“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新型職業(yè)農(nóng)民電商人才培訓(xùn)模式研究—以黑龍江省甘南縣為例

文雪巍 葛 雷 李 鈺

（黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)經(jīng)信息工程系 黑龍江哈爾濱 150025）

當(dāng)前是農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展讓傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了很多的互聯(lián)網(wǎng)特征，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能適合現(xiàn)代社會(huì)的需要，因此對(duì)未來(lái)的農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)，必須要在發(fā)展過(guò)程中積極的融入互聯(lián)網(wǎng)特征，借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的改革，讓我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展可以從此邁上另外一個(gè)臺(tái)階[1](P267)。

但是從當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看，我國(guó)的農(nóng)業(yè)電子商務(wù)基礎(chǔ)比較薄弱，農(nóng)民的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)也相對(duì)貧乏，因此，導(dǎo)致了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用無(wú)法深入到廣大的農(nóng)村，而且電子商務(wù)在農(nóng)村的受眾也比較少，導(dǎo)致了電子商務(wù)的市場(chǎng)前景比較一般。為了改善農(nóng)村電子商務(wù)環(huán)境比較差的現(xiàn)象，必須要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)，讓農(nóng)民們意識(shí)到利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性。

一、新型職業(yè)農(nóng)民電商人才培訓(xùn)的背景

（一）中國(guó)全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革成為最大的主題。當(dāng)前我國(guó)正在面臨著供給側(cè)改革，在這個(gè)大背景下，我國(guó)的各行各業(yè)都面臨著重要的調(diào)整，隨著中央下發(fā)的一號(hào)文件的落實(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了三農(nóng)問(wèn)題始終是我國(guó)政府關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，每一年的一號(hào)文件都將三農(nóng)問(wèn)題放在了關(guān)鍵的位置，這也表明了我國(guó)政府解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題的決心。

當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展形勢(shì)，已經(jīng)深入到了生活的方方面面，電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改變了我國(guó)居民的生活，電子商務(wù)進(jìn)入農(nóng)村后，也出現(xiàn)了新的特點(diǎn)，農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展處于上升期，因此能否抓住這個(gè)時(shí)期，關(guān)系著我國(guó)農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。[2](P113)

現(xiàn)在社會(huì)上越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始走進(jìn)了農(nóng)村電子商務(wù)領(lǐng)域，一些知名的大企業(yè)也開(kāi)始打造具有特色的農(nóng)村電子商務(wù)模式，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)未來(lái)的發(fā)展值得我們期待。

（二）農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展農(nóng)村電商的重要性。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)面臨的主要矛盾就是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)不匹配的矛盾，這種矛盾也可以被稱之為結(jié)構(gòu)性矛盾，結(jié)構(gòu)性矛盾是根本性的矛盾，只有從本質(zhì)上改變了農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式，才能消除結(jié)構(gòu)性矛盾，讓我國(guó)農(nóng)業(yè)可以搭著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的順風(fēng)車實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，否則，以傳統(tǒng)模式為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)勢(shì)必會(huì)在時(shí)代發(fā)展的浪潮中逐漸被淘汰，對(duì)我國(guó)三農(nóng)問(wèn)題的解決，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面都會(huì)造成不好的影響。

農(nóng)民的收入是否增加是農(nóng)業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵所在，為了更好的增加農(nóng)民收入，必須要拓寬農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源?，F(xiàn)階段很多農(nóng)民都外出務(wù)工，家中往往只有年邁的老人和年輕的兒童，因此這樣的情況導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耽誤，降低了農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平。越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)人口離開(kāi)農(nóng)村后走向城市，導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)業(yè)人口降低，為了留住農(nóng)民，必須要增加農(nóng)民的收入來(lái)源，讓農(nóng)民可以不走出農(nóng)村就獲得比較豐厚的回報(bào)[3](P192)，讓農(nóng)民們可以把更多的精力留在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展，不僅僅是影響著我國(guó)三農(nóng)問(wèn)題的解決，對(duì)于我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的創(chuàng)新也有著極強(qiáng)的推動(dòng)作用，我國(guó)始終是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，因此農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也關(guān)系著我國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定，如何有效的提高農(nóng)民的收入，改善農(nóng)民的生活水平，也是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的重要任務(wù)。

