◎ 王明儒
我國企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)隨著社會(huì)的發(fā)展不斷發(fā)生調(diào)整,改進(jìn)工藝技術(shù),提高產(chǎn)品附加值,以期在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒。在新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)下,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)逐漸發(fā)展成為人才之間的競(jìng)爭(zhēng)力,因此,企業(yè)為掌握競(jìng)爭(zhēng)的先機(jī),占領(lǐng)市場(chǎng),格外重視人力資源方面的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于企業(yè)員工而言,如果沒有基本的知識(shí)和技能,沒有一定的素質(zhì)本領(lǐng),就會(huì)面臨失業(yè)的危險(xiǎn)。因此,企業(yè)員工需要努力提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
企業(yè)在對(duì)員工培訓(xùn)過程中,培養(yǎng)員工形成與企業(yè)相同的價(jià)值觀,增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感,并使員工與員工,員工與管理者之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)。從而提高企業(yè)的凝聚力。對(duì)于很多員工來說,他們技術(shù)熟練,知識(shí)豐富。金錢的激勵(lì)對(duì)他們來說只是暫時(shí)的,調(diào)查顯示,他們更重視的是高級(jí)研究培訓(xùn),是通過工作取得更好的發(fā)展。
員工在職培訓(xùn)的主要方面是職業(yè)的培訓(xùn),職業(yè)培訓(xùn)的重要目標(biāo)是職業(yè)要求、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力要求。員工的在職培訓(xùn)尤為重要。通過在職培訓(xùn),提高員工素質(zhì),增加知識(shí)積累,提高員工的職業(yè)技術(shù)能力。
學(xué)習(xí)型組織是一種創(chuàng)新型的現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐,是員工在職培訓(xùn)與發(fā)展理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。從企業(yè)自身的實(shí)際情況出發(fā),以實(shí)踐有效為原則,找到符合企業(yè)特點(diǎn)的策略和方法。企業(yè)在認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)體系的重要性后,有目的的制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃及考核機(jī)制,形成企業(yè)獨(dú)有的固定化且完善的培訓(xùn)體系。提高員工的綜合素質(zhì),培養(yǎng)人才,充分激發(fā)員工的活力。
新時(shí)代,為了企業(yè)生產(chǎn)操作高效化,增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展,就需要完善員工在職培訓(xùn)體系。員工在職培訓(xùn)可以激發(fā)企業(yè)員工的潛能,培養(yǎng)出高素質(zhì)人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏。許多公司理解不清甚至不認(rèn)識(shí)員工在職培訓(xùn)的意識(shí)形態(tài)概念。原來員工的在職培訓(xùn)是一項(xiàng)耗資巨大的業(yè)務(wù),是公司的一種生產(chǎn)成本。傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)使企業(yè)管理者形成了一種錯(cuò)誤的觀念,認(rèn)為在傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)條件下,員工只需要掌握某項(xiàng)技術(shù)就可以一直使用,認(rèn)為不需要進(jìn)行人力投資。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,產(chǎn)品技術(shù)和企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)也在發(fā)展,每一項(xiàng)技術(shù)的使用周期都在縮短。員工技術(shù)的掌握從“終身收益”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖K身學(xué)習(xí)”,不斷習(xí)得知識(shí)與技能。不進(jìn)行員工在職培訓(xùn)的企業(yè)在信息化發(fā)展的沖擊下,企業(yè)人力資源無法適應(yīng)長遠(yuǎn)發(fā)展對(duì)各種技能人才及管理人才的需求。
培訓(xùn)制度完善才能保證培訓(xùn)結(jié)果的質(zhì)量,也能更好地維護(hù)員工的潛力和利益。然而,許多企業(yè)培訓(xùn)制度不健全,缺乏考核及激勵(lì)機(jī)制,沒有充分考慮到培訓(xùn)結(jié)果的使用。
