新時(shí)代加強(qiáng)油田安全培訓(xùn)“三教”建設(shè)的思考

文| 秦 萍

（作者單位：中國石油長(zhǎng)慶油田公司）

“三教建設(shè)”的現(xiàn)狀分析

長(zhǎng)慶安全技術(shù)培訓(xùn)中心經(jīng)過多年發(fā)展，取得了一定成績(jī)，也形成了一定規(guī)模，對(duì)長(zhǎng)慶油田安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定做出了一定貢獻(xiàn)。但在新時(shí)代背景下，面對(duì)一系列困難和挑戰(zhàn)，“三教”建設(shè)中一些突出的矛盾和問題逐漸顯現(xiàn)出來，比如，培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)，培訓(xùn)教材的內(nèi)容與工作崗位需求脫節(jié)；許多原有教材已難以適應(yīng)油田快速發(fā)展的要求；培訓(xùn)場(chǎng)地少；教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊等“三教”問題，一度困擾著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存和發(fā)展。也因?yàn)檫@個(gè)原因，使得油田安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能在夾縫中“生存”。

為此，該中心貫徹落實(shí)新時(shí)代長(zhǎng)慶油田發(fā)展思路，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，廣泛調(diào)研、集思廣益，認(rèn)真尋找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“三教”建設(shè)不配套的“瓶頸”所在，做好“三教”建設(shè)的的需求調(diào)研，準(zhǔn)確把握“三教”建設(shè)的真正需求，并以此為依據(jù)，科學(xué)、客觀、合理地編制出“三教”建設(shè)的計(jì)劃與推進(jìn)方案，最大限度的滿足油田安全培訓(xùn)需求，把培訓(xùn)服務(wù)真正地落到實(shí)處。

“三教”建設(shè)的探索與思考

“三教”建設(shè)即教室、教師、教材建設(shè)，是做好油田安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)。開展好“三教”建設(shè)，對(duì)于提高油田安全技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量與效果具有重要意義。該中心按照新時(shí)代油田安全培訓(xùn)新要求，制定措施，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，狠抓軟硬件的達(dá)標(biāo)建設(shè)。

1.加快教室建設(shè)，提升硬件實(shí)力。該中心持續(xù)做好“一個(gè)中心，三個(gè)支撐點(diǎn)”的建設(shè)工作。在先期建成的西安明光路培訓(xùn)中心、高陵培訓(xùn)基地、慶城培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，2016年又配套完善了靖邊培訓(xùn)基地。完成了三個(gè)培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、仿真模擬設(shè)備和多媒體教學(xué)系統(tǒng)的配套建設(shè)。并結(jié)合國家政府及油田公司職能部門關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)要求，逐步形成和推動(dòng)安全培訓(xùn)“管理流程化、課件標(biāo)準(zhǔn)化、考試遠(yuǎn)程化”的發(fā)展進(jìn)程，有效提升安全技術(shù)培訓(xùn)工作水平。

