CUSPEA 項(xiàng)目對其他學(xué)科派遣留學(xué)生計(jì)劃的示范作用

劉靖琦（上海交通大學(xué)圖書館，上海 200240）

20世紀(jì)80年代，美籍理論物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道（Tsung-Dao Lee）發(fā)起中國－美國聯(lián)合招考物理研究生項(xiàng)目（China-United State Physics Examination and Application Program,簡稱CUSPEA），在中國大學(xué)及研究院開展選拔優(yōu)秀學(xué)生赴美攻讀物理學(xué)博士學(xué)位的項(xiàng)目。這是我國改革開放以后首次大規(guī)模向國外派遣研究生，是我國未舉辦TOEFL 和GRE 之前少數(shù)幾個(gè)赴美留學(xué)途徑之一。CUSPEA 項(xiàng)目自1979年試運(yùn)行至1989年結(jié)束，十年間共有95 所中國大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)以及97 所（美國76 所；加拿大21 所）北美大學(xué)參與，先后輸送915 名學(xué)生從事60 多項(xiàng)與物理學(xué)相關(guān)的專業(yè)研究，由于他們的優(yōu)異表現(xiàn)，中國留學(xué)生逐漸贏得國外學(xué)校的認(rèn)可和贊許。

CUSPEA 項(xiàng)目的成功舉辦使其他學(xué)科的美籍華人學(xué)者萌生了創(chuàng)辦一個(gè)類似項(xiàng)目的計(jì)劃，他們的反應(yīng)正和李政道的想法契合。李政道曾于1980年1月10日給方毅副總理的信中表示：如果CUSPEA成功，數(shù)學(xué)、化學(xué)亦可相繼成行。[1]之后，他還致信田長霖等科學(xué)家，商討把CUSPEA 推廣到其他學(xué)科的可行性。[2]他的建議得到中外多位科學(xué)家的響應(yīng)：美籍華裔分子生物學(xué)與遺傳學(xué)家、在康奈爾大學(xué)任教授職務(wù)的吳瑞于1981年發(fā)起的中美聯(lián)合招考生物化學(xué)學(xué)研究生項(xiàng)目（CUSBEA）；美國有機(jī)化學(xué)家、哈佛大學(xué)終身教授威廉·多林于1981年發(fā)起的中美聯(lián)合招考化學(xué)研究生項(xiàng)目(CGP)；美籍華裔數(shù)學(xué)家、加州大學(xué)伯克利分校教授陳省身于1982年發(fā)起中美聯(lián)合招考數(shù)學(xué)研究生項(xiàng)目(CUSMEA)；美籍華裔實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家、麻省理工學(xué)院教授丁肇中于1982年發(fā)起的中美聯(lián)合招考實(shí)驗(yàn)物理研究生項(xiàng)目。[3]

1982年以后這些項(xiàng)目均被列入中國研究生招生計(jì)劃，出國預(yù)備研究生只有通過了中國研究生招生考試，才有資格參加上述考試的筆試及面試。[4]出國預(yù)備研究生與國內(nèi)研究生的考試試題和科目相同，要求出國預(yù)備研究生的外語成績比國內(nèi)研究生高。出國預(yù)備研究生如果預(yù)期未能出國，可與代招高?；蜓芯克M(jìn)行協(xié)商，決定是否轉(zhuǎn)為當(dāng)年國內(nèi)研究生。[5]

1.中美聯(lián)合招考生物化學(xué)研究生項(xiàng)目(CUSBEA)

