永不消失的裸照

邁克·戈洛塞卡特霍夫

能給我發(fā)一張你的照片嗎？什么照片？你知道我說的是什么照片。你到底想看什么？不穿衣服。你想要我裸體站在鏡子前拍張照片給你？

兩年前的一個下午，13歲的六年級學(xué)生安娜在她的房間中脫下了自己的衣服，赤身裸體地站在床邊的鏡子前用手機自拍。照片上能看到她的胸部。安娜的母親去上班了，繼父和她的弟弟在花園里玩。通過即時聊天工具WhatsApp將這張照片發(fā)給男友后，安娜刪掉了它。

3個月后，她又看到了這張自拍照。它在她的班上迅速傳播，然后去到隔壁班，最后全校學(xué)生都看到了。直到今天，她還深受這張照片影響。

安娜希望一切都沒有發(fā)生過。她有一頭棕色的頭發(fā)，戴著牙套，是個漂亮的姑娘，一個非常正常的少女。她不想透露自己的全名，也不想公開自己居住的城市。安娜一家想保護(hù)自己，重回正常的生活狀態(tài)。盡管如此，安娜和她的母親還是愿意談?wù)??！耙悦忸愃剖虑榘l(fā)生在其他女孩身上?！卑材鹊哪赣H這樣說道。

到底發(fā)生了什么？安娜把自己的裸照發(fā)送給了一個男孩，他比她大3歲，兩人的學(xué)校相對而立。那個4月，兩人已經(jīng)交往兩個月了，他在WhatsApp上問她是否可以發(fā)一張裸照給他，剛開始安娜拒絕了，然后男孩向她許諾會馬上刪掉照片，并且絕不外傳。

“我害怕失去他。”如今安娜說。脫下衣服，站在鏡子前拍照時，她有一種“奇怪的感覺”，同時又“很興奮”。對此，安娜的母親搖搖頭說：“她還只是個孩子?！边@位母親眼神疲憊，穿著夾克和家居鞋。安娜10歲時，她開始允許女兒使用手機。“現(xiàn)在每個人都有手機啊?！彼€從未看到過女兒的裸照，她也不想看。

安娜和男友于4個星期后分手，男孩將這張照片發(fā)給了一個女性朋友，她又轉(zhuǎn)發(fā)給了一個男性朋友，后者將之發(fā)送給一些同學(xué)，這些同學(xué)繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)，在暑假即將開始時，這張照片抵達(dá)了安娜的學(xué)校。

你在干嘛？沒干什么，準(zhǔn)備去洗澡。洗澡之前能給我發(fā)張照片嗎？

“性短信”一詞由“性”和“短信”兩個詞組合而成，維基百科將之定義為“通過手機短信息進(jìn)行關(guān)于性主題的私密交流”，一旦這種交流不再保持其私密性，問題就會產(chǎn)生?！靶远绦拧钡膬?nèi)容可能是文字、圖片或視頻，通過手機進(jìn)行傳播。在德國，相關(guān)研究還很少，但是可以確定的是，“性短信”在青少年中廣為流傳。

5年前的2013年，漢堡大學(xué)艾本多夫醫(yī)學(xué)中心性研究和法醫(yī)精神學(xué)研究所的研究者們詢問了160名16-19歲的學(xué)生：只有10個青少年表示給別人發(fā)送過自己的裸照，或?qū)⒅畟鞯骄W(wǎng)上，比例只有6%。3年后，根據(jù)比勒費爾德大學(xué)的一項研究，已經(jīng)有超過1/4（28%）的14-17歲中學(xué)生至少發(fā)送過一次自己的色情照片或視頻（研究人員共采訪了254個青少年）。在美國進(jìn)行的一次在線調(diào)查中，有一半受訪者表示，青少年時期曾和男友或女友交換過色情短信息，有些附有照片。

