高校圖書館實(shí)體資源利用現(xiàn)狀分析—以湖南師范大學(xué)圖書館為例

歐陽四余

（湖南師范大學(xué)圖書館，湖南 長(zhǎng)沙 410081）

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們獲取資源的方式日益增多也愈發(fā)便捷，如何發(fā)揮高校圖書館實(shí)體資源的價(jià)值成為現(xiàn)代圖書館人思考的新問題。早在20世紀(jì)末，美國(guó)著名圖書館學(xué)家蘭開斯特就提出 “圖書館消亡論”[1]，并且在2018年1月《參考消息》轉(zhuǎn)載的標(biāo)題為《美國(guó)即將消失的25個(gè)行業(yè)》美媒文章中，圖書館和檔案館位于即將消失行業(yè)排名中的第二位，過去十年就業(yè)人數(shù)下降高達(dá)80.3%[2]?？梢钥闯雒绹?guó)圖情界發(fā)展略顯窘迫，而我國(guó)圖情行業(yè)由于發(fā)展得較晚[3]，目前正處于火熱期，尤其是融入了計(jì)算機(jī)、通信、人工智能等新鮮技術(shù)的公共圖書館正日益散發(fā)活力[4]。但是不少高校圖書館已經(jīng)開始面臨入館人次減少、紙質(zhì)文獻(xiàn)借閱率下降的趨勢(shì)，如山東大學(xué)[5]、蘇州大學(xué)[6]等。 本文從年度入館人次和紙質(zhì)圖書借閱量?jī)纱蠓矫娣治隽撕蠋煼洞髮W(xué)圖書館實(shí)體資源利用現(xiàn)狀，并提出若干建議供高校圖書館人參考。

1　湖南師范大學(xué)圖書館基本情況

湖南師范大學(xué)是國(guó)家 “211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。設(shè)有24個(gè)學(xué)院，開設(shè)92個(gè)本科專業(yè)，本科和研究生教育覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門類?，F(xiàn)有專任教師1800余人，在校學(xué)生3.6萬人，其中研究生近9000人，長(zhǎng)短期國(guó)際學(xué)生近1600人。

湖南師范大學(xué)圖書館現(xiàn)已形成了以二里半校區(qū)總圖書館為主體，同時(shí)在咸嘉湖、南院、張公嶺等3個(gè)校區(qū)設(shè)立分館，各學(xué)院設(shè)立資料室的全校圖書資料館藏與利用格局。館藏特色鮮明，截至2016年底，圖書館紙質(zhì)館藏達(dá)393余萬冊(cè)，訂購各類文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫105個(gè)，包含電子圖書、電子期刊、學(xué)習(xí)平臺(tái)和二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫等。圖書館年開放330天，周開放98小時(shí)，提供365*24小時(shí)網(wǎng)上資源服務(wù)。

2　數(shù)據(jù)分析

2.1　2013-2017年度館藏紙本建設(shè)量分析

表1　2013-2017年度二里半總館紙本圖書及全校數(shù)字資源建設(shè)量情況

以二里半總館為例，從表1我們可以看出2013年度到2017年度采購圖書冊(cè)數(shù)明顯下降，下降率達(dá)29.6%。其中2015年度圖書采購量最大，可能是由于學(xué)校于2015年開展固定資產(chǎn)清查，為填補(bǔ)歷年圖書損耗而加大采購量。從二里半總館的年度購書量可以看出采購紙本圖書的趨勢(shì)，表明用于這部分的經(jīng)費(fèi)越來越少。而圖書館對(duì)電子資源的需求是日益強(qiáng)烈，每年新引進(jìn)和試用的數(shù)據(jù)庫也越來越多，投入的經(jīng)費(fèi)也占比越來越大。截至到2017年底，我校正式購買的數(shù)據(jù)庫有107個(gè)，還有36個(gè)試用數(shù)據(jù)庫以及60余個(gè)免費(fèi)數(shù)據(jù)庫。

表2　2014-2017年度二里半總館圖書館入館人次情況表

2.2　2014-2017年度入館人次分析

入館人次是衡量圖書館利用率的一個(gè)重要指標(biāo)，表2同樣列舉的是二里半總館2014-2017年讀者入館情況。2016年由于圖書館進(jìn)行改造，8月全面閉館不接待讀者。從2017年起，圖書館全面延長(zhǎng)開放時(shí)間，全年除法定節(jié)假日當(dāng)天閉館之外其余時(shí)間均面向讀者開放。從下表的數(shù)據(jù)可以看出，即使2017年度開放時(shí)間延長(zhǎng)，但是入館人次與2014年度相比依舊大幅度下降，下降率高達(dá)28.3%。到具體月份的比較，雖然每年學(xué)期的設(shè)置不同，我們依然可以看出2014年12月入館人次高達(dá)42萬人次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于后面3年。其中一個(gè)可能的原因是由于2015年起，考研時(shí)間從次年的1月挪至當(dāng)年的12月，因此2015-2017年度的12月人數(shù)大幅度減少。也從側(cè)面反映出，考研大軍是圖書館用戶的主力隊(duì)伍。

