試論利用微信公眾平臺講好中國故事

李 敏，王 強

(西北大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，西安 710127)

培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人是社會主義教育必須解決的首要問題，而其中起關(guān)鍵作用的就是思想政治教育工作，為此高校“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)”[1]37?，F(xiàn)代的世界是互聯(lián)網(wǎng)的世界，面對互聯(lián)網(wǎng)興起并且日益深入人心的時代特點，誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了主動，也就掌握了話語權(quán)。明乎此，提升思想政治教育的實效性就“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力”[2]378。

一、微信公眾平臺已經(jīng)成為新媒體的重要載體

1994年，中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)。二十多年來，互聯(lián)網(wǎng)在中國覆蓋面越來越廣，從城市街頭到鄉(xiāng)村田園，互聯(lián)網(wǎng)影響著人們生產(chǎn)生活的各個方面。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，人們獲取信息的方式由原來的報紙、廣播等傳統(tǒng)媒介擴展到各大門戶網(wǎng)站、手機客戶端、微博、微信等。傳統(tǒng)媒體也在不斷自我變革，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，紛紛研發(fā)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，以滿足人們對美好生活的向往。在眾多新興媒體中，微信越來越成為人們必備的手機軟件。騰訊微信團隊發(fā)布的《2016微信數(shù)據(jù)報告》顯示，“50%的用戶一天使用微信長達90分鐘”[3]；2017年4月24日，騰訊旗下的企鵝智酷公布的《2017微信用戶&生態(tài)研究報告》顯示，“截至2016年12月微信每月共計8.89億活躍用戶，新興的公眾號平臺擁有1000萬個”[4]。2017年11月9日，騰訊發(fā)布的《2017微信數(shù)據(jù)報告》顯示，“截至2017年9月，微信日登錄用戶9.02億”[5]。微信公眾平臺也漸漸成為各行各業(yè)宣介自身、傳播信息的重要載體。

微信公眾平臺推送的消息具有清晰明了、生動形象、方便快捷、易于傳播等傳統(tǒng)媒體不可比擬的優(yōu)勢。第一，微信公眾平臺可根據(jù)受眾的閱讀習(xí)慣，通過字號、字體顏色等方式凸顯文章要點、突出關(guān)鍵詞，以便受眾快速了解文章的主要內(nèi)容和觀點；第二，微信公眾平臺融合文字、圖片、視頻、音頻等眾多元素推送消息，內(nèi)容生動形象，使受眾在輕松愉快中獲取資訊；第三，微信公眾平臺不受時間地點約束，可隨時隨地推送消息，現(xiàn)場就是資訊的發(fā)布地；第四，微信公眾平臺推送的消息傳播速度快、傳播范圍廣，消息可在短時間內(nèi)得到大量轉(zhuǎn)發(fā)。每個受眾不僅是信息的接受者，也是信息的發(fā)布者。

迅速發(fā)展的新媒體改變了人們的生活方式，也對思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。以前思想政治教育的話語權(quán)主要由黨和政府的相關(guān)機構(gòu)、學(xué)校以及傳統(tǒng)媒體等掌握?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起與迅猛發(fā)展，特別是微信等新媒體的廣泛應(yīng)用，這個話語權(quán)就不再是絲毫不可撼動的了。在網(wǎng)絡(luò)空間里，每個人都是信息的發(fā)布員，每個人也是信息的接收終端，傳統(tǒng)思想政治教育的主體與客體不再是固定不變的，而是相互交融、相互轉(zhuǎn)化的?！盎ヂ?lián)網(wǎng)背景下，誰的傳播手段先進、傳播能力強大，誰的思想理念和價值理念就能廣為流傳，誰就能在掌握話語權(quán)上占據(jù)主動?！盵6]317怎樣才能讓思想政治教育適應(yīng)時代的發(fā)展，怎樣才能占據(jù)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地，唯一的途徑就是思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，發(fā)揮新媒體的傳播優(yōu)勢，將科學(xué)的思想理論用網(wǎng)絡(luò)“包裝”起來，做到有情有義、有滋有味，使人們心情愉悅地享受精神產(chǎn)品。

