基于“GPS”方法的高校基層團(tuán)組織建設(shè)措施探究

王天 費(fèi)葳葳 姚夢(mèng)竹

摘 要：高等學(xué)校作為人才培育的搖籃，承擔(dān)著培養(yǎng)青年人成長(zhǎng)成才的重要任務(wù)。高?；鶎訄F(tuán)組織作為共青團(tuán)開(kāi)展工作的基本單位，是團(tuán)結(jié)青年、引領(lǐng)青年的主要陣地。在高校共青團(tuán)改革的大趨勢(shì)下，基層團(tuán)組織應(yīng)不斷創(chuàng)新工作方式方法，糾正基層團(tuán)組織建設(shè)中存在的問(wèn)題，更好地發(fā)揮高?；鶎訄F(tuán)組織的作用。“GPS”方法可有效發(fā)揮基層團(tuán)組織的引領(lǐng)作用、專(zhuān)業(yè)特色和服務(wù)特性，充分響應(yīng)活力提升的要求，在建設(shè)高?；鶎訄F(tuán)組織工作中可發(fā)揮積極有效的作用。

關(guān)鍵詞：基層團(tuán)組織；思想引領(lǐng)；專(zhuān)業(yè)特色；服務(wù)意識(shí)

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2018）04-0091-02

高校作為培養(yǎng)人才的主要場(chǎng)所，是文化傳播的重要基地，是青年人養(yǎng)成正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要領(lǐng)地，是共青團(tuán)開(kāi)展青年工作的基層陣地。2016 年11 月，共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，明確要求高校共青團(tuán)要牢牢把準(zhǔn)政治方向、尊重學(xué)生主體地位、突出重點(diǎn)聚焦問(wèn)題、統(tǒng)籌推進(jìn)上下聯(lián)動(dòng)[1]。因此，采用何種方式改進(jìn)高?；鶎訄F(tuán)建模式，是目前面臨的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)?！癎PS”方法指的是：Guidance—Profession—Service，即通過(guò)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的引領(lǐng)作用、結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色和做好服務(wù)保障來(lái)做好團(tuán)支部的組織建設(shè)，提升基層團(tuán)支部活力。

一、高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）基層團(tuán)組織建設(shè)目標(biāo)不明確

學(xué)生團(tuán)支部是高?；鶎訄F(tuán)組織的最基本單元，是高校開(kāi)展團(tuán)工作的最基層組織。對(duì)于本科生群體而言，學(xué)生對(duì)團(tuán)支部工作的重視程度不夠，把團(tuán)干部和班干部混為一談，大部分同學(xué)認(rèn)為團(tuán)支部就是負(fù)責(zé)一些收?qǐng)F(tuán)費(fèi)、推優(yōu)、組織主題團(tuán)日活動(dòng)等事務(wù)性工作。對(duì)于研究生群體而言，大部分研究生班級(jí)內(nèi)黨員學(xué)生人數(shù)多于團(tuán)員學(xué)生人數(shù)，研究生黨支部承擔(dān)的工作和責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于團(tuán)支部，導(dǎo)致研究生團(tuán)支部存在感極低，部分研究生班級(jí)甚至從未開(kāi)展過(guò)團(tuán)支部工作。高校基層團(tuán)支部的建設(shè)目標(biāo)不明確導(dǎo)致其在青年團(tuán)員心目中的地位降低，無(wú)法充分發(fā)揮引領(lǐng)青年的作用。

（二）青年團(tuán)員責(zé)任意識(shí)淡化

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的持續(xù)進(jìn)行和不斷深化，文化交流的日益頻繁，一些西方錯(cuò)誤思潮不斷涌入國(guó)內(nèi)，青年大學(xué)生由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致對(duì)錯(cuò)誤思潮的鑒別能力有限，在面對(duì)享樂(lè)主義、歷史虛無(wú)主義、功利主義等錯(cuò)誤價(jià)值觀念時(shí)，思想容易出現(xiàn)偏差，理想信念容易動(dòng)搖[2]。部分大學(xué)生團(tuán)員對(duì)團(tuán)員身份和團(tuán)組織持無(wú)所謂態(tài)度，對(duì)共青團(tuán)組織感情淡薄。以“95后”為主體的當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)員，對(duì)國(guó)家、對(duì)集體的愛(ài)護(hù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)普遍較差。舉行集體升旗儀式時(shí)在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)、提前離場(chǎng)；從事班級(jí)工作、社團(tuán)工作時(shí)單純?yōu)榱说掠臃?；個(gè)人事務(wù)與集體事務(wù)沖突時(shí)個(gè)人事務(wù)優(yōu)先等情況時(shí)有發(fā)生。此外，當(dāng)代青年團(tuán)員還普遍存在對(duì)自身要求低的情況，認(rèn)為大學(xué)課程只要能通過(guò)就行，來(lái)到大學(xué)不是為了全方位提高自己，而是為了“混日子”。對(duì)集體、對(duì)自身的責(zé)任意識(shí)淡化使青年團(tuán)員的綜合能力弱化，長(zhǎng)此以往，他們將無(wú)法承擔(dān)為祖國(guó)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的重任。

