王李劼怡
伴著一路的梧桐、禪唱,我們追隨著葉圣陶老先生的腳步,來到了他曾細(xì)細(xì)描寫過的“雙龍勝景”。只是對溶洞還頗為陌生的我不知道,一場令我始料未及的“饕餮大餐”正等待著我的到來……
雙龍洞的洞口不高,但足以讓人浮想聯(lián)翩。洞口兩側(cè)分別雕有兩個栩栩如生的龍頭,那四只龍眼圓鼓鼓地瞪著,不怒自威,大嘴微微開啟,露出鋒利的牙齒。咦,它們的嘴里好像還含著一顆光滑圓潤、充滿瑞氣的龍珠呢……石壁上,“雙龍洞”三個金光閃閃的大字經(jīng)過多少個日夜的風(fēng)吹雨打,依然是那樣清晰與蒼勁。再加上洞口飄蕩的幾縷朦朧的乳白色霧氣,令我對雙龍洞的期待又增長了幾分。
走進(jìn)洞內(nèi),絲絲寒氣立刻撲了上來,毫不客氣地吞噬著我的每一寸肌膚,冷得我不由自主地打了個寒戰(zhàn)。我連忙穿上外套,才稍稍感到了一丁點(diǎn)兒暖意。
一只小船靜靜地泊在內(nèi)洞入口的孔隙處,不過與葉老先生所描述的小船相比,這只小船似乎大了不少,可容六個人躺在里頭呢!待我們躺平后,小船緩緩移動,駛進(jìn)了孔隙。我一驚:這孔隙的上壁居然比我想象的還要低上不少,就算我不抬頭,也會撞到額角,擦傷鼻子……我所能做的,只是將身子往下壓,往下壓,再往下壓,哪怕只是一厘米,只要能讓我逃脫孔隙的壓迫就好了!
然而,還沒等我這樣做,小船就到了內(nèi)洞。我抬頭一看,內(nèi)洞的景象和葉老先生描繪的景象大相徑庭。內(nèi)洞不再有工人提著汽油燈為你逐一介紹那些奇石,而是換成了五彩繽紛的燈光與“名片”供游客自行參觀。那一條“青龍”、一條“黃龍”,依然彎彎曲曲地伏在洞頂,好像要扭動著布滿黃金鱗片的身子,努力游出這個“關(guān)押”了它們幾百甚至成千上萬年的洞穴……我不禁想:龍也會厭煩這種萬眾矚目的生活嗎?
洞中奇石比比皆是,“小龍宮殿”“仙人帳”“水中盆景”都很有趣……但令我印象最深的,還是那活靈活現(xiàn)的“青蛙偷仙草”了。從側(cè)面看,那個石筍的形狀恰似一只仰著頭的青蛙;而石壁上一條條流蘇狀的石鐘乳,則像極了一棵棵蓬勃生長的仙草。恰到好處的迷離燈光給“青蛙”刷上了一層綠漆,給“仙草”蒙上了一層藍(lán)霧,宛如一只青蛙正垂涎欲滴地望著頭頂上縈繞著薄薄靈霧的仙草,后腿情不自禁地暗暗發(fā)力,內(nèi)心想偷嘗仙草的欲望已經(jīng)膨脹到了極點(diǎn),可又怕觸犯禁忌,正與自己苦苦斗爭著……
小船沿著蜿蜒曲折的水道駛往冰壺洞,我只覺得自己仿佛進(jìn)了冰窖一般,渾身涼颼颼的,急忙又將外套裹緊了些。
還未走出水道,巨大的轟鳴已經(jīng)先一步灌進(jìn)了我的耳朵。我爬上陡峭濕滑的石階一看,只見一瀑洶涌的“雪浪”翻騰而下,途中數(shù)次遭到巖石的“阻擊”,輕盈地躍起,劃出數(shù)道優(yōu)美的弧線。這些起伏不定的弧線,似精靈一般歡快地跳躍著,時而聚攏,時而分散,“叮叮咚咚”地敲出一曲急促的進(jìn)行曲。一個個音符聚集起來,匯成了這性子急躁的“子瀑布”。
“母瀑布”雖然沒有“子瀑布”那么華麗,但是它的“身高”卻絕不在她衍生出的“孩子”之下。奔騰的水流從上方一個神秘的、黑幽幽的深洞里瀉下,像一條白龍似的筆直筆直的“轟”的一頭扎進(jìn)深深的水潭之中。變幻的燈光更給它增添了一份靈動……
雙龍洞和冰壺洞,僅憑一條紐帶般的地下河相連。我不禁想到:當(dāng)年,那兩條龍會不會就是沿著這條河,從冰壺洞游到了雙龍洞的呢?
本文是一篇難得的佳作,我們跟隨著小作者依次游覽了雙龍洞景區(qū)的多處景觀,卻絲毫不覺乏味,這得益于文中豐富的環(huán)境描寫和心理描寫。小作者在參觀“雙龍”和“偷仙草的青蛙”兩個景點(diǎn)時產(chǎn)生的聯(lián)想,更是生動、新穎,讓讀者仿佛身臨其境。(文君)
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級適用2018年11期