淺析畢業(yè)生的就業(yè)問題與當前消費傾向的關(guān)系

陳彥珺 鄭紫琴 鄧瑞文

（武漢科技大學 化學與化工學院，湖北 武漢 430000）

一、就業(yè)問題的難點所在

（一）本科畢業(yè)生初次就業(yè)率呈下降趨勢

《全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況（2004—2008）》：我國本科畢業(yè)生初次就業(yè)率依次是84.1%、81.7%、82.6%、80.3%、82.3%。《全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況（2009—2010）》：2009年、2010年我國本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率分別是79.6%、79.6%。《中國教育發(fā)展報告2014》：2013年我國本科畢業(yè)生初次就業(yè)率67.4%。①數(shù)據(jù)表明在2004年至2013年間，我國本科畢業(yè)生初次就業(yè)率逐年遞減。數(shù)據(jù)背后，是越來越多的應屆畢業(yè)生苦于找不到一份合適滿意的工作被迫選擇暫緩就業(yè)。

（二）就業(yè)質(zhì)量不高

就業(yè)率是直觀數(shù)據(jù)，就業(yè)質(zhì)量是就業(yè)核心問題。就業(yè)質(zhì)量的高低制約著就業(yè)數(shù)量的發(fā)展，直接影響著國家社會穩(wěn)定。關(guān)于就業(yè)質(zhì)量的直觀表現(xiàn)便是專業(yè)對口就業(yè)率逐年降低，2008—2010年間，我國高校畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率依次為66%、62%和64%。②

當下社會對不同專業(yè)人才需求量和學校培養(yǎng)的畢業(yè)生人數(shù)不相符，大量畢業(yè)生在如今就業(yè)難的嚴峻情景下權(quán)衡利弊后，理性選擇“先就業(yè)后擇業(yè)”，致使就業(yè)質(zhì)量低下。

（三）畢業(yè)半年后離職率逐年增高

據(jù)麥可思《2010年大學生就業(yè)報告》，2009屆本科畢業(yè)生半年內(nèi)的離職率高達27.5%；2006屆本科畢業(yè)生三年內(nèi)平均工作單位數(shù)1.8個，平均每人換過將近兩次工作。而2016年6月，麥可思發(fā)布《2016年中國大學生就業(yè)報告》，報告通過對12.7萬人左右的高職畢業(yè)生樣本調(diào)查數(shù)據(jù)分析得知：2015年高校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.2%，而離職率更高達43%。

二、探究“難”本質(zhì)與消費傾向的關(guān)聯(lián)

（一）在校期間超前消費的習慣

隨著各類購物軟件的推廣，各種各樣的超前消費渠道的開通，“花唄”、“白條”等層出不窮的廣告誘惑學生“花明天的錢，圓今天的夢”。還未踏入職場，沒有穩(wěn)定收入的大學生已經(jīng)學會了透支，并且利用這樣的渠道不斷追求高消費高物質(zhì)的生活。大學生被誘惑后的沖動消費，卻由父母買單，并養(yǎng)成奢侈浪費的生活習慣。這使得即將邁出校門畢業(yè)生對于就業(yè)起薪有過高的估計，而面對實際情況時卻無法接受現(xiàn)實的落差，是直接導致畢業(yè)生主觀感受就業(yè)難的主要原因之一。

（二）學生到上班族的身份改變帶來的消費

初入職場的畢業(yè)生大多是工資微薄的實習生，可這一身份的改變卻也劇烈地影響了初入社會的畢業(yè)生的消費框架。許多剛進入崗位的畢業(yè)生表示，從學校搬出來之后才體會到了生活的不易。其根本原因是在校期間大多數(shù)學生沒有生存危機，經(jīng)濟來源于父母，精致的生活背后是超前消費的思想。

在吃穿住行上開銷更大的同時，許多學生由于在校已經(jīng)養(yǎng)成的高消費習慣一時難以接受被改變的生活，拆東墻補西墻，越來越大的生活壓力，讓職場新人苦不堪言。這些直接影響了畢業(yè)生對工作的不滿和畢業(yè)半年后的離職率。

三、引導正確的消費觀于緩解就業(yè)難之痛

（一）家庭影響

對于已經(jīng)成年、步入大學校園的學生來說，理應有一定的理財意識和管理自己生活的能力。作為家長，逐步教導孩子學會理財，對自身財物有正確的認識，再依此選擇正確且合適的消費，由此形成正確的消費觀。此時讓孩子有收支平衡的意識，在一定程度上也是為今后畢業(yè)生初入職場面臨的生存挑戰(zhàn)做準備。

（二）學校指導

畢業(yè)生對于就業(yè)叫苦一方面是因為找工作難，另一方面是找到一份滿意的工作更難。高校畢業(yè)生的就業(yè)期待主要表現(xiàn)在：首先是工作地點，普遍向往“北上廣深”等一線城市；其次是工作單位，大多希望到政府機關(guān)、事業(yè)單位等；最后，亦是最為關(guān)鍵的起薪，大部分畢業(yè)生選擇一線城市正是奔著高薪而去。

學生對社會職業(yè)信息的了解途徑有限，學校有義務加強就業(yè)指導、就業(yè)教育等課程，并提供就業(yè)信息、就業(yè)規(guī)劃等服務，積極地調(diào)整畢業(yè)生的就業(yè)期望，面對畢業(yè)生就業(yè)期待高于就業(yè)行情的問題，采取積極的調(diào)節(jié)措施，以實現(xiàn)一定的就業(yè)質(zhì)量目標，協(xié)助畢業(yè)生建立正確的自我認知，才能選擇最好的就業(yè)方向。

大學生需要培養(yǎng)良好的消費習慣，杜絕奢靡之風和過度超前消費的不正之風，才能有正確的自我認知。多了解各類招聘信息，結(jié)合考察自己的各項能力才能正確定位自己的就業(yè)期待。要順利從學生過渡到職場新人尤為不易，最重要就是消費結(jié)構(gòu)的改變，從喜好購物轉(zhuǎn)變成為生活必需而計算，面對這樣的壓力，畢業(yè)生要學會順應生活改變自己的消費傾向。合理分配收支，就如尋找生活和工作之間的平衡度，是對于緩解就業(yè)難之痛的必要行動。

注釋：

①高校畢業(yè)生就業(yè)難的人口經(jīng)濟分析[J].中國大學生就業(yè):綜合版,2017(09).

②晉浩天.2014中國大學生就業(yè)報告發(fā)布[N].光明日報,2014-6-10(6).