我們的『好』老師

陳鑠

我們的“好”老師，為什么要在“好”字上加一個(gè)引號(hào)呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋熜蘸拢焐褪莻€(gè)“好”老師。

說(shuō)起郝老師，她是在我們?nèi)昙?jí)時(shí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的。早就聽(tīng)說(shuō)郝老師特別嚴(yán)，第一節(jié)課的時(shí)候，她雖然是微笑著說(shuō)上課的一些規(guī)則，但是給人一種“笑里藏刀”的感覺(jué)！

過(guò)了幾個(gè)星期，我們才開(kāi)始真正地認(rèn)識(shí)郝老師。我一直覺(jué)得郝老師是個(gè)“兩面派”，她下課的時(shí)候總是笑瞇瞇的，非常和藹可親，但是上課的時(shí)候一點(diǎn)也不笑，一副我們說(shuō)的嚴(yán)老師的樣子，真奇怪。

有一次，我的基礎(chǔ)訓(xùn)練錯(cuò)得一塌糊涂，老師叫我去辦公室。我心想壞了，肯定又是一頓“暴揍”，但躲也躲不過(guò)，我只好硬著頭皮去了。到了辦公室，老師竟然沒(méi)有沖我發(fā)脾氣，反而把錯(cuò)題給我重新講了一遍，還耐心地告訴我，這一次的作業(yè)出錯(cuò)的原因是我太急了，步驟不正確……

我們的成績(jī)好與不好，學(xué)得快還是慢，老師都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們。她自己還有一個(gè)小孩，但她從來(lái)都是認(rèn)真仔細(xì)地改作業(yè)，改試卷。郝老師，你就是我們心目中的好老師！

（指導(dǎo)老師：史玉敏）