在德國家庭,讓兩三歲的孩子養(yǎng)成能照顧自己生活起居的習(xí)慣卻是幼兒教育的重要內(nèi)容。
在德國,你會經(jīng)??吹絻扇龤q的孩子自己拖著小小的行李箱,隨父母趕火車或者一起旅行。我在法蘭克福主火車站乘火車,曾見到一對德國夫婦帶著3個孩子旅行:兒子3歲半,左手拉著自己的旅行箱,右手拉著2歲的妹妹,妹妹右手也拉著自己更小的行李箱。媽媽懷里還抱著弟弟,爸爸在一旁問兒子和女兒,旅行要去的目的地,去做什么,什么時候回來之類的細(xì)節(jié),孩子們一邊想一邊認(rèn)真回答。一會兒列車進(jìn)站了,父母用手指勾住孩子們的衣服上的帽子,確保他們的安全,但并沒有對兒童有過度的監(jiān)護(hù)。他們鼓勵孩子自己找到車門和座位,只在一旁觀察和進(jìn)行必要的指引。
還有一次,在漢諾威火車站,我見到一個6歲左右的女孩因和父親起了爭執(zhí)而大哭。走近才知道,原來是父親帶女兒假期旅行,而女兒不小心裝多了東西,拉著行李箱不想走了,希望爸爸給拿一部分行李里面的東西。但這位德國父親堅決不為女兒分憂解難。他首先蹲下來安撫了女兒幾句,意思是女兒的東西帶得太多,早上他和太太已經(jīng)提醒過女兒了,可是她自己還是堅持帶這么多東西出來旅行。漸漸孩子平靜下來了,他幫女兒打開了箱子,取出了一套小型樂高玩具,一本舊書和一只玩具小熊,然后讓女兒自己重新整理箱子,扣好。我以為父親終于想明白要幫孩子了,會把這些放進(jìn)自己的箱子或者背包。而他的下一步舉動卻讓我非常意外:他吻了女兒的額頭,告訴女兒這些被篩選出來的物品與本次旅行無關(guān),應(yīng)該主動丟棄,放到垃圾桶上面,留給其他可能需要的人用。而且提示女兒要分類擺放。讓我更意外的是,剛才還哇哇大哭的小女孩平靜地擦擦眼淚,照做了。之后,她拉著自己的小箱子和爸爸的手戀戀不舍地離開了,雖然也回頭看了幾眼,但也許這以后她再也不會給自己添加多余的負(fù)擔(dān)和指望別人的幫助了。
德國的家長帶孩子去飯店吃飯,不會讓孩子養(yǎng)成浪費(fèi)的習(xí)慣。如果孩子點(diǎn)的飯菜吃不完了,家長就會讓他一一吃完,即便吃撐肚子也要讓他吃完,否則孩子就不會再有享受飯店美味的機(jī)會。孩子撐一次肚子,下次在飯桌上點(diǎn)菜時,孩子就知道要適可而止。
這種深入生活的教育,從小筑造的自我管理意識與能力,使得德國的多子女家庭也不會亂成一團(tuán),不用都靠父母來操心管理和保護(hù)。而且兒童時期養(yǎng)成的好習(xí)慣,很大概率上會伴隨孩子們一生。