別樣家風(fēng)，別樣精彩

賴昭民

當(dāng)季節(jié)的腳步邁入盛夏，當(dāng)荷塘的綠葉向四周舒展，當(dāng)枝頭傳來最響亮的蟬鳴，四海八荒的莘莘學(xué)子收到了“我的家風(fēng)、家教”作文大賽的邀約。如何才能讓自己的作文脫穎而出，得到評(píng)委老師的青睞，一舉奪魁呢？眾弟子抓耳撓腮，不由得想起了滿腹經(jīng)綸的夫子。于是，他們?nèi)宄扇旱貋淼搅朔蜃蛹摇Ｎ覀兦译S孩子們一起去探個(gè)究竟。

1

眾弟子：夫子，作文大賽開賽了，弟子們不知該如何下筆，請(qǐng)夫子賜教。

夫子：有比賽是好事，為何如此驚慌？

眾弟子：關(guān)鍵是，要想寫好這個(gè)主題的作文不容易。弟子們想得腦袋都爆炸了，還是想不出該怎么寫。

夫子：又撒謊了，你們的腦袋不是還好好地立在脖子上嗎？快說，是什么主題的作文大賽？

眾弟子：稟夫子，此次大賽以“家風(fēng)”為主題?！凹绎L(fēng)”我們看不到也摸不著，怎么寫呀？

夫子自言自語：嗯，我想想，這個(gè)主題的作文不能光喊口號(hào)，是有點(diǎn)兒難寫?。?/p>

眾弟子竊竊私語：完了，夫子都覺得難寫了……

夫子：嚷嚷什么呀，肅靜，難寫又不是寫不了！且聽老夫細(xì)細(xì)道來。

眾弟子屏氣凝神。

2

夫子：首先要理解家風(fēng)的內(nèi)涵。家風(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚、傳統(tǒng)美德的傳承，簡(jiǎn)單來說就是家庭的良好風(fēng)氣的傳承。如父親把祖輩誠信做事、熱情待人的風(fēng)格傳承到自己的生意中，把生意做得風(fēng)生水起。

眾弟子：家風(fēng)的意思我們明白了，可弟子還是不知該如何下筆。

夫子：首先，歌頌家庭美德不能空喊口號(hào)，得用事實(shí)說話，用具體的事例表現(xiàn)爺爺?shù)那趧?、奶奶的?jié)儉、爸爸的誠信、媽媽的熱情以及你自己所傳承到的優(yōu)良作風(fēng)。

眾弟子：夫子，請(qǐng)舉例子。

夫子：寫爺爺誠實(shí)，可以寫自己知道的或親眼目睹的有關(guān)爺爺誠實(shí)的故事。比如，爺爺上街買菜，賣菜的老板多找了錢給爺爺，爺爺數(shù)也沒數(shù)，直接把錢放進(jìn)了自己的錢包里。過了好一會(huì)兒，賣菜的老板穿過人群找到爺爺，說多找了錢給爺爺。爺爺打開錢包數(shù)了數(shù)，錢果然多出來了。爺爺二話不說，當(dāng)場(chǎng)就把賣菜老板多找的錢退還給人家。寫這個(gè)例子時(shí)，必須有語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，充分體現(xiàn)出爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)。接著可以寫自己受到爺爺?shù)挠绊懀蔀橐粋€(gè)誠實(shí)的孩子。

眾弟子：有所悟。夫子再講一個(gè)例子。

夫子一邊晃著腦袋，一邊講：暑假結(jié)束了，我來到學(xué)校和同學(xué)一討論，才發(fā)現(xiàn)自己漏寫了一部分暑假作業(yè)。這時(shí)候再做也來不及了，我便拿好朋友的作業(yè)來抄，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師質(zhì)問起來，好朋友不想讓我難堪，低著頭沒作聲。我想承認(rèn)錯(cuò)誤，但又害怕被批評(píng)，心里非常矛盾。這部分心理斗爭(zhēng)的描寫非常重要，要詳寫。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛埃吇厥幹鵂敔數(shù)恼佌伣陶d。最后，我勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。爺爺和我的這兩個(gè)故事是有聯(lián)系的，都是以誠信為中心，寫作的時(shí)候要注意，不要把兩個(gè)完全不同的話題硬放在一起寫，否則就體現(xiàn)不出“傳承”了。

眾弟子：哇，夫子所舉的例子真好！一會(huì)兒寫作文的時(shí)候，我們就用這兩個(gè)例子。

夫子的胡子都要翹起來了，他怒目圓睜：老夫舉例子只是為了引導(dǎo)你們，你們不可以用老夫的例子，否則就是抄襲！你們可以根據(jù)例子發(fā)散思維，寫身邊的故事，如你的家人善良、熱情、上進(jìn)、勤勞……能寫的故事太多了，為何要抄襲老夫的例子呢？誰敢抄襲，老夫賞他戒尺！

3

某弟子：夫子，弟子不想用剛才您講的這種思路寫作，求夫子再指點(diǎn)迷津，弟子想獲得作文大賽一等獎(jiǎng)。

夫子：嗯，你很有想法，老夫喜歡，你這是上進(jìn)?？梢钥紤]用不同的體裁來表現(xiàn)“家風(fēng)”，如詩歌、書信、戲劇等方式。

眾弟子：詩歌我們比較熟悉，可以試試。書信我們寫過，可以試試?？墒?，戲劇該怎么寫？

夫子：這還不簡(jiǎn)單嗎？你看老夫這次上課的方式，你一句他一句，你們?cè)僭黾訋讉€(gè)角色，不就成了戲劇嗎？

眾弟子：妙啊，夫子果然神通廣大！

夫子：禁止對(duì)老夫阿諛奉承，神通廣大乃齊天大圣孫悟空，老夫只是神通一點(diǎn)兒罷了。諸位弟子，還有什么問題，快快提來。

眾弟子：剛才夫子講到，可以用詩歌來表現(xiàn)家風(fēng)，這很少見啊。

夫子：少見？那是你們讀書少！老夫昨天作了一首關(guān)于家風(fēng)的詩，請(qǐng)大家欣賞。

家風(fēng)的身份

家風(fēng)是爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斉蓙淼?/p>

古老的管家

他監(jiān)督著75歲的爺爺

每天練習(xí)書法

他還管住45歲的爸爸

要誠信做生意

這不

他還管我呢

每當(dāng)我練習(xí)舞蹈累得想要放棄的時(shí)候

他就會(huì)跑到我耳邊大聲喊

要刻苦，要堅(jiān)持，不能做逃兵

眾弟子：寫得好，寫得妙！您是我們的偶像！

夫子搖頭晃腦，微笑：此言差矣，千萬不可以搞個(gè)人崇拜，好好學(xué)習(xí)便是對(duì)老夫最大的尊重。

眾弟子：定遵夫子教誨，多謝夫子！

后話：盛夏的蟬在枝頭賣力地鳴叫著，對(duì)孩子們而言，蟬是在快樂地歌唱，因?yàn)樗麄冃睦锍錆M了歡樂，他們已經(jīng)知道如何寫大賽的作文了。