二、研究新型職業(yè)農(nóng)民電商人才培訓(xùn)的重要性

（一）農(nóng)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)深度融合是大勢(shì)所需。在農(nóng)業(yè)3.0社會(huì)來(lái)臨之際，社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式來(lái)取代傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，因此，對(duì)于我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，一定要根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)積極的抓住這個(gè)契機(jī)，在這個(gè)歷史機(jī)遇上改善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以變得更加的現(xiàn)代化，更加具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，讓我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展站在更高的層面上，實(shí)現(xiàn)歷史性的改革。從根本上改變我國(guó)農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式的根本性的提升，同時(shí)也有利于我國(guó)農(nóng)民基本素質(zhì)的提高，對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)也有積極的推動(dòng)作用。

（二）農(nóng)村電子商務(wù)的落后必須盡快培養(yǎng)電商人才。我國(guó)依然是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口在我國(guó)人口比例中依然占據(jù)著比較大的部分，這一部分的人的素質(zhì)，也從某種程度上決定了農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，如果廣大農(nóng)民可以擁有更好的專業(yè)素質(zhì)，那么在面對(duì)著很多新興的技術(shù)時(shí)，往往更容易接受，因此也有助于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式的改變。但是當(dāng)前的事實(shí)卻是很多農(nóng)民并沒(méi)有受過(guò)太多的教育，因此對(duì)一些自己不知道的知識(shí)和技術(shù)抱有抵觸情緒。

農(nóng)業(yè)電商的發(fā)展，現(xiàn)階段呈現(xiàn)的特點(diǎn)是，市場(chǎng)布局越來(lái)越廣泛，但是在市場(chǎng)擴(kuò)張的過(guò)程中，專業(yè)人才缺乏的弊端也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，很多地區(qū)的農(nóng)業(yè)電商都出現(xiàn)了后勁不足的現(xiàn)象。

人才是當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)亦是如此，因此要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，并且鼓勵(lì)他們投入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中去，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

（三）利益驅(qū)動(dòng)下的“新農(nóng)民”渴望成為成功的創(chuàng)業(yè)者。新型職業(yè)農(nóng)民一詞是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而出現(xiàn)的全新名詞，新型職業(yè)農(nóng)民用來(lái)形容那些具備互聯(lián)網(wǎng)思維，以互聯(lián)網(wǎng)的方式來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才，廣大的農(nóng)村電子商務(wù)的從業(yè)者就是當(dāng)前時(shí)代下的新型職業(yè)農(nóng)民[4](P11)，新型職業(yè)農(nóng)民作為參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要力量，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著無(wú)可替代的作用，新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)于專業(yè)電商知識(shí)的渴望是十分強(qiáng)烈的，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)，滿足他們對(duì)知識(shí)的渴望。

（四）農(nóng)產(chǎn)品上行和工業(yè)品下行急需人才。農(nóng)村電商的建設(shè)不僅僅意味著要將農(nóng)村的產(chǎn)品賣出去，而是一種經(jīng)濟(jì)資料的轉(zhuǎn)移，通過(guò)農(nóng)村電商的建設(shè)，讓廣大農(nóng)村可以享受到城市發(fā)展的紅利，讓更多的城市資源進(jìn)入到農(nóng)村，從而幫助農(nóng)村的發(fā)展可以得到提高。城市紅利的進(jìn)入，還有可能培養(yǎng)一批比較先進(jìn)的新型職業(yè)農(nóng)民，讓這些新型職業(yè)農(nóng)民成為農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的領(lǐng)頭人，領(lǐng)導(dǎo)者農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

綜上幾點(diǎn)，新型職業(yè)農(nóng)民電商人才的培訓(xùn)是時(shí)代發(fā)展的必然，非常值得我們討論和摸索。

三、黑龍江省甘南縣新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作

甘南縣作為黑龍江省齊齊哈爾市的下屬縣城，也是我國(guó)重點(diǎn)扶貧縣之一，甘南縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依靠著向日葵這一經(jīng)濟(jì)作物，因此甘南縣也被稱為中國(guó)向日葵之鄉(xiāng)，甘南縣的向日葵產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期發(fā)展后，在全國(guó)都比較聞名，成為了該縣的一個(gè)主要特色，甘南縣也因此成為了國(guó)家級(jí)的綠色葵花生產(chǎn)基地。不僅如此，甘南縣在農(nóng)業(yè)技術(shù)的革新上也做出了一些名堂，尤其是節(jié)水技術(shù)，甘南縣也是我國(guó)節(jié)水灌溉的示范縣城之一。