吳瑞是康奈爾大學(xué)生物化學(xué)系主任，1980年回國之際他幫助過親戚申請赴美留學(xué)，當(dāng)時(shí)他就想怎么樣才能為更多的人營造出國深造的機(jī)會。當(dāng)他得知CUSPEA 成功舉辦的消息后，便馬上與李政道取得聯(lián)系商討把這一留學(xué)計(jì)劃推廣到生物領(lǐng)域的可行性。1981年3月24日，蔣南翔和嚴(yán)濟(jì)慈收到其與助理教授戴碧瑾發(fā)出的聯(lián)名信，信中提出從中國選拔留學(xué)生赴美深造生物化學(xué)的想法，最終得到李政道及相關(guān)負(fù)責(zé)人的支持。1981年四五月間，吳瑞和戴碧瑾積極聯(lián)系美國院校，50 多所院校中的46 所表示愿意參與該項(xiàng)目。1981年4月14日，嚴(yán)濟(jì)慈同李政道取得電話聯(lián)系，在了解到吳瑞在美國所做的努力后，嚴(yán)濟(jì)慈表示希望邀請吳瑞赴北京面談。

5月15日，吳瑞與嚴(yán)濟(jì)慈于北京正式商談考試事宜。決定由教育部承辦，具體事務(wù)由北京大學(xué)校長張龍翔教授負(fù)責(zé)。一開始吳瑞計(jì)劃復(fù)制CUSPEA 的方式舉辦CUSBEA，但是國內(nèi)方面建議把該項(xiàng)目列入國家公派，由國內(nèi)組織考試，之后由吳瑞從這些候選人當(dāng)中選擇少量幾個(gè)繼續(xù)赴美學(xué)習(xí)。最終由于吳瑞等人的努力堅(jiān)持，教育部同意結(jié)合CUSPEA 的方法，創(chuàng)辦CUSBEA 項(xiàng)目，并適當(dāng)擴(kuò)大招生人數(shù)。1981年10月4日，教育部發(fā)布《關(guān)于招考赴美生物化學(xué)及分子生物學(xué)研究生的通知》，決定從即將畢業(yè)的本科生或者已經(jīng)畢業(yè)且35 周歲以下的研究人員中選派60-70 人赴美國46 所高校攻讀化學(xué)博士學(xué)位。[6]

報(bào)考者需通過全國研究生統(tǒng)一考試，并將研究生統(tǒng)一考試成績單、如果是研究生需附上碩士畢業(yè)證書、成績單、碩士論文題目及審定評語等影印件寄送至CUSBEA 招考委員會，委員會審核通過后通知報(bào)考者所屬單位，單位給報(bào)考者本人寄去《給考生的一封信》及CUSBEA 考試申請表，報(bào)考者完成申請表后附上兩張一寸免冠照，回寄給招考委員會。待審核通過，招考委員會將寄送報(bào)考者CUSBEA 筆試準(zhǔn)考證。[7]

CUSBEA 筆試同樣有專業(yè)筆試和英語筆試兩部分。專業(yè)考試由美方參與高校中的兩所輪流出題，全部英語作答，1981年首次筆試于當(dāng)年11月進(jìn)行，以后均于每年8月中旬進(jìn)行；英語考試在1984年以前主要以研究生入學(xué)考試為依據(jù)，1984年以后報(bào)考CUSBEA的學(xué)生參加由CUSPEA 舉辦的英語考試。筆試通過后的同學(xué)，經(jīng)CUSBEA 招考委員會推薦可參加后續(xù)面試。學(xué)生赴美之前也需參加在中山大學(xué)舉辦的外語培訓(xùn)班，進(jìn)行將近一年的英語強(qiáng)化訓(xùn)練。[8]

該項(xiàng)目從1981年到1989年8年期間，共選派400 余名學(xué)生赴美深造，這個(gè)計(jì)劃之后中國學(xué)習(xí)生物學(xué)的人數(shù)不斷增多，而且國外也了解了我國生物學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)和學(xué)生水平，為后續(xù)公派和自費(fèi)留學(xué)奠定了基礎(chǔ)。[9]

2.中美聯(lián)合招考化學(xué)研究生項(xiàng)目(CGP)