圖1　2017圖書館外借情況按讀者類型統(tǒng)計(jì)圖

2.3　2014-2017年度紙質(zhì)文獻(xiàn)借閱情況分析

圖書外借量是衡量紙質(zhì)資源利用率的重要指標(biāo)。從表3的數(shù)據(jù)我們可以看出，2014至2017總體外借量是逐年下降的。其中2014年度數(shù)據(jù)偏低的主要原因是，從2014年開始二里半圖書館開始新建新圖書館大樓，舊館的入館路線變更，導(dǎo)致很多師生找不到新的進(jìn)館入口，因此圖書外借量偏低。2017年外借量相比于2015年下降率達(dá)12.9%。同時(shí)還可以看出，每學(xué)期開學(xué)后第一個(gè)月圖書借閱冊(cè)數(shù)相當(dāng)較多，學(xué)期中旬借閱冊(cè)數(shù)比較平均，寒暑假期間借閱量較少。圖1是不同讀者類型借閱情況圖，其中樹達(dá)學(xué)院是我校一個(gè)三本學(xué)院，圖書資源均參與全校共享共用，樹達(dá)本科生即指該院學(xué)生。大學(xué)城讀者是指岳麓山下三所大學(xué)，湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)三校圖書館達(dá)成圖書（紙本）館際互借協(xié)議，大學(xué)生讀者即持有館際互借通用證的讀者。我們可以看出全日制本科生和研究生是借閱主力，占借閱總數(shù)的85%左右；教職工占比3%；大學(xué)城讀者由于讀者證數(shù)量有限，每個(gè)學(xué)校僅100張，雖然借閱數(shù)量不多但是給有需求的師生提供了極大的便利。

表3　2014-2017年度圖書館外借冊(cè)書統(tǒng)計(jì)表

3　小結(jié)與建議

從前面的數(shù)據(jù)分析我們可以得出以下幾點(diǎn)結(jié)論。1、圖書館入館人次逐年減少成為趨勢(shì)。隨著各個(gè)高校辦學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)院、宿舍等場(chǎng)所各種硬件水平的提升，圖書館溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的吸引力隨之減弱；隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，師生購買力增強(qiáng)，想看的書可以隨時(shí)方便網(wǎng)上購買，即圖書館的館藏對(duì)學(xué)生的吸引力也減弱。2、紙質(zhì)圖書外借量逐年減少成為趨勢(shì)。電子圖書資源的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展勢(shì)必會(huì)將紙質(zhì)圖書壓縮至一個(gè)小角落，目前各種收費(fèi)或開放獲取的數(shù)據(jù)庫中都集成了大量圖書文獻(xiàn)資料，方便讀者隨時(shí)隨地查詢。3、紙質(zhì)圖書經(jīng)費(fèi)占比逐年減少成為趨勢(shì)?，F(xiàn)代圖書館已經(jīng)徹底拋棄“重藏輕用”的思想，將圖書館的經(jīng)費(fèi)使用到需求最大的方面才是正道。因此利用率逐年下降的紙質(zhì)圖書，經(jīng)費(fèi)必然會(huì)不斷被壓縮。

針對(duì)上述現(xiàn)象提出以下幾條建議。1、對(duì)紙質(zhì)圖書利用情況進(jìn)行深度細(xì)化分析，重點(diǎn)采購學(xué)生感興趣、借閱次數(shù)多的圖書。2、利用現(xiàn)代信息手段開展個(gè)性化閱讀推薦服務(wù)，如可利用微信平臺(tái)根據(jù)學(xué)生專業(yè)、年級(jí)及常借書目定期為其推送私人定制書單。3、開拓圖書館空間，各種研討室、創(chuàng)意中心、藝術(shù)鑒賞等場(chǎng)地都可以在圖書館布局，為圖書館帶來新一波讀者。4、拓展其他服務(wù)，如開展信息素養(yǎng)課、科技查新查引等學(xué)科化服務(wù)，成為學(xué)校智庫中心，挖掘潛在讀者，提升圖書館在師生心中地位。

【參考文獻(xiàn)】

［1］蘭開斯特.電子時(shí)代的圖書館與圖書館員[M].鄭登理,陳珍成,譯校.北京：科學(xué)技術(shù)出版社,1985：150.

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［3］初景利,楊志剛.物競(jìng)天擇，適者生存——圖書館新消亡論論辯 [J].圖 書 情 報(bào) 工 作,2012,56(11)：5-11.

［4］朱寧.是“圖書館消亡”還是“圖書館轉(zhuǎn)型”[J].圖書館建設(shè)，2013（10）：1-4，15.

［5］畢艷娜.從大學(xué)生館藏文獻(xiàn)閱讀視角談高校圖書館的閱讀推廣——以山東大學(xué)為例[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2015,(19)：160-161.

［6］施 盛 威,張 宏 成,習(xí)琴琴.江蘇省獨(dú)立學(xué)院圖書館讀者服務(wù)現(xiàn)狀與優(yōu)化 [J].長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2014,35(1)：34-36.