禮貌能有什么用

寧宇

愉快的寒假結束了，假期里，爸爸媽媽帶孩子們出門或者游玩的機會多，既有朋友家互相走訪，也有到圖書館、博物館這些公共場所去的。在盡情游玩的同時，可能會遇到尷尬的場面：大家正在聊天，孩子卻在旁邊大喊大叫“我要玩手機”，不達目的誓不罷休；安靜的展館內，忽然響起高聲尖叫，孩子奔跑的身影瞬間遍布各個角落……更有甚者，一些家長帶著孩子隨地大小便，或者破壞公物。這些都為原本愉快的氣氛添上一抹陰影。

懂禮貌原本是我們對孩子最基本的要求，但隨著所謂“張揚個性”的呼聲逐漸高漲， “禮貌”似乎落伍了。一定要講禮貌嗎？為什么我們要相互尊重呢？在公共場合為什么要講究公眾禮儀？講禮貌到底有什么用？人生活在群體當中，是社會動物，所以在共處時保持彼此之間的恰當距離，遵守共同規(guī)則，這是讓社會良好運轉的基本要求，而“禮貌”就是人與人之間和諧相處的意念和行為，是言談舉止對別人尊重與友好的體現(xiàn)。試想一下，如果人人都隨心所欲，不受任何規(guī)則約束，彼此惡語相向，這個世界將會變成什么樣？想必沒有人愿意生活在這樣的地方。更何況，中國是禮儀之邦—“己所不欲勿施于人”“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”“君子敬而無失，與人恭而有禮”這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，代代相傳。

那么，該如何將“禮貌”的習慣寫進孩子的人生字典？除了生活中家長的言傳身教之外，在親子共讀中我們也可以和孩子一起聊一聊，什么樣的行為舉止叫做“禮貌”，禮貌到底有什么用：

《貝貝熊系列·禮貌待人》

【美】斯坦·博丹 著【美】簡·博丹 繪，張德啟 等譯 新疆青少年出版社出版 適讀年齡：3+歲

貝貝熊系列是由世界著名品牌美國蘭登書屋和全球孩子的“行為教育之父”斯坦·博丹聯(lián)袂打造的一套暢銷全球的兒童行為教育叢書，熱銷全球30多個國家，行銷40余年，銷量高達2.4億冊，銷售量及暢銷時間均為少兒讀物世界之最。

“禮貌待人”通過小熊兄妹與爸爸媽媽之間發(fā)生的有趣故事，講述了禮貌為家庭帶來的改變。小熊兄妹的沒有禮貌讓熊媽媽忍無可忍，制定了禮貌待人的規(guī)定。剛開始熊哥哥和熊妹妹想通過極其禮貌的方式，迫使媽媽放棄這個規(guī)定，誰知兩個人開始將講禮貌變成習慣，一家人其樂融融。

《我懂禮貌》

【美】阿麗奇 著，戴偉杰 譯 啟發(fā)文化出品 適讀年齡：2+歲

假如只用語言講述禮貌，孩子尤其是低幼兒童很難理解抽象的概念。這本書用很多生活當中的鮮活案例做引子，幫助孩子們理解什么是禮貌，為什么要懂禮貌，怎樣做才是禮貌的行為舉止。一位幼兒園老師曾經堅持連續(xù)四年每天讀其中一頁給班上的孩子聽，并一起演出書中的情節(jié)。班上的學生個個舉止合宜，受到了爸爸媽媽的高度贊揚。

《圖書館的獅子》

【美】努森 著，【美】霍克斯 繪，周逸芬 譯 和英童書出品 適讀年齡：3+歲

這本書通過孩子們喜聞樂見的動物主人公—獅子在圖書館的經歷，生動地講述了在圖書館這樣的公共場所，什么時候需要輕聲細語，為什么要輕聲細語，這樣的規(guī)矩什么時候可以打破。本書還配有英文原版故事，可以讓孩子在聽故事的同時學習語言。

《手不是用來打人的》全四冊

【美】瑪丁妮阿加西博士 伊麗莎白弗迪克 著， 【美】瑪麗卡·海因萊因 繪， 陳薇薇 譯 步印童書出品 適讀年齡：1 +歲

這套叢書包括：《手不是用來打人的》《語言不是用來傷人的》《細菌不是用來分享的》《尾巴不是用來扯的》。本書作者是一位專業(yè)行為治療師，她從事情發(fā)生的原因、各個參與者的角度等多方面為孩子講述了為什么會有不講禮貌的事情發(fā)生，以及為什么要講禮貌。一位讀者評論：“聚焦兒童健康中日漸引起重視的一方面。每位小兒科醫(yī)生和家庭醫(yī)生的候診室，每家兒童保健中心以及小學都應該放置本書?！?p>

《奇先生妙小姐》系列

【英】羅杰·哈格里維斯 童趣公司出品 適讀年齡：1 +歲

本叢書將人們個性中的每一個側面進行擬人化處理：“荒唐”“傲慢”“害羞”“勇敢”“快樂”等等，然后用這些人物故事讓孩子們了解每一種性格特征可能會帶來的后果，知道每種個性都會有好的一面與不足之處。當我們能夠正確認識自己，包容他人，也就更容易知道如何與他人相處，在合作時尊重他人，互相幫助，和平共處。