“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然地吸收?！盵7]“微信公眾平臺+思想政治教育”就是利用互聯(lián)網(wǎng)對人們進行思想政治教育的有效載體。微信公眾平臺適應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)背景下人們的文化消費習(xí)慣，能給人們提供各種需要的“食物”。通過“微信公眾平臺+思想政治教育”，將思想政治教育的元素溶解到靈動的故事之中，做到有虛有實、有棱有角，這樣受眾就可以在潛移默化中不知不覺地受到教育，達到潤物細無聲的思想政治教育效果。

二、利用微信公眾平臺講好中國故事的內(nèi)容

在全國宣傳思想工作會議上，習(xí)近平總書記發(fā)出了“講好中國故事，傳播好中國聲音”的號召。同時，他也提出了具體路徑，即四個“講清楚”[8]156。就思想政治工作而言，利用好“微信公眾平臺+思想政治教育”，就需要講好馬克思主義故事，講好中國故事。

第一，講好馬克思主義故事。馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論，是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，也是黨和國家一切工作的行動指南。鄧小平曾經(jīng)說過：“我堅信，世界上贊成馬克思主義的人會多起來的，因為馬克思主義是科學(xué)?！盵9]382在紀念馬克思誕辰200周年大會上，習(xí)近平總書記說道：“馬克思是頂天立地的偉人，也是有血有肉的常人。他熱愛生活，真誠樸實，重情重義?！瘪R克思的一生是胸懷崇高理想、為人類解放不懈奮斗的一生；是不畏艱難險阻、為追求真理而勇攀思想高峰的一生；是為推翻舊世界、建立新世界而不息戰(zhàn)斗的一生。[10]在追求夢想的過程中，馬克思、恩格斯篳路藍縷、歷經(jīng)艱辛，馬克思主義理論也在與各種錯誤思潮不斷斗爭中得到豐富和發(fā)展，科學(xué)性、人民性、實踐性、開放性不斷凸顯。在他們身上，追求真理和人類解放的精神品質(zhì)永遠熠熠生輝，這些都是講好馬克思主義故事的重要材料。在馬克思主義的發(fā)展過程中產(chǎn)生的列寧主義以及中國化的馬克思主義，各民族、各時代的馬克思主義者領(lǐng)導(dǎo)的社會主義運動以及個人的經(jīng)典故事，這些也是講好馬克思主義故事的鮮活源泉。

第二，講好中國傳統(tǒng)故事。在紀念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會上，習(xí)近平指出：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！盵2]313細數(shù)世界文明古國，只有中華民族創(chuàng)造的文明沒有中斷過，代代相傳、歷久彌新。明于此，繼承好、發(fā)揚好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就成為每個中華兒女的歷史責任和使命擔當。傳統(tǒng)是根，離了傳統(tǒng)就失去了民族發(fā)展的基礎(chǔ)，守住了優(yōu)秀傳統(tǒng)，就是為現(xiàn)在的發(fā)展強基固本。中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想、建筑文化、道德觀念、精神品質(zhì)等就是講好中國傳統(tǒng)故事的重要素材。2017年1月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于實施中華傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展工程的意見》，這就為傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展構(gòu)筑了平臺。通過“微信公眾平臺+思想政治教育”就是要實現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，活化傳統(tǒng)文化，通過再生產(chǎn)，講好中國故事。

第三，講好中國革命故事。在革命戰(zhàn)爭年代，“為了探求救亡圖存的正確道路，中國的先進分子帶領(lǐng)中國人民始終堅持在苦難和挫折中求索、在風雨飄搖中前進，敢于挽狂瀾于既倒、扶大廈之將傾，表現(xiàn)出了百折不撓的英雄氣概?！盵11]中國共產(chǎn)黨成立之后，中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了主心骨，最終建立了新中國，確立了社會主義制度。在這個過程中，革命事件、先進人物、革命精神、革命友誼等都是講好中國故事的重要素材，是激勵中國人民前行的精神動力和力量支撐，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的文化基因和精神情愫。

