高校大學(xué)生社會實踐現(xiàn)狀及路徑研究

范天運(西華師范大學(xué)法學(xué)研究所、西華師范大學(xué)法學(xué)院，四川 南充 637009)

高校大學(xué)生既要讀“萬卷書”，更要行“萬里路”，既要在學(xué)習(xí)中實踐，又要在實踐中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)促進實踐，通過實踐促進學(xué)習(xí)，做到學(xué)做結(jié)合、知行合一。高校大學(xué)生要善于創(chuàng)造和珍惜寶貴的社會實踐機會，增強對社會的深入認知和改造社會的能力，全面提升個人綜合競爭力，助力個人夢想和偉大“中國夢”的深度融合。

一、高校大學(xué)生社會實踐現(xiàn)狀

我國高校大學(xué)生社會實踐現(xiàn)狀值得我們?nèi)リP(guān)注去深思，存在的突出問題要引起我們的高度重視和深入研究。

1.高校大學(xué)生對社會實踐的認知度不夠深入。相當一部分高校大學(xué)生沒有深刻認識到社會實踐的重要意義和作用，甚至想當然地認為大學(xué)學(xué)習(xí)階段主要是學(xué)習(xí)文化理論知識，只要把理論學(xué)扎實了，成績考好了，就可以在求職路上游刃有余，殊不知社會實踐比理論學(xué)習(xí)更復(fù)雜更艱難更具有挑戰(zhàn)性。實踐是認識的來源，高校大學(xué)生不通過相關(guān)社會實踐就不能有效地接觸社會、了解社會和感受社會的真實性和復(fù)雜性，也不會有效地提前感知社會競爭的殘酷性和就業(yè)的嚴峻性，也不會在大學(xué)階段時就充分鍛煉自身能力并就做好步入社會和進入職場的相應(yīng)心理和技能等相關(guān)準備，可能在在校時就已遠遠落后于社會的真實能力需要，在社會競爭力上就大打折扣。畢竟紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行。

2.高校大學(xué)生社會實踐力度不夠。相當一部分高校大學(xué)生雖參與了社會實踐活動，但是不少社會實踐活動流于形式、缺乏內(nèi)容。在大一新生軍事訓(xùn)練方面，由于學(xué)校實行學(xué)分制，而且又是從高中剛步入大學(xué)的新生，學(xué)生態(tài)度相對端正，學(xué)校紀律相對嚴格，軍事訓(xùn)練會起到一定的鍛煉效果，但是僅僅兩周的軍事訓(xùn)練，從實踐的深度和力度還是遠遠不夠的；在學(xué)院專業(yè)見習(xí)和實習(xí)方面，若學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師要求嚴格、監(jiān)督有效、執(zhí)行到位，專業(yè)見習(xí)和實習(xí)的效果會好很多，但也不乏部分同學(xué)態(tài)度不端正、缺乏吃苦精神、沒有彎下腰深入下去；在寒暑假舉行的青年大學(xué)生志愿者活動中，不乏有些志愿者組織和個人為了應(yīng)付任務(wù)，活動流于表面、做做樣子、拍拍照片、掛掛稿子、被報道一番，算萬事大吉、圓滿收官，缺乏實質(zhì)性的價值和社會實踐的應(yīng)有意義。

3.高校大學(xué)生社會實踐內(nèi)容單一。高校大學(xué)生社會實踐內(nèi)容應(yīng)是全方位、多層次、豐富多彩的，既包括傳統(tǒng)的基本內(nèi)容，又有時代的創(chuàng)新內(nèi)容。現(xiàn)在不少高校大學(xué)生社會實踐內(nèi)容陳舊、沒有新意，沿用過時的老內(nèi)容、老做法，墨守成規(guī)、固步自封，沒有結(jié)合新時代新特征去開展相應(yīng)的社會實踐活動，譬如助力扶貧脫貧、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、建設(shè)美麗中國和參與“一帶一路”等內(nèi)容不夠積極，效果不佳。