2013年11月15日至16日，在西安市召開(kāi)了針對(duì)我國(guó)農(nóng)民教育的專題論壇，在論壇上我國(guó)農(nóng)業(yè)部的負(fù)責(zé)人發(fā)表了講話，農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人認(rèn)為，我國(guó)各地區(qū)的政府都應(yīng)該將農(nóng)民收入的提升擺在重要的位置，要重視通過(guò)政府扶持等手段提高農(nóng)民的生活水平，進(jìn)而帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)處入手，優(yōu)化農(nóng)民掌握的生產(chǎn)技術(shù)，讓農(nóng)民可以用現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)提高產(chǎn)量，改善生活。

新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)教育并非“整體性”的教育，而是“碎片化”的教育，即是對(duì)異質(zhì)性農(nóng)民群體的職業(yè)教育。為更好的解決農(nóng)民的教育問(wèn)題，必須要在農(nóng)村開(kāi)展廣泛的教育，以未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，為農(nóng)民帶去針對(duì)性的課程，提高農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)。2014年4月25日至29日，甘南縣職教中心和齊齊哈爾工程學(xué)院3個(gè)系7個(gè)專業(yè)的558名師生深入我縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8個(gè)社區(qū)和95個(gè)行政村，進(jìn)行農(nóng)村社情和農(nóng)民學(xué)情的調(diào)研并形成了調(diào)研報(bào)告。為下一步新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作落實(shí)主要體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：一是“準(zhǔn)”，即政策把握準(zhǔn)、調(diào)研數(shù)據(jù)準(zhǔn)；二是“快”，即招生政策宣傳快、課程實(shí)施落實(shí)快；三是“強(qiáng)”，即服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、大局觀念強(qiáng)。主要做法是：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障有力。2014年齊齊哈爾市市委市政府提出農(nóng)村四項(xiàng)改革，即金融改革、購(gòu)銷體制改革、合作社推進(jìn)和職業(yè)教育改革。其中金融改革為“三農(nóng)”注入資金，購(gòu)銷體制改革則有助于推廣電子商務(wù)，合作社的穩(wěn)步推進(jìn)將進(jìn)一步推動(dòng)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，而職業(yè)教育改革則注重提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化和農(nóng)民職業(yè)化的核心是農(nóng)民職業(yè)化，否則“三化”無(wú)法實(shí)現(xiàn)“，三農(nóng)”問(wèn)題得不到根本解決。

一是主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)高?？h委縣政府高度重視職業(yè)教育改革，抓住機(jī)遇，快速實(shí)施，并把新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)重任交給了甘南縣職教中心，并在資金上給了很大的支持，要求職教中心制定出培養(yǎng)的時(shí)間表和線路圖，定期匯報(bào)培養(yǎng)的進(jìn)展情況，并到現(xiàn)場(chǎng)親臨指導(dǎo)。二是教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)高。新型職業(yè)模擬公民培養(yǎng)特聘請(qǐng)各行業(yè)精英組成專家團(tuán)隊(duì)，其中有省級(jí)專家、市級(jí)專家、本土專家，使農(nóng)民正真能得到實(shí)惠。三是各部門(mén)配合熱情高。在招生宣傳上，縣政府在2014年6月召開(kāi)了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)招生專項(xiàng)會(huì)議，使甘南縣職教中心分別與縣十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一把手進(jìn)行了對(duì)接，為招生工作搭建了縣鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為推進(jìn)工作提供了有利的支撐。四是工作責(zé)任要求高。在招生過(guò)程中，要求一定要把農(nóng)民中的中糧大戶、養(yǎng)殖大戶、合作社成員和自身有意愿的農(nóng)民招進(jìn)來(lái)，先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，使積極性不高的農(nóng)民逐漸認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)的重要性，絕不允許走形式，走過(guò)場(chǎng)，要實(shí)實(shí)在在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，讓農(nóng)民得到實(shí)惠。截止到2017年8月26日，在2016級(jí)招生1522人的基礎(chǔ)上，2017年繼續(xù)招生425人，合計(jì)1947人。

（二）周密部署，規(guī)范運(yùn)作有序。為使培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，甘南縣職教中心成立的新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)聯(lián)合工作組，副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門(mén)、學(xué)校做成員各負(fù)其責(zé)。

