論高校財務(wù)會計核算存在的問題及改進(jìn)建議

◎王忠雁

目前高校教育體制改革不斷深入，高校發(fā)展過程中由原來的政府資金支持轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蛸Y金支持，發(fā)展模式也轉(zhuǎn)變了教育和利益兼顧，這也迫使高校在發(fā)展過程中需要重視成本核算，即要通過對財務(wù)會計核算工作給予充分的重視，全面提高高校會計核算水平，為高校管理水平的提升起到積極的促進(jìn)作用。

一、高校財務(wù)會計核算中存在的問題

（一）高校財務(wù)管理制度不健全

在高校財務(wù)會計核算工作中，需要制定完善的財務(wù)管理制度為財務(wù)會計核算提供理性指導(dǎo)，使財務(wù)會計核算工作能夠按照具體的工作流程有序開展。雖然當(dāng)前針對于會計核算方面的法律法規(guī)較為完善，但在具體實施過程中主查針對于普通財務(wù)情況制定的規(guī)范，對于高校財務(wù)會計核算工作專門的規(guī)范和制度較少。再加之相關(guān)制度相對滯后，這就導(dǎo)致在當(dāng)前高校財務(wù)會計核算中缺乏規(guī)范的管理制度為其指導(dǎo)。

（二）高校內(nèi)部監(jiān)督管理制度不完善

當(dāng)前有高校財務(wù)會計核算工作中存在較多的問題，這與缺乏完善的監(jiān)督管理制度具有直接的關(guān)系。由于缺乏有效的監(jiān)督，這就導(dǎo)致高校財國核算工作中真實性欠缺。再加之部分高校在財務(wù)管理工作中對于財務(wù)收支平衡更為關(guān)注，對財務(wù)管理模式創(chuàng)新和內(nèi)控制度的完善缺乏重視，這必然會對財務(wù)會計核算工作的質(zhì)量帶來較大的影響。

（三）資產(chǎn)核算無法適應(yīng)教育成本核算要求

隨著教育體制改革的不斷深入，當(dāng)前在高校財務(wù)管理工作中，資產(chǎn)管理問題越發(fā)突出，主要表現(xiàn)在資產(chǎn)核算無法有效的適應(yīng)教育成本核算要求。特別是在新會計機(jī)制下，高校資產(chǎn)核算中，尤其是固定資產(chǎn)折舊核算上與現(xiàn)代高校會計核算工作匹配度較差，在針對無形資產(chǎn)價值進(jìn)行核算時存在較大的難度。

（四）會計人員整體素質(zhì)有待提高

當(dāng)前高校會計人員整體專業(yè)素質(zhì)偏低，尤其是在新會計制度下，大部分會計人員還保留原有的核算思想，而且對信息技術(shù)應(yīng)用缺乏靈活性，這不僅工作效率低下，而且無法滿足實際工作要求。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)普及應(yīng)用的新形勢下，對會計人員提出了更高的要求，要求會計人員要掌握會計核算專業(yè)技能的同時，還要熟練應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。但當(dāng)前部分會計人員的觀念較為落后，這就導(dǎo)致在實際財務(wù)會計核算中無法與現(xiàn)代化的高校財務(wù)會計核算要求相適應(yīng)，對高校財務(wù)會計核算質(zhì)量的提升造成了較大的制約。

二、加強(qiáng)高校財務(wù)會計核算工作的措施

（一）完善高校的財務(wù)制度

首先，合理科學(xué)的制定新的高校財政核算辦法。在高校資金國庫改革的推進(jìn)中，學(xué)?？梢愿鶕?jù)財務(wù)制度制定出符合本校核算規(guī)章的財務(wù)管理條例；并且學(xué)校在收到大量項目和專項資后，根據(jù)規(guī)定把這些專項資金應(yīng)用到制定的使用項目上，做到單獨(dú)核算以及?？顚Ｓ?。那么財務(wù)部門就要和具體的分管使用部門協(xié)商，制定相關(guān)專項資金核算辦法和核算方略，明確資金的運(yùn)用情況和運(yùn)用范圍，在今后財務(wù)核查讓這些專項資金有據(jù)可循。

