徐春妮 把學(xué)前殘疾兒童融入教育體系

華南

“2017年，北京市有3至6歲殘疾兒童1400名，真正進(jìn)入普通教育機(jī)構(gòu)接受學(xué)前教育的是507人，殘疾兒童能夠入園的比例只占三分之一，而北京3到6歲正常兒童的入園比例是95%，應(yīng)該讓殘疾兒童享受平等教育的權(quán)利?！?0118年北京市政協(xié)會議上，全國青聯(lián)委員、北京市政協(xié)委員、北京市青聯(lián)委員、北京電視臺主持人徐春妮，將學(xué)前殘疾兒童融合教育問題作為自己第一份政協(xié)委員提案的主題。

“現(xiàn)在北京市有4100多家幼兒園，公辦幼兒園2000家，還有2100家民辦幼兒園，能夠接收殘疾兒童的幼兒園非常少，能進(jìn)行融合教育的幼兒園更是少之又少，成為了北京市非常稀缺的資源，入園難成為突出問題。但殘疾兒童家長希望孩子入學(xué)的愿望非常強(qiáng)烈，90%的殘疾兒童家長希望有更多的幼兒園可以接收殘疾兒童，讓他們能和普通的小孩在一起學(xué)習(xí)，這就形成了一個(gè)反差?！睘槭裁礆埣矁和雸@比例比較低？徐春妮分析，一是目前大部分可以接收殘疾兒童的融合幼兒園的資金大部分是自籌的，而且有很多殘疾兒童可能需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，幼兒園達(dá)不到康復(fù)訓(xùn)練的條件。二是師資力量不足，從事特殊兒童教育的老師不僅需要具備專業(yè)的技能，還需要跟這些孩子進(jìn)行肢體上接觸，心理上的照顧撫慰，還有康復(fù)訓(xùn)練。

北京現(xiàn)在有60家幼兒園是學(xué)前融合教育的示范幼兒園，雖然數(shù)量不大，但是作為示范基地，是可以把孩子送到那里去的。“但是很多殘疾兒童的家長并不知道。他們大多數(shù)只能在自家周圍挨家幼兒園打聽，而幼兒園也往往是被家長打動，本著能接收一個(gè)是一個(gè)的愛心之舉，招收殘疾兒童入園?！痹谛齑耗菘磥?，這些都是個(gè)案，而放眼長遠(yuǎn)，真正需要解決的是學(xué)前殘疾兒童融入教育的機(jī)制體制建立。

基于此，徐春妮在這次北京市政協(xié)會上提出幾點(diǎn)建議：一是政府制定一些政策，保障殘疾兒童入園零拒絕；二是對老師的培訓(xùn)力度要加大，讓殘疾兒童入園接受專業(yè)的指導(dǎo)；三是總結(jié)一套孵化經(jīng)驗(yàn)，以利于融合教育幼兒園建設(shè)，例如整合更多民間康復(fù)機(jī)構(gòu)資源，讓他們和幼兒園進(jìn)行對接，形成互相合作的聯(lián)動關(guān)系；四是幫助家長了解更多關(guān)于融合教育幼兒園的信息。徐春妮還建議給這些家長做好心理上的疏導(dǎo)，有些家長不知道該怎樣和孩子進(jìn)行交流，也不知道該怎樣和幼兒園進(jìn)行溝通，“我們應(yīng)該給這些家長做一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓家長和幼兒園方面形成合力，共同完善對殘疾兒童的教育?！?p>

徐春妮曾獲得全國金話筒獎(jiǎng)“最佳主持人”等諸多榮譽(yù)，繁忙的工作之余，她熱衷公益，擔(dān)任數(shù)家基金會、幾十個(gè)公益項(xiàng)目的愛心形象大使，涉及貧困兒童救助、女性關(guān)愛、控?zé)煛⒐沤ūＷo(hù)、環(huán)境保護(hù)等諸多領(lǐng)域。同時(shí)，徐春妮擔(dān)任北京市殘疾人福利基金會的理事已經(jīng)10年。她也因此對殘疾兒童這個(gè)特殊群體投以特殊的關(guān)注，并多次深入到他們的家庭調(diào)研?！拔野l(fā)現(xiàn)，孩子的就學(xué)問題是家長們最焦慮的?！背蔀楸本┦姓f(xié)委員后，為了準(zhǔn)備提案，徐春妮用了一個(gè)多星期的時(shí)間來收集數(shù)據(jù)、整理資料，并得到了北京市殘疾人福利基金會的支持。

新春將至，北京市政協(xié)會議時(shí)間跟北京電視臺多臺文藝聯(lián)歡節(jié)目的錄制時(shí)間重疊，作為深受觀眾喜愛的北京電視臺當(dāng)家花旦，徐春妮經(jīng)常是白天開會、晚上錄節(jié)目，電腦里政協(xié)提案的文件修改時(shí)間幾乎都是凌晨一兩點(diǎn)，但即便如此，她還是一絲不茍地修改完善提案，帶到會上。徐春妮飽含愛意地說道：“北京是一座國際化的大都市，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，各項(xiàng)指標(biāo)還有人文關(guān)懷都名列前茅，我們常說美好的生活一個(gè)都不能少，所以希望我們在大步向前走的時(shí)候，也不要忘掉這幾百名孩子，讓他們也都能享受到生活的美好和教育的公平，讓他們跟我們一起往前走。”