少年無(wú)敵是多么寂寞

沈溪

我高二那年，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)南方姑娘。姑娘白白瘦瘦、安安靜靜，喜歡淺笑，一雙眼睛波光瀲滟尤其有神。更重要的是，她有一種本地小城姑娘所不具備的特別的氣質(zhì)，所以沒(méi)過(guò)幾天我就喜歡上她了。

當(dāng)時(shí)，我們班最大的好處就是，老師從來(lái)不指定座位，誰(shuí)想坐在什么位置可以自行調(diào)換。畢竟學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了，所以在學(xué)習(xí)之外，班主任總想給我們最大的自由和舒適，只要一切是為學(xué)習(xí)服務(wù)就好。于是，我理所當(dāng)然地找借口和她的同桌換了座位。

我沒(méi)想到，看起來(lái)那么安靜的她心里也有一團(tuán)火，每天都能夠跟我分享各種新奇的事，原來(lái)她去過(guò)很多地方。我們很快熟稔起來(lái)，我以為她是喜歡我的，因?yàn)槌抑?，她幾乎不怎么與其他人說(shuō)話。

但是每天跟我說(shuō)話之余，她總要拿起筆戳一下前排小個(gè)子男生的背，借一本書，或看一下他當(dāng)天記的筆記?？墒俏业膶W(xué)習(xí)明明比那個(gè)男生更好，而且比他更活躍。那個(gè)男生太安靜了，弱不禁風(fēng)的樣子，除了看亂七八糟的書、寫亂七八糟的文字之外，什么也不喜歡，和誰(shuí)都不交往。我可以毫不謙虛地說(shuō)，各方面我都比他強(qiáng)。

但是當(dāng)他換了座位之后，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)了。我的同桌，竟然開始頻繁地與他傳起字條來(lái)。無(wú)論是大剛睜開兩眼的早自習(xí)，還是眾生昏昏欲睡的午后課堂上。

他們傳字條的必經(jīng)之路上有一個(gè)我的好哥們兒，我把我的憤怒說(shuō)給他聽。隔天早上，哥們兒就暴跳如雷了，指責(zé)那個(gè)男生每天讓他傳字條嚴(yán)重干擾了他的學(xué)習(xí)。然后兩個(gè)人打了一架。

我早猜到一切會(huì)弄巧成拙的。早自習(xí)之后，姑娘就搬到那個(gè)男生旁邊去坐了。

那之后我才知道，傳字條這件事在學(xué)生時(shí)代有多么強(qiáng)大的生命力。姑娘搬走后的第二天，我忍不住也開始給她寫字條了。唉，有什么能阻擋年少輕狂的愛戀與思念呢？

只是這次，換作那個(gè)男生發(fā)怒了，他說(shuō)字條每天從他頭頂飛過(guò)，嚴(yán)重侵犯了他的“領(lǐng)空”，下晚自習(xí)后他約我打了一架。以他的體格自然占不了上風(fēng)，但他真的認(rèn)真打了這一架。

這位同學(xué)，我不是侵犯了你的“領(lǐng)空”，是侵犯了你們倆的感情吧？

但出乎我意料的是，很快文理分科，男生選擇了文科，搬到了另外一座教學(xué)樓——他明明理科那么好。而女生在這之后離開了這座小城，回到了南方。

我先是沒(méi)有了敵人，然后又沒(méi)有了目標(biāo)，一切以虛空收?qǐng)?。仿佛扔出了一個(gè)手榴彈，坑還沒(méi)砸出來(lái)，卻已經(jīng)偃旗息鼓，讓人黯然。我一直以為他們會(huì)在一起呢！

我后來(lái)知道，那個(gè)男生喜歡寫小說(shuō)，于是每天把自己寫的內(nèi)容第一個(gè)給她看。她也的確慢慢喜歡上了他，希望能夠一直跟他在同一個(gè)班級(jí)，但是他毫不猶豫地就選擇換一個(gè)班級(jí)，一副少年持重、絕不早戀的樣子。

那么，我們?cè)?jīng)斗法的意義何在？

許多年后，我跟那個(gè)男生竟然生活在同一個(gè)城市，來(lái)往最為頻繁。他告訴我，他曾約我一戰(zhàn)并不是因?yàn)樗苍?jīng)喜歡姑娘，他只是覺(jué)得，我為了姑娘那么費(fèi)盡心思地挑戰(zhàn)他，他必須得配合一下。我越是覺(jué)得他喜歡那姑娘，他越要表現(xiàn)出與我爭(zhēng)的樣子，讓我知難而退。一切不過(guò)是為了自己的尊嚴(yán)，不能敵人都拔刀了，你還連劍都不敢亮。

他與我相逢一笑泯恩仇，但是一直沒(méi)有與我那位哥們兒和解，因?yàn)樗滥莻€(gè)家伙也喜歡那位姑娘，但為姑娘一戰(zhàn)的時(shí)候，卻打了幫助朋友的旗號(hào)，太小家子氣。

不過(guò)我們一直都不知道，那位姑娘是否知道，在她背后發(fā)生了這么多幼稚的故事，全是因?yàn)樗?/p>