“無奮斗、不青春”,這句話用在羅劍身上恰如其分。名校高才生、世界500強、前趕集網(wǎng)CTO(首席技術官)、再次創(chuàng)業(yè)者……火花思維創(chuàng)始人羅劍身上紛繁的標簽是奮斗人生的最好注解。四次轉身,羅劍創(chuàng)業(yè)已有12載。在創(chuàng)業(yè)這條路上浮沉12年,羅劍那張依舊青春洋溢的臉上看不出絲毫的滄桑。時而內斂、時而張揚的他說自己是睿智而理性的憨厚土匪,在青春的路上一路飛揚,畫出一道精彩的弧線。
2004年,從新加坡國立大學計算機專業(yè)拿到碩士學位后,羅劍回國加入微軟。能進入全球頂級的企業(yè)任職,本身就是一種實力的體現(xiàn)。但這位初出茅廬的小伙子依然不滿足于現(xiàn)狀,主動申請調動到微軟最辛苦忙碌和最富挑戰(zhàn)的部門MCS(微軟企業(yè)咨詢服務部)。面對部門領導的詢問,羅劍坦然作答。當被問到5年后的目標和規(guī)劃時,他說:“到時候肯定會自己主導一些事情了!”很顯然,在他的內心深處,絕不會甘心安于一隅,主導的欲望遲早會有爆發(fā)的一天。
兩年后,羅劍離開微軟,實踐自己曾經(jīng)的話語。他創(chuàng)立阿福護理行,從事醫(yī)療輔助服務。從職業(yè)經(jīng)理人到企業(yè)創(chuàng)始人的轉身,羅劍走得還算順利。公司在北京很快做到行業(yè)第一,同時管理2000多人。不過計算機專業(yè)畢業(yè)的羅劍始終認為互聯(lián)網(wǎng)才是未來的趨勢,當下還紅火的傳統(tǒng)行業(yè)說不定哪天就會被顛覆。而剛好在此時,好友楊浩涌拉他入伙,這便順理成章地促成了羅劍的二次創(chuàng)業(yè)——趕集網(wǎng)。2008年,他成了趕集網(wǎng)的聯(lián)合創(chuàng)始人及CTO。
羅劍選擇創(chuàng)業(yè),完全是個性使然——不安分、求突破、求刺激、追求價值創(chuàng)造,幾乎所有的嘗試和決定,都是基于主導的欲望。他渴望主導有挑戰(zhàn)、有意義的事情。正因為此,他比常人更努力,得到了更多的機會,僅僅4年時間,就已實現(xiàn)了由職場新人向二次創(chuàng)業(yè)者的跨越。
趕集網(wǎng)的日子是羅劍迅速成長的關鍵期。在技術上,羅劍擁有足夠的信心;在管理上,羅劍也有來自微軟和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗;但在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)上,一切都是未知數(shù),沒有人能告訴他到底該如何走。獨立面對客戶、培養(yǎng)自己對數(shù)據(jù)的敏感度、摸索企業(yè)的管理之道……在技術以外,羅劍必須獨當一面。面對這一切,他十分欣然,享受著充實的每一天,享受著各種挑戰(zhàn)。
7年后,趕集網(wǎng)從一家只有幾十個人的創(chuàng)業(yè)公司做到了估值數(shù)十億美元的行業(yè)巨頭。但羅劍并未打算就此停下腳步,事實上,當時的形勢也不容許他有片刻停留。趕集網(wǎng)和對手58同城的較量日益膠著,然而,令羅劍始料未及的是:兩家最終合并了。
“一直到合并的那天晚上,我們都從未想過合并的事情?!扁Р患胺?,羅劍的事業(yè)環(huán)境開始出現(xiàn)變化。或許是企業(yè)文化上的分歧,又或是崗位上的重疊,合并之后,羅劍漸漸遠離“權力中心”。2015年年底,他徹底離開了。
之前羅劍很忙,對家庭照顧得并不多。遠離權力中心倒是給了他更多與家人相處的時間。2016年,羅劍陪伴夫人在美國產(chǎn)下二胎的過程中,發(fā)現(xiàn)自己的大兒子有很多玩具,但大多數(shù)玩具處于閑置狀態(tài),最終也無法全數(shù)帶回國內。閑不住的羅劍又開始琢磨創(chuàng)業(yè),他覺得玩具租賃是一件對社會有價值的事?!叭绻袃r值,那我就要尋找到一條路徑去實現(xiàn)這個價值?!?在羅劍心中,這次創(chuàng)業(yè)無關財富、無關成就,就是對自己心靈的滿足?!霸诿绹?,很多卓越的創(chuàng)業(yè)者并不是在財務自由的狀態(tài)下創(chuàng)業(yè)的。這些人的內心深處是自由的,他們有夢想,這是一個基礎?!?/p>