第四，講好中國建設(shè)和改革故事。2018年，我們迎來改革開放40周年；2019年，我們將迎來建國70周年。中華人民共和國從一窮二白的落后農(nóng)業(yè)國變成世界第二大經(jīng)濟體，從解決溫飽問題到總體上基本實現(xiàn)小康，從全面建設(shè)小康到?jīng)Q勝全面建成小康，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新征程。一部中華人民共和國建設(shè)改革史，就是一部人民幸福史、一部國家富強史、一部民族復(fù)興史。黨和國家發(fā)展成就、人民美好生活現(xiàn)實、社會主義時代精神等都是講好中國故事的重要材料。我們要將國家發(fā)生的歷史性變革和成就與黨的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系起來，講好中國共產(chǎn)黨的故事，講好改革開放的故事。就像習(xí)近平總書記所說的那樣，“我們有本事做好中國的事情，還沒有本事講好中國故事？我們應(yīng)該有這個信心！”[12]209

第五，講好自己的故事。習(xí)近平總書記指出：“要利用各種時機和場合,形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍,使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有?！盵8]165明乎此，我們要充分挖掘身邊的好人好事，發(fā)揮榜樣的力量，用共同的情感基礎(chǔ)凝聚精神力量。比如，對于高校微信公眾平臺來說，校史校情、名師名家、優(yōu)秀學(xué)子、知名校友等就是講好自己故事的重要素材。西北大學(xué)思想政治理論課微信公眾平臺——思想者之家，在西北大學(xué)校慶期間推出的微信閱讀量達到32萬人次，這不能不說是講好自己故事的成功做法。

三、如何利用微信公眾平臺講好中國故事

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體改變了文藝形態(tài)，催生了一大批新的文藝類型。如何適應(yīng)形勢發(fā)展，加強正面引導(dǎo)，講好中國故事，是高校思想政治教育面臨的一個重要問題。講好故事并非易事，要能夠經(jīng)受住時間和實踐的檢驗，受到大家的普遍贊譽。為此，要編撰趣味性、哲理性的故事，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，這樣才能受到學(xué)生的普遍歡迎。

第一，貼近學(xué)生講好故事。習(xí)近平總書記指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作,必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧2]377貼近學(xué)生講故事，就是要讓選取的故事有利于學(xué)生的健康成長，滿足學(xué)生成長成才的需求。為此，選取什么樣的故事？編輯什么樣的體裁？這些都需要讓學(xué)生自己參與，達到自己服務(wù)自己、自己滿足自己的效果。我們提倡學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體性地位，就是為了發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，“微信公眾平臺+思想政治教育”需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，所以思想政治教育的傳統(tǒng)客體也需非對象化。學(xué)生最了解同輩最喜歡看什么樣的故事，讓學(xué)生講故事不僅有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，也有利增強故事的影響力和傳播力。

第二，做好把關(guān)人審查故事。貼近學(xué)生講故事，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并不是全部由學(xué)生編撰。在“微信公眾平臺+思想政治教育”中，除了發(fā)揮學(xué)生的主體作用外，還需發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。這就需要嚴格把關(guān)，層層審查，這樣才有利于把立德樹人的好故事推送出去。在實踐中，把關(guān)環(huán)節(jié)包括三部分：一是選題小組的引導(dǎo)審查。微信工作團隊對學(xué)生提供的主題進行篩選，并提出正面引導(dǎo)意見。在故事的撰寫過程中，團隊需要做好審查工作，重點審查政治方向是否正確、輿論導(dǎo)向是否明確、語言運用是否準確等。二是責任編輯的把關(guān)審查。每次推送都要有責任編輯，通過責任編輯再次審查，確保資訊萬無一失。三是指導(dǎo)教師的最終審查。重點檢查語言運用是否妥當、故事是否能夠與思想政治理論課教學(xué)同向同行、能否形成線上線下的良性互動以及能否在學(xué)生之間引發(fā)共鳴等原則性、方向性問題。