這些照片大多遵循相似的美學(xué)準(zhǔn)則，就像出自同一個攝影師之手：一個全裸或半裸的青少年在洗澡，或是在兒童房里，總之在一個密閉的房間中，背景是一個柜子、一個浴缸或一張床。照片是斜著的，一只手拿著手機伸展得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，或是可以看到這張照片是對鏡自拍而成。

“性短信”不一定會成為問題，至少在參與者讓照片保持私密狀態(tài)時是這樣，而且大部分情況下也確實如此。我們可以將“性短信”理解為手機時代的一種完全正常的色情圖片交流形式，甚至可能必須將之視為一種符合時代潮流的完全不可避免的形式，就像每種新媒體都會帶來的一樣：書寫帶來了書信羅曼蒂克，電話帶來了電話性行為，攝像機則帶來了性視頻。但是，在“性短信”的問題上，濫用的危險明顯更高：只需一次點擊，最私密的存在就會立刻人盡皆知。

這樣的照片和視頻究竟有多大頻率會到達(dá)不可想象的人手上，沒有人能確切知道。后果非常嚴(yán)重。去年4月，荷蘭一個14歲的男孩自殺了。在幾個同學(xué)將他的裸照上傳到Instagram后，他從陽臺跳了下去。他的最后一封電郵是寫給現(xiàn)女友的：“我會死去。對這一切，我很抱歉。我愛你，寶貝?！泵绹?、加拿大和意大利也發(fā)生過青少年“性短信”受害者自殺的事件。

當(dāng)一個朋友在操場上和她說“我有一張你的照片”時，安娜頓時懵了。她沒有說是一張怎樣的照片，但是安娜馬上就明白了一切。她感覺好像有人捅了她的心窩一刀，下午她回到家中，躲在自己的房間里哭了起來。

接下來的日子里，安娜備受煎熬。她看到其他同學(xué)拿著手機笑彎了腰，聽到女孩們的竊竊私語。不時還有人給她看一個裸體女孩的自拍照，并說：“看啊，這就是你！”安娜否認(rèn)了，因為照片上其實看不到臉。她說，這只是一張網(wǎng)絡(luò)圖片。對方聽后大笑，好像知道她在撒謊。

為何她不向老師尋求幫助呢？“因為我覺得很羞愧，這件事讓我覺得很難堪?！?/p>

安娜給轉(zhuǎn)發(fā)這張照片的幾個女同學(xué)發(fā)短信，問她們?yōu)楹我@樣胡鬧。答復(fù)基本一致：都是你自己的錯，你怎么這么笨，居然拍下這樣一張照片！

她沒有得到幫助或同情。除了嘲笑之外，還有一種反應(yīng)讓一切變得更加糟糕——贊美?！拔疫€聽到有人說，我的身材很棒?！卑材日f。而且接下來好幾個月不斷有人詢問：這是怎么回事？為何你要做這樣的事情？

暑假結(jié)束后，安娜開始上七年級，這一年對她來說極其痛苦。出于羞愧，課間休息時間她不再去操場，而是一個人在走廊閑蕩。在家的時候，她也很少走出自己的房門，變得越來越沉默，整天聽音樂，避免和對此一無所知的母親、繼父接觸。她的成績越來越差，不久甚至連正常升入八年級可能都無法實現(xiàn)。

“我完全不關(guān)心自己的成績，相反每天都在擔(dān)心，如果街上有人認(rèn)出了我，和我說話，該怎么辦？”

拍下那張照片7個月后，安娜才鼓起勇氣告訴她的母親發(fā)生了什么。不久，這件事也在學(xué)校成為公開話題，兩名老師將安娜從課堂上帶了出去，想和她談?wù)劼阏盏氖?。安娜想，他們?yīng)該是想告訴她怎么做才能不再受欺負(fù)，但是那兩位老師一上來就詢問那個她面對了無數(shù)次的問題：你當(dāng)時到底是怎么想的？

