中南大學(xué) 羅 勤
物理電子技術(shù)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)都產(chǎn)生了重要的影響,但是在新的時(shí)代背景下依然存在著諸多問(wèn)題,為了更好的發(fā)揮其優(yōu)越性,從而促進(jìn)該技術(shù)水平地提升,在此具針對(duì)該技術(shù)存在的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致地分析探討,提出有針對(duì)性的意見(jiàn)。
由于物理電子技術(shù)對(duì)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)性要求很高,并且該技術(shù)所設(shè)計(jì)的內(nèi)容廣泛,也就對(duì)相關(guān)的技術(shù)人才的專(zhuān)業(yè)水平要求很高,對(duì)于學(xué)習(xí)該技術(shù)的人員還說(shuō)也無(wú)疑增加了其學(xué)習(xí)的難度。相關(guān)的人才不僅要有高超的技術(shù),還需要這些方人才能積極地投身到各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)中,去提高自己的實(shí)際操作能力,還要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。并且我國(guó)的高校中設(shè)置的物理電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)校不是很多,相關(guān)的專(zhuān)業(yè)的師資伍和資金等都不是能很好地促進(jìn)該技術(shù)的發(fā)展,這就加大了培養(yǎng)相關(guān)高素歷人才的難度,這些問(wèn)題都造成了物理電子方面的應(yīng)用技術(shù)人才不是很多,無(wú)法滿足新形勢(shì)下對(duì)物用電子技術(shù)的發(fā)展要求。
要想實(shí)現(xiàn)國(guó)家科學(xué)水平的不斷發(fā)展極易技術(shù)的不斷創(chuàng)新。都離不開(kāi)人才的創(chuàng)新,但是在應(yīng)試教育的影響下,我國(guó)的大部分學(xué)生對(duì)物理電子技術(shù)的理論知識(shí)掌握地比較牢固,但是面對(duì)實(shí)際的理論操作則力不從心,并且往往對(duì)于學(xué)習(xí)處于被動(dòng)地接受知識(shí),壓抑了學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng),學(xué)生對(duì)任何知識(shí)地學(xué)習(xí)都是遵循一條原則,缺乏了對(duì)知識(shí)的自我領(lǐng)悟的能力,也就不利于創(chuàng)新能力的提升。大多數(shù)的學(xué)生在實(shí)際的工作中往往只是會(huì)簡(jiǎn)單的技術(shù)操作,多是一些的基礎(chǔ)性工作,沒(méi)能觸及到物型電子技術(shù)的核心領(lǐng)域,也就無(wú)法在探索物理電子技術(shù)中實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,這就造成我國(guó)在該技術(shù)領(lǐng)域的后期發(fā)展中創(chuàng)新能力不足的狀況,也就實(shí)現(xiàn)物理電子技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。
物理電子技術(shù)涉及到各個(gè)理論學(xué)科,電子學(xué)只是其基礎(chǔ)性學(xué)科,還涉及了超導(dǎo)學(xué)和量子力學(xué)電力學(xué)等,隨著物理電子技術(shù)水平的提高,也必將促進(jìn)其他的學(xué)科理論和實(shí)踐的發(fā)展以及創(chuàng)新,在物理電子技術(shù)的帶動(dòng)下,已經(jīng)呈現(xiàn)出一個(gè)新的技術(shù)高度。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,世界愈加成為一個(gè)整體,各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,這就使得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益成為科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)以及人才的競(jìng)爭(zhēng)甚至是文化發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)等等,可見(jiàn)科技水平對(duì)一個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展有多么地重要。 由于物理電子技術(shù)涉及的應(yīng)用范圍廣,屬于國(guó)家核心前沿科技,發(fā)達(dá)國(guó)家以及認(rèn)識(shí)到了物理電子技術(shù)的重要性,但是我國(guó)該技術(shù)的發(fā)展時(shí)間則不是很長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)也不是很豐富。但是該技術(shù)的優(yōu)越性一定程度上推動(dòng)了發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展。所以,針對(duì)我國(guó)物理電子技術(shù)的問(wèn)題和現(xiàn)狀,已經(jīng)將其歸納到國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)劃中,對(duì)于提高該技術(shù)有著重要的推動(dòng)作用。
物理電子技術(shù)對(duì)于提高人們的生產(chǎn)質(zhì)量和生活水平有著重要的意義。該技術(shù)在生產(chǎn)以及生活中的應(yīng)用范圍十分廣泛,如數(shù)據(jù)和信號(hào)的傳遞,提取信息進(jìn)行信息處理分析等,而且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,直接影響著人們的生活和生產(chǎn)。有助于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)以及通訊行業(yè)的發(fā)展。
人才是促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力,但在我國(guó)物理電子技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用中,相關(guān)技術(shù)人才不是很充足,該問(wèn)題極大地制約了物理電子技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。這種問(wèn)題的出現(xiàn)與高校師資配備,教學(xué)條件等等有著密不可分的聯(lián)系。所以,為了更好的促進(jìn)物理電子技術(shù)的發(fā)展,需要極大對(duì)這方面的資金和技術(shù)支持,培養(yǎng)出具有理論與實(shí)踐并重的高素質(zhì)人才,這樣才能從根本上緩解因高素質(zhì)人才缺乏導(dǎo)致物理電子發(fā)展不順利。教育領(lǐng)域只是影響該問(wèn)題的一個(gè)方面,可以通過(guò)社會(huì)募集等方式解決當(dāng)前教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足教學(xué)環(huán)境等問(wèn)題,把物理電子學(xué)科的作為該學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn),引進(jìn)先進(jìn)的國(guó)內(nèi)外技術(shù)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備,加大對(duì)相關(guān)技術(shù)人才的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。另一方面,加大對(duì)該領(lǐng)域的師資力量的工作,對(duì)物理電子技術(shù)進(jìn)行信息技術(shù)的整合運(yùn)用。在高校的物理電子學(xué)科中,做好學(xué)科的階段性劃分,合理規(guī)劃教學(xué)體系。這樣,才能對(duì)物理電子技術(shù)的人才有一個(gè)清晰的地掌握,才培養(yǎng)高素歷人才的同時(shí),確保物理電子技術(shù)人才儲(chǔ)備。
