優(yōu)秀人物類專題片的訪談要點(diǎn)分析

□ 吳錦暉

讓具有時(shí)代精神的先進(jìn)人物在熒屏上閃亮登場，大力弘揚(yáng)他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高的精神境界，讓他們真正成為當(dāng)今社會媒體宣傳的主流，是媒體人的使命與責(zé)任，也是進(jìn)行作品創(chuàng)作的一個(gè)主要題材。人物專題片是電視社教專題片的重要組成部分，優(yōu)秀人物類的人物專題片則是其中最具影響力的類型，主要具有以下三種較為明顯的特點(diǎn)。首先，采訪對象是各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)里的杰出代表，具有一定針對性。其次，優(yōu)秀人物事跡被廣泛且普遍地宣傳。最后，優(yōu)秀人物的事跡多數(shù)為過去式。①由于優(yōu)秀人物類的專題片具有一定的特殊性，對主角的專訪效果決定了專題片的成敗。

一、良好的溝通是順利采訪的基礎(chǔ)

確定了人物選題后，首要解決的第一個(gè)難題是采訪對象的配合程度。優(yōu)秀人物專題片的采訪對象多數(shù)是社會各個(gè)領(lǐng)域里的優(yōu)秀人才、行業(yè)中有杰出成就的管理者、企業(yè)家；有威望的專家、學(xué)者等。繁忙工作之余，他們愿意花多少時(shí)間配合節(jié)目組，影響到編導(dǎo)能否細(xì)致深入地拍攝、采訪，也就決定了節(jié)目的質(zhì)量。因此，預(yù)采訪時(shí)編導(dǎo)與采訪對象建立良好的溝通將為后續(xù)訪談打好基礎(chǔ)?！侗焙号窓谀窟x定的首批拍攝對象是在北京工作生活的北海籍杰出人物，其中一位是已故著名作曲家張文綱，我們要采訪的是張文綱的妻子王克芬老師，她是我國著名的舞蹈史研究專家。當(dāng)攝制組第一次去到她家時(shí)卻遇到尷尬：由于張文綱夫婦離開北海多年，跟家鄉(xiāng)的聯(lián)系很少，王克芬老師對攝制組的來意存在疑慮，并沒有馬上接受記者的采訪。為了取得王老太太的信任，攝制組除了出示宣傳部門、單位的采訪工作證明外，還多次上門與老太太話家常，聊家鄉(xiāng)的人和事，?幫忙聯(lián)系在北海的親友，讓老太太感受到了誠意，終于積極配合采訪。由于跟老太太有了良好的溝通，在前后數(shù)次采訪中老太太很動情地講述了與丈夫張文綱一起工作、生活的經(jīng)歷，并想方設(shè)法找出大量的歷史資料供攝制組拍攝，才使得觀眾在片中看到老太太與張文綱半個(gè)世紀(jì)的愛情故事真實(shí)可信、溫馨感人，引起強(qiáng)烈的共鳴。

二、把采訪對象看作自己的“對手”

在體育賽場上，兩位高水平又實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ?，往往能給觀眾奉獻(xiàn)出一場精彩激烈的比賽。同理，在采訪現(xiàn)場，記者也需要具備與被采訪者相當(dāng)?shù)乃仞B(yǎng)，才能引導(dǎo)對方順暢地講述自己的故事經(jīng)歷、人生感悟、心得體會。優(yōu)秀人物類專題片的采訪對象，通常在思想、理論、專業(yè)技能等方面具有較高水平，或者是在愛崗敬業(yè)、道德品質(zhì)方面的典型模范。面對這類采訪對象，記者既不能居高臨下審問式地提問，又不能粗暴打斷對方的講述，也不能任由對方不著邊際地漫談，而應(yīng)該像研究一位值得敬畏的“對手”一樣，事先摸清“對手”情況，有針對性地做好充分的準(zhǔn)備，才會事半功倍。首先，要根據(jù)對方的身份特點(diǎn)設(shè)計(jì)采訪問題，采訪過程中做到有親和力，提問恰到好處，才能采訪到符合人物身份以及性格特征的對話故事，并以采訪對象最為真實(shí)且自然的形態(tài)來加深其在觀眾心中的印象。《北海兒女》采訪了一位曾見證長征系列火箭100次發(fā)射歷史的火箭專家，采訪前編導(dǎo)查閱大量資料，了解了這位專家參與長征系列火箭研發(fā)的經(jīng)歷，重點(diǎn)圍繞他在各個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)所起的重要作用有針對性地進(jìn)行提問，通過老專家生動的講述，充分展示了我國老一代航天工作者的豐滿形象。其次，記者應(yīng)該在平時(shí)工作中不斷提高自身的知識面和專業(yè)素養(yǎng)。在另一集專題片里，采訪的是一位著名的工筆畫家。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)采訪的編導(dǎo)在繪畫藝術(shù)方面頗有研究，采訪時(shí)能就專業(yè)問題與對方很好地交流，甚至在某些問題上加以引導(dǎo)和啟發(fā)，使對方比較輕松地談出自己的真實(shí)感受。畫家感慨，這次采訪就像是在藝術(shù)探討中完成的，相比之前的另一個(gè)采訪，由于記者提的問題過于淺白，始終不在點(diǎn)上，令她難有熱情表達(dá)自己的思想和藝術(shù)理念。

三、及時(shí)調(diào)整采訪對象的狀態(tài)