第三，利用時機推送故事。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼“建立和規(guī)范禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感?！盵12]192“微信公眾平臺+思想政治教育”也需要利用各種紀念日、各種時機推送消息，講好馬克思主義故事，講好中國故事。比如，利用馬克思、恩格斯等無產(chǎn)階級革命家的誕辰紀念日、革命運動紀念日等時機推送故事；利用中國傳統(tǒng)文化的重大節(jié)日、重大活動等時機推送故事；利用中國革命和建設(shè)時期的重大事件、重大勝利等時機推送故事；利用改革開放以來重要節(jié)點、重要會議等時機推送故事。這樣，就可以傳播主流價值，凝聚廣泛共識，增強思想政治教育的實效性和針對性。

四、實現(xiàn)敘事、說理、信仰三位一體

故事從文本中來，道理從故事中來，信仰從道理中來?！拔⑿殴娖脚_+思想政治教育”不僅是通過新媒介講好馬克思主義故事、講好中國故事，也要講清馬克思主義道理、堅守馬克思主義的信仰，這樣就可以達到敘事、說理和信仰的統(tǒng)一，在春風化雨、潤物無聲中實現(xiàn)思想政治教育之鴣旳。

第一，講好故事，增加思想政治教育溫度。講好故事的前提是清楚故事的來龍去脈，這就需要研讀文本，選取材料?！拔⑿殴娖脚_+思想政治教育”就是要使每一個故事從文本中來，朝向原著、朝向作者、朝向事實本身，同時又需要極賦可讀性、趣味性、靈動性?；诖?，微信編輯必做到以下三點：一是選題具有創(chuàng)新力。選取的故事只有得到受眾的關(guān)注，才能使其產(chǎn)生興趣；二是形式具有感染力。要通過受眾喜聞樂見的形式去展現(xiàn)故事，如有的故事通過文字、圖片就可以吸引人，有的則需要輔之以必要的微視頻、音頻，甚至表情包來“包裝”才能使受眾耐心看下去；三是標題具有吸引力。好的故事只有受眾聽了、看了才能起到教育的效果?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下，怎樣才能吸引受眾眼球，使受眾閱讀故事，標題就顯得特別重要。

第二，講清道理，深化思想政治教育厚度。講故事不是目的，而是要通過故事闡述道理?！拔⑿殴娖脚_+思想政治教育”推出的每一個故事都蘊含著豐富的道理。通過講好中國故事，講清楚馬克思主義的發(fā)展歷程、立場、觀點和方法；講清楚中華民族最深沉的精神追求，中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；講清楚中國特色社會主義道路、理論、制度和文化自信；講清楚中國人民的偉大實踐、精神追求。使人們每讀完一個故事都有所收獲、有所感悟，做到一個故事體現(xiàn)一個道理，實現(xiàn)事半功倍的良好效果。

第三，堅守信仰，提升思想政治教育高度。革命年代，信仰是實現(xiàn)民族獨立、人民解放的精神動力；進入中國特色社會主義新時代，信仰則是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的精神動力。習(xí)近平總書記指出：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量。”[2]39信息化的快速發(fā)展，思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)前所未有，馬克思主義理論教育也面臨著被邊緣化的困境，出現(xiàn)在一些學(xué)科、教材、論壇上“失語”“失蹤”和“失聲”的問題。講好故事、講清道理的最終目的還是要堅守人們的馬克思主義信仰。故事的背后蘊含著馬克思主義道理，道理的背后是馬克思主義信仰的力量，為此要做到信仰在場而不出場，在潛移默化中提升信仰的高度。

經(jīng)典作家的經(jīng)典著作、思想大家的深邃思想等如果只停留在紙上，就不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，這也不是他們寫作的初衷。馬克思曾經(jīng)指出：“理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人?！盵13]9因此，通過文本講述故事，將富含哲理的文本用通俗的語言講述出來，使其具有故事性，這樣才能夠被群眾所接受。故事的深入淺出，道理的層層推進，信仰的不斷堅守，使理論最終被掌握、被認同，從而內(nèi)化于心，外化于形，這才是講好中國故事的最高境界，也是“微信公眾平臺+思想政治教育”的最高追求。