創(chuàng)新是促進(jìn)事物不斷發(fā)展的動(dòng)力,在現(xiàn)代社會(huì),各個(gè)方面都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新,為了實(shí)現(xiàn)物理電子應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新,急需一種積極向上的精神,從我國(guó)的物理電子的技術(shù)水平開(kāi)來(lái)看,存在著整體的技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)水平不是很高的問(wèn)題,這就造成了我國(guó)物理電子應(yīng)用技術(shù)的專(zhuān)利性電子產(chǎn)品數(shù)量不是很多,極大妨礙了該行業(yè)的發(fā)展。由于該技術(shù)涉及了眾多學(xué)科,這就使得該技術(shù)能在多個(gè)領(lǐng)城中發(fā)展,因此,所以我國(guó)該技術(shù)行業(yè)的發(fā)展前景以及空間十分大。對(duì)此,我國(guó)在促進(jìn)該技術(shù)行業(yè)中可以從以下的幾個(gè)方面入手∶
建立健全獎(jiǎng)懲制度和管理政策,不斷激發(fā)相關(guān)人員的創(chuàng)新意識(shí),并提高工作效率,不斷實(shí)現(xiàn)物理電子技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展,以達(dá)到促進(jìn)物理電子應(yīng)用技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
樹(shù)立一線員工的榜樣作用,極大地激發(fā)一線人員積極地投身于創(chuàng)新的工作中,由于這些一線的員工有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)物理電子產(chǎn)品的相關(guān)技術(shù)最為了解,清楚知道物理電子物品的受眾群體。所以,在物理電子技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展中,需注重對(duì)一線員工的技術(shù)的培養(yǎng)以及資金支持,這也是有效促進(jìn)物理電子應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的有效措施。
人才是促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力,但在我國(guó)物理電子技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用中,相關(guān)技術(shù)人才不是很充足,該問(wèn)題極大地制約了物理電子技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展,所以要為物理電子技術(shù)培養(yǎng)更多的人才,將物理電子技術(shù)的理論應(yīng)用到實(shí)際的物理電子應(yīng)用中。由于高校是鍛造人才的重要基地,也是國(guó)家先進(jìn)技術(shù)的教育研究的搖籃,所以要想更好的促進(jìn)物理電子技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展,需要加強(qiáng)和國(guó)家高校的合作, 才能不斷提升物理電子的學(xué)科建設(shè),為該技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)更多的專(zhuān)業(yè)性物理電子技術(shù)人才,為物理電子技術(shù)的發(fā)展提供源源不斷的人才輸送,并發(fā)揮其在實(shí)際的作用?;谏鲜龅脑?,國(guó)家角度需要向各大高校傳遞物理電子技術(shù)的創(chuàng)新精神,使其正確認(rèn)識(shí)到該技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的作用,并且為校企的聯(lián)合辦學(xué)給予一定的政策傾斜,結(jié)合時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)校以及企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行人才的培養(yǎng)工作;另外,學(xué)校角度也要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),選擇實(shí)際研究經(jīng)驗(yàn)豐富的的教師進(jìn)行教學(xué),保障高校物理電子專(zhuān)業(yè)水平。
由于物理電子技術(shù)具有重要的科學(xué)意義,使得成為世界各國(guó)科研領(lǐng)域的重要內(nèi)容,各國(guó)家也都十分重視物理電子應(yīng)用技術(shù),由于西方在該技術(shù)領(lǐng)域的研究上時(shí)間早于我國(guó),很多關(guān)鍵技術(shù)較我國(guó)更加具備,所以為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)物理電子技術(shù)的發(fā)展需要借鑒西方國(guó)家成功的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)物理電子的現(xiàn)狀,制定出科學(xué)合理的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展,來(lái)促進(jìn)物理電子技術(shù)水平地提升。
物理電子技術(shù)對(duì)于提高人們的生產(chǎn)質(zhì)量和生活水平有著重要的意義。該技術(shù)在生產(chǎn)以及生活中的應(yīng)用范圍十分廣泛,所以,要對(duì)其進(jìn)行明確的規(guī)劃,把相關(guān)政策落到實(shí)將處,此外,從物質(zhì)上加大對(duì)物理電子技術(shù)的資金和技術(shù)投入,加快建設(shè)物理技術(shù)科研基地,提高該技術(shù)的研究水平,為物理電子技術(shù)的應(yīng)用提供充分的支持。
綜上所述,物理電子技術(shù)的應(yīng)用極大地促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活提升,作為一項(xiàng)重要的物理技術(shù)在具體應(yīng)用對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重要的影響。但從當(dāng)前的實(shí)際發(fā)展情況來(lái)看,我國(guó)的物理電子技術(shù)存在許多的問(wèn)題,這都不利于物理電子技術(shù)的發(fā)展。所以簡(jiǎn)述了物理電子技術(shù)的應(yīng)用意義,希望能引起社會(huì)各界對(duì)物理電子技術(shù)的重視,并針對(duì)當(dāng)下存在的問(wèn)題提出科學(xué)合理的物理電子技術(shù)的應(yīng)用途徑,以促進(jìn)我國(guó)物理電子技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展,從而充分發(fā)揮物理電子技術(shù)的作用,造福人民。