一切都沒有好轉(zhuǎn)。那張照片在她的生活中織就了一張電子網(wǎng)，將她牢牢困在其中。安娜轉(zhuǎn)學(xué)去了外地的另一所學(xué)校，那里還沒有人看到或聽說過這張照片，她可以開始新的生活。

所以，你拍照嗎？我要睡覺了。拍吧。你想讓所有人都看到你的其他照片嗎？不，請不要。好，那來拍張照吧。

卡塔琳娜·卡策爾領(lǐng)導(dǎo)著科隆網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)和媒體倫理學(xué)研究所，正在研究網(wǎng)絡(luò)交流如何影響我們的行為：私密和公開的界限在哪里？為何青少年常常很難認(rèn)清這一界限？卡策爾列舉了一些數(shù)據(jù)：92%的12-13歲青少年擁有手機，14歲以上的德國青少年已經(jīng)人手一部手機。手機是兒童和青少年最頻繁使用的上網(wǎng)工具，他們平均每天花3個多小時在網(wǎng)上?！八麄冊陔娮赢a(chǎn)品中度過青春期，”卡策爾說，“而電子產(chǎn)品加劇了青春期的各種問題?！?/p>

對于一些孩子來說，愛與被愛的意識萌芽的青春期本來就很煎熬。以前的青少年用固定電話煲粥數(shù)小時，如今他們用手機聊天；以前他們會互塞意味不明的紙條，如今他們互相發(fā)送清晰的照片?！靶远绦拧辈]有取代拉小手或是第一次伸進(jìn)毛衣摸胸的嘗試，而只是一種補充。沒有成人能夠保證，如果他現(xiàn)在還年輕，不會做同樣的事情。

社交媒體為青春期青少年圍繞關(guān)注的斗爭提供了一個巨大的新舞臺?？ú郀栒f，在青少年中有一種“巨大的自我表現(xiàn)壓力”，由此發(fā)展出一股強大的“自拍狂熱”。獲得的點贊越多，自我價值感就會越強。她估計，發(fā)“性短信”的青少年占到1/3。

研究者們稱之為“私密悖論”，即數(shù)字時代的私密空間陷阱。如果網(wǎng)絡(luò)使用者認(rèn)為只有自己和電腦知道，心理門檻就會降低。一個發(fā)送自己裸照的中學(xué)生不會想到可能會有更多人看到自己赤身裸體的樣子，就好像他不著一物地跑進(jìn)教室一樣。發(fā)送“性短信”的14-17歲青少年中，有1/4將照片發(fā)送給他們在現(xiàn)實生活中不認(rèn)識的網(wǎng)友。

“尤其是對女孩來說，贊美和肯定很重要。”卡塔琳娜·卡策爾說，“她們希望自己是值得追求的，性感的?！币虼伺⒈饶泻⒏０l(fā)送自己的裸照。

中小學(xué)生懷著開玩笑、無聊或報復(fù)的心態(tài)轉(zhuǎn)發(fā)照片，或者用來顯擺：男孩們將手機上的裸照視為一種戰(zhàn)利品。由于不能直接看到受害者如何受到欺凌的影響，因此他們不會有同情心。在一項奧地利研究中，4/5的受訪者認(rèn)為，發(fā)出自拍裸照的人必須接受其他人傳播其裸照的事實。這些人將過錯歸到受害人身上，借此將自己的行為合理化?！霸诰W(wǎng)絡(luò)上，人們看不到眼淚?！笨ú郀栒f。

一個周一的下午，卡爾斯特市喬治-畢希納中學(xué)的9年級學(xué)生坐在階梯教室里。舞臺上，科隆戲劇團的演員們正在表演一出戲，名為“更新”。戲劇講述的是一對好朋友艾蕾娜和基婭拉之間的故事。新來的轉(zhuǎn)校生萊奧是個足球天才，深受女孩們喜愛。在被基婭拉拒絕后，萊奧開始追求艾蕾娜。