就任于哈佛大學(xué)化學(xué)系主任的美國科學(xué)院院士多林在1980年2月來華講學(xué)期間深感中國的化學(xué)學(xué)科研究水平亟待提高，于是萌生了幫助中國化學(xué)學(xué)生赴美深造的想法。在復(fù)旦大學(xué)校長蘇步青及曾經(jīng)留美的復(fù)旦大學(xué)副教授徐積功的協(xié)助下，多林向中國教育部寫信表達(dá)了希望舉辦CGP 的意愿。與CUSPEA 和CUSBEA 中由美方出題選拔中國學(xué)生的方式所不同的是，多林表示CGP 的學(xué)生選拔工作可以由中方負(fù)責(zé)開展。

教育部原定按照“定校定額”的方針招收CPG 學(xué)生，各校按分配名額推薦學(xué)生，無需考試。但是復(fù)旦大學(xué)表示依照這種招生方法，各校教學(xué)水平不一、選擇標(biāo)準(zhǔn)各有不同，CPG 學(xué)生的整體質(zhì)量堪憂。外事局王福生局長在聽取了復(fù)旦大學(xué)副教務(wù)長強(qiáng)連慶以及化學(xué)系副系主任范康年的匯報(bào)后認(rèn)為他們的報(bào)告非常有參考性，經(jīng)研究后，外事局采納了復(fù)旦大學(xué)提出的建議。1981年8月7日，教育部發(fā)布《關(guān)于成立中美化學(xué)研究生培養(yǎng)規(guī)劃中方工作小組的通知》，該工作小組由教育部直屬的11 所[10]重點(diǎn)高校各選派一人組成，任命復(fù)旦大學(xué)副校長謝希德?lián)谓M長，強(qiáng)連慶為秘書長，小組每年在復(fù)旦大學(xué)召開兩次會議以商討筆試、錄取等相關(guān)事宜。通知決定首次從這11 所高校選派40 人左右赴美繼續(xù)攻讀化學(xué)博士學(xué)位。

共有來自全國11 所高校的66 人參加了1981年11月初的第一次CGP 筆試。筆試科目總共三門：無機(jī)化學(xué)考試、有機(jī)化學(xué)考試以及物理化學(xué)考試（包括理論化學(xué)），為期三天。參與項(xiàng)目高校各派一名化學(xué)教授組成命題委員會，根據(jù)筆試科目相應(yīng)設(shè)立三個(gè)命題小組，最后由一名知名化學(xué)教授負(fù)責(zé)定題。試卷題目先由中文書寫，待定題教授定好題目再把中文翻譯成英文試卷。[11]命題委員會成員以及最后的定題教授由 CGP 工作小組以無記名投票方式確定。同時(shí)堅(jiān)持考試公平公正原則，每年都會更換命題小組的成員。

全國設(shè)立兩個(gè)考區(qū)，北考區(qū)設(shè)立在北京大學(xué)，南考區(qū)設(shè)立在復(fù)旦大學(xué)。北方高校如蘭州大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)在北京大學(xué)考試，南方高校如武漢大學(xué)、中國科技大學(xué)、中山大學(xué)在復(fù)旦大學(xué)考試。最后閱卷工作在復(fù)旦大學(xué)完成，閱卷教師來自南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)三所高校。閱卷工作完成以后由CGP 工作小組將成績折算并進(jìn)行排名，最終確定入圍人選，錄取通知書由復(fù)旦大學(xué)制作兩份分別寄送給多林教授本人和錄取學(xué)生所屬高校。

第一次CGP 從全國9 所高校（北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、蘭州大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)）選拔了40 人，他們在中山大學(xué)進(jìn)行為期半年的英語強(qiáng)化訓(xùn)練后前往美國18 所大學(xué)繼續(xù)攻讀化學(xué)博士學(xué)位，后期加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)以及亞伯達(dá)大學(xué)也加入該項(xiàng)目。

鑒于20世紀(jì)80年代末，學(xué)生個(gè)人已能直接申請北美研究所、赴美留學(xué)通道基本打開等情形，CGP 中方工作組決定于1986年終止該項(xiàng)目。5年間，該項(xiàng)目共選派242 人赴北美攻讀化學(xué)博士學(xué)位。

