我驕傲，我是幼兒園教師

■文/運城市聞喜縣苗圃幼兒園 馬海燕

在多如繁星般的職業(yè)中

我選擇了根的教育，愛的事業(yè)

當(dāng)一名幼兒園教師

從此便選擇了與幼教結(jié)緣，與孩子同行

記得剛當(dāng)教師的第一個學(xué)期

入園初

全班幾十個孩子又哭又鬧，連踢帶滾

哭破嗓子喊媽媽

我急得滿頭大汗 手忙腳亂

哄一個，抱一個，拽一個，拉一個

使盡渾身解數(shù)，還是無濟(jì)于事

初為人師的我

一下子蒙了頭，手足無措

縱有三頭六臂也分身乏術(shù)

我退縮了，我蒙圈了

幾多煩躁，幾多彷徨

我堅定地告訴自己

選擇就意味著堅守，意味著不忘初心

我將窮其一生，當(dāng)好幼兒園教師

我是幼兒園教師

平凡的如同百花園中一朵不起眼的小花

每天做著繁雜又瑣碎的小事

抹去一串串哭喊著要媽媽的淚水

擦干凈流過嘴唇的鼻涕

提起露出屁股蛋的褲子

系好一根根散落的鞋帶

扣好一粒粒進(jìn)錯門的扣子

換過左右穿反的鞋子

……

雖然在大人眼里我還是個孩子

但此刻我卻是孩子們心目中的媽媽

我深知

呵護(hù)每一個孩子是幼兒園教師的天職

我是幼兒園教師

平凡的如同森林里的一片綠葉

我用孩子們喜歡的方式

聽得懂的語言告訴他們

喜歡的東西要和小伙伴分享

不是自己的東西不能拿

撞倒了別人要說“對不起！”

得到別人幫助要說聲“謝謝！”

我和他們一起做游戲，搭積木，放風(fēng)箏，捉螞蚱

和他們一起沐浴春風(fēng)，感受春雨

……

玩中學(xué)、學(xué)中玩

用智慧啟迪孩子心智

使他們快樂成長，和諧發(fā)展

老師我會穿衣服了

老師我把小椅子放回原處了

老師我把奧特曼和嘟嘟分享了

首先，在 Si@Ag 免疫基底表面滴加20 μL的AFP溶液，在37 ℃下放置5 h后，分別用PBS、TBS溶液和去離子水清洗未與基底鏈接的AFP抗原；然后，再滴加20 μL 的PS@Ag免疫探針溶液到鏈接抗原的Si@Ag免疫基底上，在4 ℃下孵化12 h后，分別用PBS、TBS溶液和去離子水清洗未鏈接的免疫探針，經(jīng)氮氣吹干后，即形成由Si@Ag免疫基底、AFP抗原和PS@Ag免疫探針組成的“三明治”結(jié)構(gòu)，并應(yīng)用于SERS光譜檢測，其完整流程如圖1所示.

老師讓我也試試吧

老師，我們可想您了

……

一聲聲稚嫩的話語

感動的我淚流滿面

我覺得我就是孩子們心目中的女神

我驕傲，我是幼兒園教師

看到三年前哭鬧著不肯上幼兒園的孩子們

即將跨入小學(xué)的大門

只要我的耕耘能使花蕾綻放

我寧愿化做一片沃土

只要我的幼苗能長成參天大樹

我愿青春年華在燭光中升華

只要我的雛鷹能翱翔藍(lán)天

我不悔雪花把我的雙鬢染白

我驕傲，我是幼兒園教師

因為熱愛，所以選擇

因為選擇，所以執(zhí)著

因為執(zhí)著，所以幸福

忍看桃熟流丹李熟枝殘

我用愛心、耐心和細(xì)心

闡釋著尊重、關(guān)愛和接納

我以拳拳愛心去呵護(hù)每一個孩子

我以認(rèn)真細(xì)致去對待工作中每一個細(xì)節(jié)

我愛崗敬業(yè)、精益求精地走好從教的每一天

為什么我的心中總有那么多的牽掛

為什么我的渾身總有使不完的勁

為什么我的眼中總是飽含淚水

為什么我的心中總是波濤澎湃

因為，我們愛得如此深沉

因為，我們愛得如此執(zhí)著

我們的信念早已在苗圃園中生根

愛幼如子，愛園如家是最好的詮釋

我驕傲，我是幼兒園教師

我知道

在許多人眼里我只是個幼兒園的阿姨

我也知道

因為多起虐童事件的發(fā)生

社會上許多人對幼兒園教師心存芥蒂

但我堅信

我們會以實際行動

重塑幼兒園教師愛幼敬業(yè)的好口碑

我是幼兒園教師

我無悔于自己的選擇

我是幼兒園教師

我無怨于自己的奉獻(xiàn)

我是幼兒園教師

我無愧于自己的稱號

即使青春不在依舊不忘初心

即使歷經(jīng)滄海仍能初心不忘

讓我們不忘初心，攜手同行

書寫新時代幼兒園教師的答卷

我驕傲，我是幼兒園教師