萊奧用手機給艾蕾娜編寫了一則信息，他大聲地念出了信息內(nèi)容：“給我發(fā)張照片吧，不穿衣服的。”

艾蕾娜回復(fù)他：“不要。自己去看片。”

“不要，你比較特別?！?/p>

“為什么？”

“我喜歡你，來吧，求求你，求求你，（笑臉符號），求求你，求求你，（笑臉符號）。”

艾蕾娜背對觀眾，掀起襯衣，照了一張自己胸部的照片。

“不要這樣！”臺下一個女孩大喊道。在她后面一排，一個男孩笑著和鄰座的男孩低語。

艾蕾娜將照片發(fā)給萊奧，而后者將之轉(zhuǎn)發(fā)給了他手機中的所有聯(lián)系人。階梯教室的喇叭中回響著“主題標(biāo)簽‘乳頭”這樣的語句。男生們?nèi)己逄么笮?，女生們則尷尬地沉默著。

娜蒂娜·阿爾特曼是這所中學(xué)的化學(xué)老師和媒體代言人，在學(xué)校上演一出關(guān)于“性短信”的戲劇是她的提議——只是耳提面命遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，表演能讓問題變得更加直觀。阿爾特曼說：“我們是所小學(xué)校，很幸運迄今還沒有發(fā)生什么悲劇，但是我們不能掉以輕心。”

在以“媒體能力”為主題的家長會上，她經(jīng)常詢問，有誰經(jīng)常和他們的孩子談?wù)撝悄苁謾C的使用問題。大多數(shù)家長都對此保持沉默，而這也并不讓人驚訝：約有一半孩子無論是在家還是在學(xué)校，都無法學(xué)到和數(shù)字媒體打交道的相關(guān)知識。接下來，阿爾特曼問，為何家長在確保孩子具備了相關(guān)能力之后，才會將鋒利的小刀交給他使用，但是在手機的問題上卻從一開始就采取放任的態(tài)度?！澳呐率謾C其實是相對而言更加危險的工具?！泵看位貞?yīng)她的都是長久的沉默。

艾蕾娜站在舞臺上，詢問自己：“為何我要這樣做？我也不知道。我其實很高興有人看到我的身體，當(dāng)然，前提是他們只能看到乳頭而不是看到我的臉?！?/p>

萊奧說：“我怎么樣了？我現(xiàn)在和基婭拉在一起了?！被鶍I拉坐在他的膝頭，她說：“我再也不和艾蕾娜玩了。她就是個賤人！”她開始玩萊奧的手機。“你為什么從來不問我要張裸照？我很難看嗎？”

自1990年起，科隆“On”喜劇劇團就開始巡演。他們想讓兒童和青少年對生活中的風(fēng)險引起重視，主題包括新納粹、迷幻劑、艾滋病、超重和對陌生人的敵意等等。目前的這出關(guān)于“性短信”的戲劇在全德國一年上演90次。

不行。抱歉。如果你太害羞，就發(fā)一張穿著內(nèi)衣的吧。不用發(fā)裸照。哈哈哈。你為什么一定要看？我喜歡你。

轉(zhuǎn)入新學(xué)校后，安娜只享受了短短6個月的安寧，一切又開始失控。這次流傳的不只有自拍裸照，照片下還有她的手機號碼。安娜淚流不止，來到老師辦公室，想馬上和校長談話，她不想再經(jīng)受一次這樣的折磨。

在這所新學(xué)校，上個女生的裸照事件余溫尚存，因此校長知道應(yīng)該做些什么。他通知各班班主任，讓他們要求學(xué)生刪掉照片，拒絕刪掉照片或是繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)照片的學(xué)生將受到警告批評。

