善待勒身的“青藤”

牛體亮

乘著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，漫步在小菜園里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩、水靈的黃瓜。突然，我驚詫于如此肥碩的瓜果，懸于如此纖弱的藤蔓之上，為何還能如此茁壯地成長(zhǎng)？

待走近細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)黃瓜身上都盤結(jié)了堅(jiān)韌的青藤，瓜身上也被一道道青藤勒出了傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，我的惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是黃瓜成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱；原本以為黃瓜長(zhǎng)藤是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。

看著落地的黃瓜，我不禁感慨萬(wàn)千。我們時(shí)常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開它們，生活真會(huì)那么美好嗎？恐怕不盡然。如果沒有束縛，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則，不是嗎？

師法自然，讓人們得到無(wú)窮的智慧。是啊，就連瓜果都可以為了成長(zhǎng)而寧愿被青藤勒住，那么自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，也可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，還可以是你不懈追求的理想。

也許，讓“青藤”束縛，你會(huì)感到不自由，也會(huì)感到痛苦，它甚至還會(huì)在你心里留下永不磨滅的傷痕，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，就讓我們善待勒身的“青藤”，那一道道被勒出的傷痕絕不是我們晦暗的痛苦記錄，而是我們光輝的青春舞步。

安徽臨泉縣城中南路學(xué)校泉河文學(xué)社

（指導(dǎo)老師 牛 銳）