3.中美聯(lián)合招考數(shù)學(xué)研究生項(xiàng)目(CUSMEA)

1982年由美籍華裔數(shù)學(xué)家、加州大學(xué)伯克利分校教授陳省身倡立，中國教育部與美國數(shù)學(xué)學(xué)會簽訂相關(guān)協(xié)議，成立中美聯(lián)合數(shù)學(xué)研究生招考項(xiàng)目。根據(jù)協(xié)議，自1983年起，美國數(shù)學(xué)學(xué)會中國招生委員會每年從中國選拔10 名優(yōu)秀學(xué)生赴美攻讀數(shù)學(xué)博士學(xué)位，直至1987年結(jié)束（后經(jīng)雙方商定延長兩年）。[12]

受國家教育委員會委托，中美教授組成CUMBEA 考試委員會，中美雙方每年派出兩名教授參與學(xué)生選拔工作。該項(xiàng)目主要由北京大學(xué)承辦，國內(nèi)12 所高校參與選拔工作。

選拔采取口試方式進(jìn)行，由美方教授主持，最后由美方教授決定學(xué)生錄取與否。

該項(xiàng)目自1983年至1986年每年選拔15 人，規(guī)定只有國內(nèi)參與高校的應(yīng)屆本科畢業(yè)生及已經(jīng)考取研究生者有資格參加選拔；1987年至1988年選拔7 至8 人，并改在高校青年教師以及確定留校任教的應(yīng)屆本科畢業(yè)生中選拔。

20世紀(jì)70年代末，中國派遣留學(xué)生渠道閉塞不通，CUSPEA項(xiàng)目在特殊歷史時(shí)期應(yīng)運(yùn)而生，它成功帶動生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科留學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施，各項(xiàng)目間的規(guī)模和形式雖不盡相同，但都對中國高端科技人才的選拔和培養(yǎng)、人才政策的創(chuàng)新和推進(jìn)、科技知識的引進(jìn)與吸收產(chǎn)生了巨大的、可持續(xù)的影響。這些學(xué)科留學(xué)項(xiàng)目打開了新時(shí)期中國學(xué)生赴國外深造的大門，成功完成了它們在特定時(shí)期肩負(fù)的歷史使命，在我國當(dāng)代留學(xué)史勢必留下濃墨重彩的一筆。

注釋：

[1]吳塘，柳懷祖.CUSPEA 十年[M].北京大學(xué)出版社,2002.第6 頁.

[2]馬曉嵐.李政道與CUSPEA[J].科學(xué)中國人,2002,(第8 期).第15 頁.

[3]中國科學(xué)院教育發(fā)展史[M].科學(xué)出版社,2009.第75 頁.

[4]章開沅，余子俠主編.中國人留學(xué)史下[M].社會科學(xué)出版社,2013.01.第684 頁.

[5]中國研究生教育和學(xué)位制度[M].教育科學(xué)出版社,1988.第43 頁.

[6]李喜所主編.中國留學(xué)通史 新中國卷[M].廣州：廣東教育出版社,2010.09.第357 頁.

[7]楊發(fā)金主編.出國知識概覽[M].北京：科學(xué)普及出版社,1990.09.第84 頁.

[8]李喜所主編.中國留學(xué)通史 新中國卷[M].廣州：廣東教育出版社,2010.09.第357 頁.

[9]國務(wù)院僑務(wù)辦公室政研司編.北美華僑華人新視角 華僑華人研究上海論壇文集[J].北京：中國華僑出版社,2008.11.第142頁.

[10]11 所大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)、北京大學(xué)、吉林大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)、蘭州大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)和山東大學(xué)。1982年起增加四川大學(xué)。

[11]楊發(fā)金主編.出國知識概覽[M].北京：科學(xué)普及出版社,1990.09.第83 頁.

[12]《北京研究生教育》編審委員會編寫組編.北京研究生教育 1949-1989[M].北京：航空工業(yè)出版社,1989.12.第97 頁.