（二）強(qiáng)化財務(wù)監(jiān)督管理

財務(wù)監(jiān)督能夠有效的貫徹國家財經(jīng)規(guī)定和學(xué)校財務(wù)規(guī)章制度、并且能夠有效的維護(hù)以及保障財政制度的科學(xué)發(fā)展，學(xué)校在此就可以建立比較嚴(yán)密的監(jiān)督和管理制度。首先，財務(wù)部門的內(nèi)部對財政管理制度要重視，并且強(qiáng)化規(guī)章制度申請建立總會計師，設(shè)置總稽核的職位，在監(jiān)督方面可以運(yùn)用專職人員定期核查或者跨部門之間的互檢，對學(xué)校的所以業(yè)務(wù)賬項的支出和資金流向進(jìn)行核查，審核工作的開展一定要嚴(yán)格和規(guī)范，最大限度的提升學(xué)校的經(jīng)費(fèi)資金使用效益，讓每一筆專項資金的走向透明化和規(guī)范化；其次，學(xué)校的財務(wù)要經(jīng)過財政、審計等部門的核查，并建立科學(xué)的財政批露信息制度，所有經(jīng)過處理的賬目都要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入，并且核對備份、保存，便于查詢和快捷的了解整體的經(jīng)費(fèi)使用狀況，對會計核算中出現(xiàn)的問題及時了解，發(fā)揮監(jiān)督作用的時效性，保障高校財務(wù)的制度化管理進(jìn)程。另外，還要強(qiáng)化對高校內(nèi)部管理部門的控制管理，確保財務(wù)管理工作監(jiān)督的到痊，保證高校財務(wù)會計工作有序開展?，F(xiàn)階段，我國現(xiàn)行內(nèi)控管理制度主要涵蓋了以下幾種，即成本核算制度、內(nèi)部審計制度、財務(wù)處理程序制度、財務(wù)會計分析制度等等，以上幾種制度在高校這個具體的環(huán)境下得到落實，才能保證內(nèi)控管理制度對財務(wù)會計核算體系規(guī)范性發(fā)揮作用。

（三）注重資產(chǎn)核算管理

在當(dāng)前高校財務(wù)管理工作中，需要將資產(chǎn)核算管理放在重要位置，主要是針對固定資產(chǎn)核算和無形資產(chǎn)核算。高校資產(chǎn)主要由固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)構(gòu)成，在針對固定資產(chǎn)核算時，主要指的是建筑物、教學(xué)裝備和教學(xué)場地的核算，需要對固定資產(chǎn)進(jìn)行折舊，再對比折舊費(fèi)用和賬目記錄的實際成本，在學(xué)校賬目清記錄固定資產(chǎn)的價值和損耗，以此來保證資產(chǎn)數(shù)據(jù)的精確性。在具體折舊核算時，要根據(jù)固定資產(chǎn)的性質(zhì)、用途等來選擇適宜的資產(chǎn)折舊方式，并與固定資產(chǎn)市場價值相結(jié)合，最后對核算價值進(jìn)行確定。

高校無形資產(chǎn)所占比例較大，無形資產(chǎn)作為高校的長期資產(chǎn)，能夠在未來較長的一段時間內(nèi)為高校帶來經(jīng)濟(jì)利益。但相較于固定資產(chǎn)，無形資產(chǎn)價值具有不穩(wěn)定性，價值上還存在時效性，整體價值波動較大，因此在針對無形資產(chǎn)進(jìn)行核算時，需要通過開展定期核算。特別是無形資產(chǎn)中高校品牌價值會隨著高校教育水平的上升而不斷增值，在具體核算時需要對這種變化因素進(jìn)行綜合考慮。

（四）全面提升會計人員整體素質(zhì)

現(xiàn)階段，我國高校想要提升會計核算水平，就需要加強(qiáng)對會計人員培訓(xùn)工作，提升會計核算工作者職業(yè)素質(zhì)，此外，高校也要注重高素質(zhì)人才團(tuán)隊的建設(shè)。高校在對會計工作者培訓(xùn)過程中，要從會計專業(yè)知識、會計核算機(jī)制責(zé)任意識和信息技術(shù)等方向展開，確保所有會計工作者透徹掌握會計核算有關(guān)信息軟件，并根據(jù)會計核算機(jī)制進(jìn)行操作，全方面的提升會計核算水平。值得注意的是，還需要注重培養(yǎng)會計核算工作者的個人素養(yǎng)和責(zé)任意識，以確保所有工作者都根據(jù)規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)開展工作。一方面，高校要設(shè)置專業(yè)的考核制度，對財務(wù)會計人員實行考核，再結(jié)合考核財務(wù)會計人員的實際工作水平對其展開專業(yè)知識與技能的培訓(xùn)。確保高校中的財務(wù)會計人員能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代化的管理技術(shù)，掌握全新的會計報稅納稅方式。

三、結(jié)束語

當(dāng)前高校通過提高財務(wù)會計核算，可以有效的保證會計信息的質(zhì)量，全面提高財務(wù)質(zhì)量。而且隨著經(jīng)濟(jì)體制與教育制度改革的不斷深化，高校開始向法人實體轉(zhuǎn)化，辦學(xué)資金來源渠道更具多元化，在這種情況下，高校財務(wù)經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)更具多樣性，這也增加了財務(wù)會計核算的難度，因此在實際工作中需要做好高校財務(wù)核算工作，特別要強(qiáng)化對高校資的核算，全面提高高校會計核算質(zhì)量，為高校的更快更好的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。