安娜說，一想到還要去上學(xué)，她就覺得可怕。她不知道校長的威嚇措施是否會生效，擔(dān)心自己會遭人指指點點。

照片很快就消失了，就和它出現(xiàn)的速度一樣快。盡管如此，安娜仍然不放心，她在網(wǎng)上搜索這張照片，在谷歌中輸入自己的名字和“自拍”“裸照”等關(guān)鍵詞。安娜沒有搜到結(jié)果，但仍然不敢確信它是否真的永遠(yuǎn)消失了。

這次，安娜當(dāng)天就告訴了自己的母親一切。她說：“在新學(xué)校，我認(rèn)識了很多發(fā)送自己照片的學(xué)生。他們覺得可以告訴我這件事。因為他們知道，我會保守秘密。”

她的母親搖了搖頭：“我很震驚。我希望下次遇到類似情況，安娜能更早向我尋求幫助?！彼恢倍己軗?dān)心?！坝幸惶?，我的女兒會去找工作，如果她的老板知道了裸照的事，會怎么樣呢？”

你想看我的身體？是的。你想看什么？我的大腿？我的胸？你有的每張照片，我都想看。

律師格薩·施圖克曼在網(wǎng)上組織以“網(wǎng)絡(luò)欺凌”和“性短信”為主題的討論課，開展互動培訓(xùn)，參與者為老師、家長和學(xué)生。在德國，從14歲生日時起，一個孩子就不再是兒童，而是青少年。14歲及以上的孩子可以自拍色情照片，并將之發(fā)送給朋友。但如果是年齡更小的孩子，則會比較危險。格薩舉了個例子：“一個16歲的中學(xué)生讓一個11歲的女孩給他發(fā)送了一張清晰的裸照?！边@個中學(xué)生對發(fā)送裸照的要求是非法的，因為他這是在要求傳播兒童色情圖片。如果他還轉(zhuǎn)發(fā)了這張照片，就觸犯了更多法律。

第一條就是《刑法》第201a條：禁止違反一個人的意愿傳播 “極大地?fù)p害其聲譽”的照片。第二條是第184b條：這個中學(xué)生有罪，因為他傳播了兒童色情圖片。哪怕這個女孩在14-17歲之間，他也不能轉(zhuǎn)發(fā)其照片。根據(jù)照片上能看到的身體部位，定有不同的刑罰。18歲及以上的人傳播這樣的照片，在最不利的情況下要被判處3年監(jiān)禁。

施圖克曼向所有人呼吁道：“如果你收到了這樣一張照片，不要繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)。打斷傳播鏈！然后刪掉照片。”因為就連擁有這樣一張照片，也是非法的。施圖克曼建議學(xué)生們將WhatsApp設(shè)置為“不自動下載圖片”。“‘不知者不罪原則不適用?！彼f。受害者有權(quán)要求獲得傷害賠償，而且支付者為孩子，而不是父母。如果孩子錢不夠，判決仍然生效，且有效期為30年，而且要支付相應(yīng)利息。

安娜的母親也報了案。因為事件發(fā)生時，安娜還不滿14歲，她當(dāng)時的男友可能會因為傳播兒童色情圖片被追究責(zé)任。但是檢察官終止了訴訟，因為相關(guān)證據(jù)已經(jīng)不存在了：安娜刪除了照片和聊天記錄，男孩也是。

施圖克曼想告訴學(xué)生們，一旦發(fā)出照片，他們就失去了對它的控制權(quán)。受害人不會相信有人會不小心轉(zhuǎn)發(fā)了一張色情照片。“那是個愚蠢的借口?！倍聪掳l(fā)送鍵的那一刻，就是不幸的開端。

安娜呢？目前她正接受心理治療，以增強自信。她有了一個新男友，他住在離她幾百公里之外的地方，對裸照一無所知。安娜想過告訴他這件事，但最終還是沒有開口。她希望他永遠(yuǎn)不要收到那張照片，也希望它再也不要出現(xiàn)。

那么如果她的現(xiàn)男友又讓她發(fā)張裸照呢？

“那他得接受事實，我是不會發(fā)的?！?/p>

[編譯自德國《明鏡周刊》]