（三）團(tuán)組織活動(dòng)缺乏吸引力

基層團(tuán)支部活動(dòng)的開(kāi)展，若不能將主體思想有效地跟學(xué)生們專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合起來(lái)，則會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)主題的落腳點(diǎn)空泛，學(xué)生們難以產(chǎn)生興趣。校、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的各級(jí)學(xué)生組織，能夠調(diào)動(dòng)的資源比較豐富，在青年團(tuán)員中影響力較大?；鶎訄F(tuán)支部自身不具備調(diào)動(dòng)各類(lèi)資源的能力，組織活動(dòng)的形式單一、目的不明確，團(tuán)支部支委大多由其他班級(jí)干部兼任，沒(méi)有精力對(duì)工作進(jìn)行充分思考和凝練，基層團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)很難吸引青年團(tuán)員的自愿參與。

二、利用“GPS”方法建設(shè)高?；鶎訄F(tuán)組織的具體措施

（一）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體作用，做好青年團(tuán)員的引航員

2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使思想政治工作活起來(lái)，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力[3]?！陡咝９睬鄨F(tuán)改革方案》中也明確指出，要積極推進(jìn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè)，廣大團(tuán)干部要不斷提高新媒體運(yùn)用能力和水平。在日常工作生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)校園里、教室里、馬路上到處可見(jiàn)手持手機(jī)的“低頭族”?；鶎訄F(tuán)組織應(yīng)緊密結(jié)合當(dāng)今形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方式方法，牢牢占據(jù)網(wǎng)絡(luò)育人陣地，使用新技術(shù)新手段將社會(huì)主義核心價(jià)值觀等核心思想生動(dòng)形象地傳播普及。對(duì)于青年團(tuán)員普遍使用的微信、微博等社交平臺(tái)，基層團(tuán)組織應(yīng)積極建立官方微信公眾號(hào)、微博認(rèn)證號(hào)，不斷在這些平臺(tái)上發(fā)聲、傳播正能量；對(duì)于青年團(tuán)員普遍喜歡的媒介形式，如視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等，基層團(tuán)支部應(yīng)積極學(xué)習(xí)相關(guān)軟件的使用方法，將基層團(tuán)支部活動(dòng)以大家“喜聞樂(lè)見(jiàn)”的形式來(lái)開(kāi)展；對(duì)于青年團(tuán)員廣泛討論的熱點(diǎn)話(huà)題、廣泛使用的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要不斷學(xué)習(xí)、了解，基層團(tuán)組織干部應(yīng)在與團(tuán)員的日常交流中不斷改進(jìn)交流形式，使工作更加細(xì)致、易于接受。

（二）結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，做好青年團(tuán)員的講解員

高校作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，各學(xué)科均擁有自身獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)特色，將基層團(tuán)支部所屬專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特色融入到支部活動(dòng)中，可有效提升支部活動(dòng)的獨(dú)特性和吸引力，中國(guó)石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院在緊抓傳統(tǒng)形式團(tuán)支部的基礎(chǔ)上，打破思想壁壘，重點(diǎn)打造專(zhuān)業(yè)特色團(tuán)支部：充分發(fā)揮學(xué)院資源勘查工程專(zhuān)業(yè)特色，將專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵做核心，外延做指導(dǎo)，從組織建設(shè)、主題教育、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面以全新視角建設(shè)團(tuán)支部；發(fā)揮學(xué)院環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)特色及地質(zhì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，以蒲公英青年志愿者協(xié)會(huì)團(tuán)支部、地質(zhì)愛(ài)好者協(xié)會(huì)團(tuán)支部為載體，試點(diǎn)將團(tuán)支部建在社團(tuán)上，以“樂(lè)水行—環(huán)保水衛(wèi)士”“追夢(mèng)地球”兩個(gè)系列活動(dòng)為依托，拓展專(zhuān)業(yè)特色的支部活動(dòng)，打造特色化、品牌化、專(zhuān)業(yè)化的團(tuán)支部活動(dòng)。

（三）提高服務(wù)意識(shí)，做好青年團(tuán)員的“服務(wù)員”