員工在職培訓(xùn)體制不完善,會(huì)影響在職培訓(xùn)的效果。當(dāng)前,我國大部分企業(yè)對(duì)員工的在職培訓(xùn)沒有系統(tǒng)的實(shí)施方案和評(píng)估機(jī)制,員工在職培訓(xùn)管理機(jī)制與不健全,培訓(xùn)過程十分隨意。而且,培訓(xùn)的內(nèi)容也十分多樣,有很多與企業(yè)發(fā)展無關(guān)的內(nèi)容參雜其中,造成培訓(xùn)重心不定,影響員工培訓(xùn)效率。
很多企業(yè)認(rèn)為員工在職培訓(xùn)是一種收益甚小的成本支出,在培訓(xùn)時(shí)資金投入少,有些高層還將培訓(xùn)資金挪用,甚至取消培訓(xùn)。
企業(yè)充分正式培訓(xùn)的價(jià)值,將目光放長遠(yuǎn),不只局限于眼前利益。從企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā),充分考量員工利益,企業(yè)與員工相互配合,最終實(shí)現(xiàn)共贏。下面就如何完善企業(yè)員工在職培訓(xùn)提出一些建議。
員工培訓(xùn)不只是解決員工當(dāng)前知識(shí)技能不足的問題,更是培養(yǎng)員工將所掌握的知識(shí)與技能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造,為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。在實(shí)際工作中,部分企業(yè)雖然強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)對(duì)員工的重要性,但并沒有真正的實(shí)踐,培訓(xùn)也僅限于當(dāng)前需要,沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃。企業(yè)高層必須重視培訓(xùn),建立培訓(xùn)責(zé)任體系。根據(jù)員工的不同層次建立配套的價(jià)值培訓(xùn)體系。
從員工思想入手,使員工認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。設(shè)法營造積極向上的學(xué)習(xí)及工作氛圍,使員工們?nèi)谇⑾嗵幖ぐl(fā)員工的積極性與主動(dòng)性。建立完善的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,使員工們認(rèn)識(shí)到自身需要培訓(xùn),渴望參與培訓(xùn)。通過培訓(xùn)后,可以獲得加薪,提高福利的待遇。在員工考核評(píng)估時(shí),可以將培訓(xùn)考核結(jié)果及效率作為一項(xiàng)指標(biāo)。
企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略決定了企業(yè)經(jīng)營管理理念,進(jìn)而影響人力資源管理理念,影響和制約企業(yè)進(jìn)步,所以應(yīng)該使員工培訓(xùn)體系構(gòu)建與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相契合。形成一套契合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要而且科學(xué)完備的員工培訓(xùn)體系,有效激發(fā)員工的工作潛能,培養(yǎng)企業(yè)需要的管理人才及技術(shù)人才,推動(dòng)企業(yè)高效發(fā)展。
人力資源在職培訓(xùn)的投入,既是財(cái)務(wù)問題,也是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略問題。在職培訓(xùn)支出是一項(xiàng)重要的投資。在促進(jìn)員工素質(zhì)提高的同時(shí),也具備一定的收益,而且比其他投資回報(bào)更高,更長遠(yuǎn)且更有意義。加大在職培訓(xùn)的投資力度,可以吸引人才,保持勞動(dòng)力穩(wěn)定。近年來,我國企業(yè)對(duì)員工價(jià)值培訓(xùn)更加重視,投入也逐漸增多。但是在實(shí)際操作中并不是所有的資金都運(yùn)用到的員工在職培訓(xùn)中。部分企業(yè)認(rèn)為員工在職培訓(xùn)作用不大,便將這部分資金挪用影響員工在職培訓(xùn)的效果。因此,應(yīng)當(dāng)合理的監(jiān)管并管理員工在職培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),以保證不再出現(xiàn)侵占在職培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和挪用在職培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的狀況。
本文對(duì)企業(yè)人力需求及及員工培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出其中存在的問題,并指出相應(yīng)的建議。企業(yè)應(yīng)重視對(duì)員工的培訓(xùn),完善員工培訓(xùn)體系,制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。