人物專題片中，能否成功地塑造人物性格是節(jié)目能否打動人的關(guān)鍵。人物的性格，主要是通過語言來傳遞的。如果片中主要人物的講述生動、鮮活，體現(xiàn)出符合人物性格的精氣神，就能夠提升人物的飽滿度。優(yōu)秀人物專題片的采訪對象，有的已經(jīng)多次接受過各類媒體的采訪，講述的內(nèi)容有邏輯、有層次卻缺乏感受性的、情緒性的語言；有的因?yàn)橹v述時(shí)緊張、語言表達(dá)能力不強(qiáng)，講述內(nèi)容不夠精煉自然，即使事跡較為感人也難以引起共鳴。為了獲得理想的采訪效果，記者應(yīng)根據(jù)采訪對象的表現(xiàn)適時(shí)幫助其調(diào)整狀態(tài)，讓對方始終在專注、放松的采訪氛圍中真誠地講述自己的故事經(jīng)歷?！侗焙号窓谀坑幸淮尾稍L本地一位民營企業(yè)家，該企業(yè)家之前曾多次接受過采訪，但多數(shù)為企業(yè)宣傳或者是新聞消息類體裁的訪談，面對鏡頭時(shí)總習(xí)慣性地說一些類似于“公司秉承×××的服務(wù)宗旨……”的空話套話。于是欄目編導(dǎo)調(diào)整了話題，隨意地和他聊起創(chuàng)業(yè)初期遇到的困難、如何解決問題等，有效地讓對方放松下來，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近重點(diǎn)，講到精彩之處多用點(diǎn)頭和眼神來鼓勵(lì)他的表達(dá)。出現(xiàn)內(nèi)容刻意拔高、無重點(diǎn)的漫談時(shí)，編導(dǎo)再次提醒他要把內(nèi)心的真實(shí)感受表達(dá)出來。在編導(dǎo)的引導(dǎo)下，他回憶起創(chuàng)業(yè)之初的艱辛、各個(gè)階段所遇到的印象深刻的人和事，講述時(shí)真情流露，把情感完全釋放了出來。片子完成播出后，觀眾看到的是一個(gè)有典型風(fēng)格、有個(gè)人魅力的企業(yè)家形象。

四、抓住細(xì)節(jié)，引導(dǎo)采訪對象講出背后的故事

通過細(xì)節(jié)來塑造人物形象，提升作品的藝術(shù)感染力是人物專題片普遍認(rèn)可的共識。編導(dǎo)在攝制過程中，不僅要注意捕捉人物的神態(tài)、動作，以及跟主題有關(guān)的物品等，還需要在采訪過程中保持好奇心。除了按事先列好的采訪提綱提問外，還要保持敏銳性，善于發(fā)現(xiàn)能突出主人公閃光點(diǎn)的新細(xì)節(jié)，追問下來，往往會有意外的收獲?！侗焙号窓谀拷M曾在北海斜陽島采訪過一位堅(jiān)守孤島教學(xué)的小學(xué)老師。該島遠(yuǎn)離陸地，沒有固定的航班船只，遇上惡劣天氣幾乎成了孤島。盡管交通不便、生活物資匱乏，那位老師還是放棄了調(diào)回市區(qū)的機(jī)會，堅(jiān)持留在島上任教三十多年。采訪中，他拿出許多舊相片給記者，其中有一張是大學(xué)同學(xué)畢業(yè)三十周年聚會的相片。記者注意到這張合照里并沒有那位老師，就及時(shí)追問下去。老師告訴記者，聚會那天海上風(fēng)浪很大，訂好的船停航了，他最終無法離島參加聚會。后來拿到同學(xué)寄來的照片，他心里有說不出的滋味。這個(gè)細(xì)節(jié)引出了一個(gè)故事，也使觀眾深切地體會到老師在島上工作的艱辛。在另一個(gè)專題片里，講述的是中山大學(xué)一位年過七十的老教授，通過自己的努力從貧困的農(nóng)村考入中山大學(xué)，在全村人的資助下完成學(xué)業(yè)并留校任教的勵(lì)志故事。采訪他的時(shí)候，編導(dǎo)留意到他在各種學(xué)刊、身份材料上用的都是同一張照片，給親戚朋友寄的也是這張照片。編導(dǎo)好奇地問起緣由才得知，老先生評上教授的那天，心情很激動，就跑到照相館照了這張照片。這張照片，總能讓老先生想起往事，他認(rèn)為，在過去那個(gè)年代，他能從農(nóng)村貧苦孩子成長為大學(xué)教授，這個(gè)歷程無比艱辛，有自己的努力，也有家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的支持，更得益于黨和國家的培育。由以上例子可見，用好細(xì)節(jié)講出故事，是成功塑造人物、深化主題的一個(gè)重要手段。

五、結(jié)語

一部成功的人物專題片要做到跌宕起伏，錯(cuò)落有致，耐人尋味，是一項(xiàng)比較復(fù)雜和艱難的工作，除了要精心做好選題策劃、運(yùn)用典型凸顯人物形象、善用細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物內(nèi)心世界、拍攝制作精良等因素外，采訪是否成功，是決定片子質(zhì)量的關(guān)鍵所在。注重采訪的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能塑造好人物形象，突出主人公的閃光點(diǎn)。

注釋：

①李學(xué)錕.如何做好電視專題片中人物的采訪[J].新絲路,2017(16):132-133.