服務(wù)青年是高?；鶎訄F(tuán)組織的首要任務(wù)，但在實(shí)際工作中，我們可以發(fā)現(xiàn)，高校部分基層團(tuán)組織“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂(lè)化”問(wèn)題依然存在[4]。如：支部書(shū)記以參與活動(dòng)次數(shù)作為發(fā)展黨員的考核指標(biāo)來(lái)“吸引”支部成員參與；以聚餐、外出游玩等娛樂(lè)化程度過(guò)高的形式完成理論學(xué)習(xí)任務(wù)；基層支部支委會(huì)成員以干部身份標(biāo)榜自己等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這些問(wèn)題，高?；鶎訄F(tuán)支部應(yīng)從“找準(zhǔn)服務(wù)對(duì)象”和“找好服務(wù)措施”兩方面著手，解決存在的“四化”問(wèn)題，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織服務(wù)青年的作用[5]。針對(duì)支部?jī)?nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳學(xué)生存在的問(wèn)題，基層團(tuán)支部可積極聯(lián)系校內(nèi)相關(guān)學(xué)科的精英學(xué)子為學(xué)習(xí)困難學(xué)生答疑；針對(duì)支部?jī)?nèi)性格孤僻、不愿意參加集體活動(dòng)的同學(xué)，可結(jié)合其性格特點(diǎn)和個(gè)人興趣開(kāi)展特色活動(dòng)或在重大節(jié)日、生日等紀(jì)念日期間，以支部名義為其送去祝福，使其感受到團(tuán)組織的溫暖；針對(duì)支部?jī)?nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生渴望拓寬知識(shí)面的需求，可積極組織學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、自由學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等增強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)能力提高的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；針對(duì)研究生群體科研壓力大的問(wèn)題，可積極組織“文章寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)分享”會(huì)等交流活動(dòng)，提升研究生學(xué)生的科研、寫(xiě)作能力。高校基層團(tuán)組織只有充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)員青年的需求，開(kāi)展卓有成效的工作，才能真正發(fā)揮基層團(tuán)組織服務(wù)青年的作用[6]。

三、利用“GPS”方法建設(shè)高?；鶎訄F(tuán)組織取得的初步成果

（一）利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開(kāi)展思想引領(lǐng)工作，影響深遠(yuǎn)

近年來(lái)，各級(jí)團(tuán)組織利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開(kāi)展思想引領(lǐng)工作取得了顯著的成績(jī)。共青團(tuán)中央通過(guò)加強(qiáng)官方微信公眾號(hào)、微博的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度得到大幅提升，微博關(guān)注人數(shù)由幾十萬(wàn)增長(zhǎng)到將近500萬(wàn)，國(guó)足世界杯預(yù)選賽系列微信推送單條閱讀量在千萬(wàn)以上，得到青年團(tuán)員的廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。中國(guó)石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)委官方微信號(hào)“地心引力”自開(kāi)通以來(lái)，在不到一年的時(shí)間內(nèi)，吸引了近2000的固定關(guān)注人數(shù)，推送累計(jì)閱讀量超過(guò)十萬(wàn)次?；鶎訄F(tuán)組織也應(yīng)積極探索網(wǎng)絡(luò)新媒介，對(duì)青年團(tuán)員思想的引領(lǐng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政影響力。

（二）結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展支部活動(dòng)，成績(jī)斐然

中國(guó)石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院資源勘查14～8創(chuàng)新團(tuán)支部在結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展支部活動(dòng)上取得了具有代表性的成績(jī)。支部將石油地質(zhì)理論“生儲(chǔ)蓋圈運(yùn)?！崩砟钊谌雸F(tuán)支部建設(shè)中，開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)，獲評(píng)中國(guó)石油大學(xué)（北京）“先鋒團(tuán)支部”全國(guó)高校“活力團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)生黨支部通過(guò)開(kāi)展結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色的相關(guān)活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)，中國(guó)石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院本14、15聯(lián)合黨支部以“三創(chuàng)六措”模式開(kāi)展“師生攜手凝聚力量”“建立野外臨時(shí)支部”等特色活動(dòng)，獲評(píng)全國(guó)高?！皟蓪W(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動(dòng)特色作品。相關(guān)成績(jī)的取得為結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展支部活動(dòng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在其他專(zhuān)業(yè)基層團(tuán)組織中開(kāi)展相關(guān)工作提供了事實(shí)依據(jù)。

（三）增強(qiáng)基層團(tuán)組織服務(wù)意識(shí)，效果顯著

中國(guó)石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院各基層團(tuán)組織結(jié)合各自特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展以服務(wù)學(xué)生為目的的各項(xiàng)活動(dòng)，較好地發(fā)揮了基層團(tuán)組織團(tuán)結(jié)青年、引領(lǐng)青年的作用。通過(guò)與學(xué)位輔導(dǎo)員的良好合作，為學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)講解，學(xué)院整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到改善，學(xué)業(yè)警告率在全校處于最低水平；AAPG學(xué)生分會(huì)通過(guò)舉辦“青年學(xué)術(shù)沙龍”，為研究生群體進(jìn)行文章寫(xiě)作、投稿的培訓(xùn)，進(jìn)行出國(guó)參會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享，緩解了研究生群體的科研壓力。高校基層團(tuán)組織只有將群眾路線理念嵌入團(tuán)的日常工作中，才能最大限度地保持與青年學(xué)生的緊密聯(lián)系。

在團(tuán)學(xué)改革大背景下，根據(jù)當(dāng)前高校團(tuán)員青年的思想特點(diǎn)，通過(guò)G（引領(lǐng)）—P（專(zhuān)業(yè)）—S（服務(wù)）三種路徑可以創(chuàng)新團(tuán)支部建設(shè)形式，探索團(tuán)支部活力提升的有效模式。高?；鶎訄F(tuán)組織在今后的工作中還應(yīng)繼續(xù)以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著眼根本，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，上下聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)改革，體現(xiàn)高校基層團(tuán)組織的活力和作用。

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