4.高校大學(xué)生社會實踐創(chuàng)新性不強。我國正在努力建設(shè)創(chuàng)新型國家、構(gòu)建創(chuàng)新型社會，對創(chuàng)新型人才非?？是?。作為95后的大學(xué)生應(yīng)具有與時代步伐同頻共振的特征，努力把自己打造為具有創(chuàng)新型素養(yǎng)的學(xué)生群體?，F(xiàn)在社會正在大力弘揚“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”主旋律，為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”營造良好的社會環(huán)境。作為大學(xué)生應(yīng)意識到創(chuàng)新是一個人、一個民族、一個國家進步的原點也是未來的起點，但是大學(xué)生社會實踐往往缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新理念，開展的活動不是原創(chuàng)性的、開創(chuàng)性的。

二、高校大學(xué)生社會實踐路徑

高校大學(xué)生要充分意識到社會實踐對自身和社會的重要意義和價值，要努力探尋社會實踐的真諦。

1.高校大學(xué)生要提高社會實踐認知度。高校大學(xué)生要充分意識到社會實踐的重要作用：社會實踐有益于提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；社會實踐有益于課堂教育的完善和提高；社會實踐有益于促進大學(xué)生的社會化；社會實踐有益于提高大學(xué)生的思想認識。[1]高校大學(xué)生要深刻意識到社會實踐對于自身能力鍛造、心理健康和人格健全的極端重要性。目前，我國正在進行偉大的“中國夢”這個最大也是規(guī)格最高的全社會實踐活動，高校大學(xué)生一定要從思想上提高站位，高度自覺地把個人夢想、自身社會實踐融入到偉大的“中國夢”建設(shè)過程中來，助力偉大“中國夢”建設(shè)。

2.高校大學(xué)生要提升社會實踐力度。高校大學(xué)生要有干事創(chuàng)業(yè)的良好精神風(fēng)貌和拼搏奮斗的生機活力。廣大青年既是追夢人，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻，廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情，追逐青春理想，以青春之我，奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。[2]我國由站起來、富起來到強起來，正是全體中華兒女接續(xù)實踐奮斗的結(jié)果。我國目前正在進行“五位一體”總體布局和“四位一體”戰(zhàn)略布局，深入推進改革和擴大開放關(guān)鍵時期，作為有知識的大學(xué)生群體在社會實踐方面要深入進去，要做到社會實踐和科學(xué)理論相互促進、相得益彰，解決重點、難點、痛點社會問題，使其社會實踐具有重大現(xiàn)實意義現(xiàn)實和深遠歷史意義。

3.高校大學(xué)生社會實踐內(nèi)容要豐富。社會是多姿多彩的、每時每刻都處于變化之中，隨著社會的發(fā)展，社會實踐內(nèi)容應(yīng)逐漸多樣和豐富。高校大學(xué)生應(yīng)結(jié)合時代特點和社會實際，廣泛擴充社會實踐內(nèi)容，使其更具有普遍性、時代性和進步性，囊括社會的方方面面，努力把社會改造的更好，把中國建設(shè)的更美，實現(xiàn)中國民族的偉大復(fù)興。

4.高校大學(xué)生社會實踐內(nèi)容要具有創(chuàng)新性。高校大學(xué)生要打破傳統(tǒng)的思維范式和行為范式，要敢于“異想天開”，勇于第一個“吃螃蟹”，運用好互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新資源，努力把自己打造為具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的群體。社會實踐是高校大學(xué)生鍛造和歷練自身創(chuàng)新性的一個有效途徑和載體，高校大學(xué)生必須好好珍惜、好好實踐。

社會實踐對高校大學(xué)生成長成才尤其重要，高校大學(xué)生一定要從思想上要高度重視，態(tài)度上要端正認真，行動上要積極有為，腳踏實地、扎扎實實把社會實踐做好做到位，全方位提升自己的綜合素質(zhì)和核心競爭力，助力偉大“中國夢”建設(shè)。

注釋：

[1]楊振斌,馮剛.高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程[M].北京：高等教育出版社，2006:111-112.

[2]習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會上的講話[EB/OL].(2018-07-29)[2018-05-03].http://www.xinhuanet.com/2018-05/03/c_1122774230.htm.