乖吃藥，讓自己快快好起來(lái)。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感

河南省新蔡縣三里灣小學(xué)二年級(jí) 薛 瑾

指導(dǎo)老師 范芳芳

這學(xué)期開(kāi)學(xué)前，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》。剛拿到書(shū)，我一看書(shū)名，才看了前三個(gè)字，天哪，“沒(méi)頭腦”，難道是沒(méi)有頭腦嗎？太可怕了！又看后面幾個(gè)字，咦？真奇怪，“不高興”是誰(shuí)？他為什么不高興？

看完書(shū)我才知道，原來(lái)他們是兩個(gè)小男孩，一個(gè)做事丟三落四，另一個(gè)做什么事都不高興。后來(lái)他們遇到了仙人，仙人把他們變成了大人。沒(méi)頭腦成了建筑師，他蓋了一座有三百多層的大樓，卻忘了安裝電梯。很多人餓壞了，才好不容易爬上去了準(zhǔn)備看戲。不高興變成了演員，演《武松打虎》，戲開(kāi)始了，過(guò)了很多天，老虎怎么也打不死，打倒了又起來(lái)，打倒了又起來(lái)，不高興更不高興了。不過(guò)，最后他們都認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正了自己的缺點(diǎn)。

這個(gè)故事告訴我們做事不要丟三落四，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。另外，我們也不能亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就埋怨他人。有個(gè)好的性格、好的心態(tài)，才能成就美好未來(lái)。

課堂內(nèi)外

包容

江西省興國(guó)縣第三小學(xué)二年級(jí) 鄭宇皓

指導(dǎo)老師 胡輝娟

今天中午我回到家，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。

媽媽從廚房走出來(lái)，看到我的表情，急忙問(wèn)我：“怎么啦？你拉著臉是怎么回事啊？”

我生氣地說(shuō)：“我和同學(xué)吵了一架。”

媽媽接著又問(wèn)我：“你和誰(shuí)吵架了，為什么吵架呢？”

我不耐煩地應(yīng)了一句：“和劉宇吵架了，其實(shí)都是一些小事，沒(méi)啥?！?/p>

聽(tīng)了我的回答，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“和同學(xué)吵架，首先要檢查你自己有沒(méi)有做錯(cuò)，如果有，要向他道歉；如果沒(méi)有做錯(cuò)，要學(xué)會(huì)包容，同學(xué)之間不能斤斤計(jì)較，下午就和劉宇和好吧?！?/p>

聽(tīng)到媽媽的話，我的心里豁然開(kāi)朗，我要和劉宇握手言和。

雕像美容記

浙江省寧波市國(guó)家高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年級(jí) 王維寧

指導(dǎo)老師 楊紅琴

我們的校園是那么美麗、整潔，一到春天，處處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。青草地上，兩排白色的名人雕像格外引人注目。

有一天，陽(yáng)光照射著校園的每一個(gè)角落。一個(gè)小男孩跑到青草地上，認(rèn)真地看著名人雕像，忽然，他尖叫道：“怎么回事，大名鼎鼎的愛(ài)因斯坦竟然沒(méi)有頭發(fā)，天??！”說(shuō)完，他立刻跑回教室拿來(lái)畫(huà)筆，開(kāi)始認(rèn)真地給愛(ài)因斯坦畫(huà)上一根一根的“頭發(fā)”。他邊畫(huà)邊看，臉上還露出滿意的表情。畫(huà)好以后，他“心滿意足”地走遠(yuǎn)了。

過(guò)了兩天，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘發(fā)現(xiàn)了愛(ài)因斯坦的“頭發(fā)”，她皺著眉頭說(shuō)：“誰(shuí)這么不文明啊，竟然在雕像上亂涂亂畫(huà)！”小姑娘連忙跑到教室拿了一塊抹布，提了一小桶水，一邊走一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要給雕像美美容?！?/p>

小姑娘再次來(lái)到雕像前，她用水將抹布沾濕了，一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始擦。這頭發(fā)可真“頑固”啊，她需要很用力才能把畫(huà)筆的痕跡清除干凈。不一會(huì)兒，小姑娘白凈的腦門(mén)上冒出了豆大的汗珠，頭發(fā)都被汗浸濕了。

又過(guò)了很久，愛(ài)因斯坦的“頭發(fā)”終于消失了。小姑娘擦了擦臉上的汗水，看著煥然一新的雕像，高興地笑了。

老師點(diǎn)評(píng)：

小作者敘寫(xiě)了校園生活中一個(gè)不起眼的小故事，卻成為了文明校園的靚麗風(fēng)景線。小作者詳細(xì)描寫(xiě)了小姑娘清理雕像上亂涂亂畫(huà)痕跡的過(guò)程，通過(guò)一系列的動(dòng)作，體現(xiàn)出了小姑娘對(duì)校園雕像的保護(hù)。從小處著眼，寫(xiě)出了對(duì)文明大含義的理解，正是這篇文章的閃光點(diǎn)。