回國后,羅劍招兵買馬創(chuàng)辦B2C(企業(yè)到消費者)在線玩具租賃共享服務——玩多多,獲得了IDG和光速兩家頂級VC(風險投資)千萬美元投資的支持,在很短的時間內交付了產(chǎn)品?!拔覀兊男』镒佣己芷疵?,一個多月就把產(chǎn)品做上線了。再之后不到一個月的時間,我們的APP也上線了?!?/p>
在和玩多多的用戶接觸時,許多媽媽用戶問他有沒有什么課程可以提供給孩子。問的人多了,羅劍隱約覺得其中存在著商機?!巴婢呤墙逃妮d體,但孩子更需要真正的教育,需要更專業(yè)的課程。”
當時,美國恰好有一個教育展。羅劍立刻飛去亞特蘭大觀展學習。在與當?shù)亟逃龣C構以及一些受眾的交流中,他發(fā)現(xiàn)美國人十分重視對孩子思維的培養(yǎng),尤其是邏輯推理、思維訓練、空間思維等,反而對計算不太重視。這與消費升級下的中國教育市場不謀而合。隨著85后、90后家長對數(shù)理邏輯的重視度不斷提高,數(shù)學、邏輯思維訓練課程的滲透率會飛速提升。
回國后,羅劍帶著4歲的兒子去上數(shù)學思維課。他發(fā)現(xiàn)兒子很喜歡這樣的教學。在兒子身上實驗了一段時間,他覺得兒子的思維邏輯能力確實有所提高。不過在線下課程的體驗上,羅劍發(fā)現(xiàn)諸多不便:來回接送,單程40分鐘,麻煩又耽誤時間;一次課1.5小時,小朋友的注意力無法集中太長時間;1位老師、12名學生的課程,小朋友參與度太低;價格偏高,一次課需要支付300多元人民幣。
擁有多次創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的羅劍看到了這個行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機遇。于是,火花思維誕生了。2017年11月,羅劍從玩具租賃轉型,開始了第四次創(chuàng)業(yè)。他要打造出一個兒童思維訓練在線教育平臺,目標人群為3~10歲的兒童。
創(chuàng)業(yè)老兵羅劍做事果決、雷厲風行的風格影響著整個團隊。和玩多多一樣,4個多月后,火花思維產(chǎn)品上線,整個課程體系的研發(fā)全部由羅劍組建的團隊完成。
“我們找到有經(jīng)驗的老師,根據(jù)不同年齡段孩子的生理發(fā)展和認知規(guī)律設計課程,最終通過技術手段去實現(xiàn)真正的線上立體交互。小朋友3到10歲這個年齡段,基礎素養(yǎng)、綜合能力的培養(yǎng)非常重要,基礎打好,才能讓他們以后在學科學習上事半功倍,一通百通?!?/p>
根據(jù)國內《九年制義務教育數(shù)學新課程標準》《兒童教學核心經(jīng)驗》,對標美國共同核心州立標準CCSS(美國政府為了統(tǒng)一各州教育水平而推出的標準),火花思維團隊研發(fā)了符合中國孩子的《火花思維六階培養(yǎng)體系》課程。這套課程根據(jù)兒童發(fā)展認知及心理發(fā)展程度,來逐步提高兒童的學習難度。
“火花思維”采用在線直播課加動畫、游戲的方法將知識傳遞給小朋友。此外,在線課程還能記錄孩子上課的過程,通過分析可以了解他們的知識掌握情況,然后因人而異布置不同的課后習題?!斑@個是線下教育做不到的。” 在羅劍看來,在線教育的核心既要靠教育的本質、教研產(chǎn)品去支撐,又要通過技術能力和手段去支持,互聯(lián)網(wǎng)技術精英+兒童教育專家雙驅動,才能帶來化學反應。
化學反應不僅出現(xiàn)在羅劍嘗到的新的思維教育上,還出現(xiàn)在火花思維的快速發(fā)展中。2018年5月,火花思維獲得1500萬美元B輪融資;一個月后又獲得2000萬美元B+輪融資。40天,火花思維便獲得3500萬美元的融資,不得不說是個奇跡。同時,羅劍宣布火花思維將在武漢設立第二總部,著力打造教師培訓中心與教學服務中心。
憑借著良好的口碑,羅劍已收獲了一批忠實用戶。截至2018年7月5日,火花思維已擁有70多人的課程研發(fā)和教師團隊。產(chǎn)品上線后,在沒有任何推廣的情況下,火花思維的正式付費用戶數(shù)已接近1000人,試聽轉化率為50%。
正如羅劍所言,創(chuàng)業(yè)是一件漫長的事。相比創(chuàng)業(yè),教育是他更為看重的:“希望更多的孩子能夠體驗到優(yōu)質的教育資源,用一個小小的火花,把整個人的思維全部點燃,讓新一代的孩子,在快樂中把基礎的能力培養(yǎng)起來?!?/p>