一是科學(xué)決策定好調(diào)。經(jīng)過(guò)調(diào)研，學(xué)校組織了專門(mén)的團(tuán)隊(duì)，制訂了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的的方案，制定了教學(xué)計(jì)劃，制訂了學(xué)分考核方案，編制了培養(yǎng)教材和培養(yǎng)模式，購(gòu)置了相應(yīng)的硬件設(shè)施。二是穩(wěn)妥實(shí)施，靈活多樣。根據(jù)農(nóng)民的專業(yè)需要和時(shí)間要求，采取靈活多樣授課方式，在培養(yǎng)過(guò)程中，根據(jù)不同的產(chǎn)業(yè)所具有的不同特點(diǎn)，要進(jìn)行不同的教學(xué)方式，以便于幫助農(nóng)民們更好的學(xué)習(xí)，也方便有關(guān)部門(mén)為農(nóng)民提供服務(wù)。學(xué)校采取“專業(yè)分班班分組”的方式，開(kāi)展了實(shí)訓(xùn)；采取了“集中、分散”相結(jié)合的方式教學(xué)，組織學(xué)員多次到各培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展了參觀考察活動(dòng)；畜牧生產(chǎn)與畜牧獸醫(yī)專業(yè)組織學(xué)員到養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講課，手把手教學(xué)員如何配飼料，如何防病治病。教學(xué)方式不枸一格。完全以農(nóng)民的時(shí)間來(lái)進(jìn)行授課，按季節(jié)安排課程，不占用農(nóng)民學(xué)員的農(nóng)忙時(shí)間，受到了廣大學(xué)員的好評(píng)。三是攻堅(jiān)克難掃好障。萬(wàn)事開(kāi)頭難，農(nóng)民的認(rèn)識(shí)需要過(guò)程，我們就走進(jìn)農(nóng)民的家里，坐在炕頭上談心宣傳政策，農(nóng)民學(xué)員很感動(dòng)，集中上課沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，就選派教師到家里進(jìn)行授課，到田間地頭、養(yǎng)殖基地指導(dǎo)，逐漸的這種模式被接受了。

（三）以人為本，為縣域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。一是因地制宜。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同情況，開(kāi)設(shè)的專業(yè)也有所不同，學(xué)員的需要也不同，采取就近結(jié)合的原則，設(shè)立就近教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行授課，盡可能不給學(xué)員添麻煩，讓他們舒心的學(xué)習(xí)，二是因事施策?，F(xiàn)在已經(jīng)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)600人，公共基礎(chǔ)課以授課達(dá)160學(xué)時(shí)，專業(yè)理論課達(dá)到120學(xué)時(shí)，專業(yè)實(shí)踐課已達(dá)300學(xué)時(shí)，學(xué)員們感覺(jué)收獲很大，同時(shí)也影響了其他沒(méi)有報(bào)名的農(nóng)民有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)向他們宣傳，培養(yǎng)的好處和優(yōu)勢(shì)（九優(yōu)先等），使更多的農(nóng)民加入進(jìn)來(lái)。三為縣域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。掌握了一技之能，無(wú)論離土還是不離土，從事農(nóng)業(yè)還是不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)他們的整體素質(zhì)的提高都有著一定的意義，素質(zhì)的整體提升就會(huì)潛移默化的影響到縣域經(jīng)濟(jì)，我們相信農(nóng)民培養(yǎng)是農(nóng)民職業(yè)化的最好渠道，也是為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供最有利的支撐。在培養(yǎng)中還會(huì)遇到一些問(wèn)題和難題，相信只要踏踏實(shí)實(shí)去培養(yǎng)，這條路一定會(huì)越走越寬。

結(jié)語(yǔ)

對(duì)于當(dāng)前農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)比較差的現(xiàn)象，要有針對(duì)性地制定一些改進(jìn)措施，要讓農(nóng)民們不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)農(nóng)民們利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意識(shí)，自覺(jué)地在日常生活中以互聯(lián)網(wǎng)思維來(lái)思考問(wèn)題。當(dāng)然，在利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的同時(shí)，也要緊抓當(dāng)?shù)氐奶厣?，在?dāng)?shù)靥厣膶?shí)踐過(guò)程中，來(lái)檢驗(yàn)改革路線，改革措施，讓改革始終保持著正確的發(fā)展方向，從整體上提高我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。

“互聯(lián)網(wǎng)+”逐漸成為了國(guó)家級(jí)的戰(zhàn)略，對(duì)于我國(guó)各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展契機(jī)，對(duì)黑龍江省甘南縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新型發(fā)展迎來(lái)了一次重要的機(jī)遇，如果能夠抓住這次改革的機(jī)遇，在實(shí)踐中探索出一條適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的重要路線，對(duì)于未來(lái)甘南縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新有著重要的作用。

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