童話世界

獅子、猴子和房子

上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí) 徐子謨

在冰天雪地里，獅子住在一棟漂亮的小房子里。房子里的爐火輕輕地點(diǎn)著了，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)小火光。獅子說(shuō)：“多么溫暖的房子啊，可是還缺一個(gè)朋友?！?/p>

從前，每次見(jiàn)到其他小動(dòng)物，獅子總會(huì)很兇地說(shuō)：“拿肉過(guò)來(lái)，不然我就把你吃掉。”大家很害怕，都不愿意和獅子玩，獅子一個(gè)朋友也沒(méi)有。

天越來(lái)越冷了，獅子覺(jué)得好孤單。一天，獅子想，如果我有一個(gè)朋友，那該有多好啊。

小猴東東在外面流浪，沒(méi)有找到房子，只能住在一個(gè)狹窄的小山洞里。聽(tīng)說(shuō)獅子有一棟那么漂亮的房子，羨慕得不得了。

獅子聽(tīng)說(shuō)東東也想住進(jìn)這棟房子里，就寫(xiě)信給他：親愛(ài)的東東，聽(tīng)說(shuō)你想住到我的房子里，我也想找個(gè)朋友，我邀請(qǐng)你住進(jìn)來(lái)?？墒悄阋饝?yīng)我一個(gè)要求，你得做我的好朋友呀。

東東聽(tīng)了非常高興，但想起平時(shí)獅子的樣子，心里害怕極了。東東想：“獅子是真想邀請(qǐng)我去做客，還是想吃了我呢？”但是，東東太喜歡那棟小房子了，于是冒著風(fēng)險(xiǎn)敲開(kāi)了門(mén)。

獅子看到美味送上門(mén)來(lái)，真想上去咬一口。但轉(zhuǎn)念一想：我需要克制住自己，不能老是這么兇，不然肯定沒(méi)人愿意和我做朋友了。

東東看見(jiàn)獅子還是嚇了一跳。猶豫了一下，東東想：如果要和獅子做朋友，我需要膽子大一點(diǎn)。不能老想著他以前的樣子。獅子邀請(qǐng)我來(lái)這么漂亮的房子里做客，他應(yīng)該是想變成一只好獅子了，而不是想吃了我。

大家在門(mén)口愣了兩秒鐘，獅子面帶微笑地對(duì)東東說(shuō)：“你好，請(qǐng)進(jìn)。”東東說(shuō)：“我很愿意住進(jìn)這棟房子里，也愿意做你的好朋友。”獅子聽(tīng)了非常高興，心想：“如果東東和我做好朋友，真是一件大好事。森林里的動(dòng)物知道我有好朋友了，就不會(huì)再怕我。那樣我就會(huì)有更多的朋友，再也不會(huì)孤單了。”從此，獅子和猴子?xùn)|東快樂(lè)地生活在了這棟小房子里，而且他們有了越來(lái)越多的好朋友。

媽媽點(diǎn)評(píng)：

老師布置了一篇小文章，題目叫《獅子、猴子和房子》。子謨開(kāi)始邊想邊說(shuō)。這次的童話故事里多了些跌宕起伏的心理描寫(xiě)，之間穿插一些小小的懸念和鋪墊，讓故事的結(jié)尾順理成章又引人思考。對(duì)一年級(jí)的他來(lái)說(shuō)是想象之中，又是意料之外。這些得益于長(zhǎng)期的閱讀積累，更得益于孩子平時(shí)細(xì)心的生活觀察。

采蘑菇

江蘇省海門(mén)市通源小學(xué)三年級(jí) 梁豪杰

指導(dǎo)老師 江 英

一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣晴朗，小兔白白和媽媽挎著籃子一蹦一跳地去茂密的森林里采蘑菇。

一走進(jìn)森林，清新的空氣就撲面而來(lái)，樹(shù)葉里晶瑩的小露珠閃閃發(fā)亮。青翠欲滴的小草在春光的照耀下顯得分外嬌艷。小兔白白一邊走一邊東張張西望望地尋找起蘑菇來(lái)。

突然小兔白白在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)鮮艷的蘑菇，而且上面還有好看的小圓點(diǎn)。白白迫不及待地蹲下身子，伸出右手準(zhǔn)備去采。

“白白，別摘！”兔媽媽三步并兩步地沖了過(guò)去，焦急地說(shuō)：“你可千萬(wàn)別碰那些蘑菇！”

“為什么？”白白的手舉在半空中，抬起頭疑惑地問(wèn)媽媽。

“孩子，這些好看的蘑菇身體里流淌著的可是毒藥呀，誰(shuí)吃了準(zhǔn)沒(méi)命！”兔媽媽又指了指自己籃子中灰不溜秋的蘑菇，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你看這些蘑菇外表不漂亮，可是很有營(yíng)養(yǎng)，是我們兔子最愛(ài)吃的蘑菇。我們可不能光看外表，外表有時(shí)會(huì)迷惑人，你可要多長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)?！?/p>

白白點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)采蘑菇還有學(xué)問(wèn)呢，我以后要跟媽媽多學(xué)學(xué)?！?/p>