2.結(jié)合油田實(shí)際，推進(jìn)教材建設(shè)。教材編寫是油田安全技術(shù)培訓(xùn)工作的靈魂。教材編寫要適應(yīng)油田安全發(fā)展的需要，積極推進(jìn)特種作業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)工作。油田企業(yè)具有顯著的行業(yè)特色，一般的統(tǒng)編安全技術(shù)培訓(xùn)教材，貼切近生產(chǎn)實(shí)際不多，特別是近些年油田應(yīng)用了許多新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備，部分安全技術(shù)培訓(xùn)教材有些已經(jīng)不太適用。結(jié)合油田特點(diǎn)及中心多年的安全技術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，組織油田相關(guān)專家、專業(yè)人員積極編寫油田特種（設(shè)備）作業(yè)適用教材四種。從已完成《低滲透油田壓力容器類設(shè)備操作安全技術(shù)》、《井下作業(yè)司鉆安全操作技術(shù)》、《低滲透氣田壓力容器類設(shè)備安全操作技術(shù)》、《壓力管道安全操作技術(shù)》4部自編教材看，新編教材編體現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平，突出系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)用性、規(guī)范性。獲得國家兩項(xiàng)專利，并取得了多項(xiàng)科研成果。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)水平。一是加強(qiáng)能力建設(shè)，提升教師素質(zhì)。為推進(jìn)教師“教學(xué)能力”建設(shè)，結(jié)合油田安全管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)工作實(shí)際，鼓勵(lì)廣大專兼職教師在職學(xué)習(xí)、資質(zhì)達(dá)標(biāo)、職稱晉升、學(xué)術(shù)引導(dǎo)、應(yīng)用研究驅(qū)動(dòng)等良好的教師培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)了專兼職教師實(shí)務(wù)工作水平、研發(fā)水平、專業(yè)教學(xué)水平不斷提高。為持續(xù)提升教師綜合素質(zhì)，中心加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)調(diào)整。制定了專、兼職教師聘用、考核、獎(jiǎng)懲及淘汰制度。目前，專職教師專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足安全管理、安全技術(shù)、行業(yè)主體專業(yè)等方面的需要。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，人員穩(wěn)定。二是多舉措強(qiáng)化培訓(xùn)，持續(xù)提升師資水平。對(duì)現(xiàn)有專職教師采取“診斷式教學(xué)”方式進(jìn)行試講，由專家組評(píng)議通過之后方能上崗。按照油田特種作業(yè)培訓(xùn)教師崗位“精一門、會(huì)二門、學(xué)三門”綜合型教師的要求，著手推出“賽場(chǎng)式”技術(shù)比武“擂臺(tái)”，通過診斷式教學(xué)，教學(xué)研討，學(xué)術(shù)交流等形式多樣的方式，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)。并通過送外培訓(xùn)，請(qǐng)專家授課、自學(xué)等多種形式，持續(xù)提升師資水平，不斷給教師充電，補(bǔ)充“三新”知識(shí)，確保培訓(xùn)工作的質(zhì)量。同時(shí)，積極參與外部師資培訓(xùn)，赴北京等地參加國家局舉辦的安全技術(shù)教師資格培訓(xùn)，并取得資格證書。三是推廣“點(diǎn)餐式”培訓(xùn)，搭建員工成長(zhǎng)平臺(tái)。為適應(yīng)油田新形勢(shì)發(fā)展的需要；適應(yīng)長(zhǎng)慶安全文化建設(shè)的需要；適應(yīng)新時(shí)代油田學(xué)員變化的需要，增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對(duì)性，進(jìn)一步提高廣大專兼職教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，引導(dǎo)和激發(fā)教師學(xué)技術(shù)，鉆研業(yè)務(wù)的熱情，推動(dòng)安全培訓(xùn)工作有作為、有地位。針對(duì)油田特種（設(shè)備）實(shí)操安全培訓(xùn)中存在的“難點(diǎn)”問題，實(shí)施“點(diǎn)餐式”培訓(xùn)，按照國家安全培訓(xùn)及考核大綱的要求，圍繞“需要什么，學(xué)習(xí)什么；缺少什么，就培訓(xùn)什么”的培訓(xùn)思路，結(jié)合該中心“技術(shù)比武”和“崗位練兵”的相關(guān)要求，開展模擬考試設(shè)備的實(shí)操培訓(xùn)，使中心考評(píng)員熟悉考試環(huán)境，掌握各模擬考試設(shè)備的基本組成，結(jié)構(gòu)原理、操作要領(lǐng)、維護(hù)保養(yǎng)和考試相關(guān)要求，提高員工的技術(shù)水平、安全意識(shí)、事故處理能力。

綜上所述，以“教室、教材、教師”為核心內(nèi)容的“三教”建設(shè)是新時(shí)期完成油田安全技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)、保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵，只要我們能根據(jù)新時(shí)代長(zhǎng)慶油田的培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)，積極推進(jìn)“三教”建設(shè)，改進(jìn)并創(chuàng)新安全培訓(xùn)形式和方法，就能不斷地提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，就能促進(jìn)員工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，就能不斷開創(chuàng)油田安全技術(shù)培訓(xùn)工作的新局面。