新形勢下加強高校意識形態(tài)主導權(quán)的途徑與方法研究

李運倉　王昇　張智

摘 要：習近平總書記指出，高校是黨領(lǐng)導下的高校，是中國特色社會主義的高校。因此培養(yǎng)青年大學生意識形態(tài)的重要性可想而知。新媒體時代，高校黨委要扎實推進意識形態(tài)教育入腦入心，把握意識形態(tài)絕對主導權(quán)。

關(guān)鍵詞：高校；意識形態(tài)；主導權(quán)

一、引言

在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)不斷發(fā)展與進步的今天，“大數(shù)據(jù)”與“微時代”并存，社會上各種思想文化相互激蕩、交鋒頻繁，主流價值觀地位受到削弱。新形勢下，高校黨組織如何把握意識形態(tài)的主導權(quán)和話語權(quán)，鑄好高校意識形態(tài)這一重要陣地，是各高校亟需解決的問題。

二、落實高校黨委主體責任制

《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》中明確指出，黨管意識形態(tài)，黨要牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)和主導權(quán)。黨的十九大報告立足黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，從牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)的高度為高校加強和改進新形勢下意識形態(tài)工作指明了方向。因此，做好高校意識形態(tài)工作，關(guān)鍵在黨。黨組織要把握意識形態(tài)工作的主導權(quán)就必須落實黨委主體責任制。校黨委要把意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，要堅持一把手親自抓，經(jīng)常分析意識形態(tài)領(lǐng)域的動態(tài)，正確判斷意識形態(tài)領(lǐng)域的新形勢、新情況，增強意識形態(tài)工作的引導力和全局性。同時，意識形態(tài)工作也是一個涉及面廣、復雜性高的工作，僅靠一兩個部門很難解決，因此要明確責任劃分，打破過去只有黨群部門和宣傳部門進行意識形態(tài)工作的格局。各部門、各院系黨委要在校黨委領(lǐng)導下堅決守好“責任田”，做到守土有責、守土負責、守土盡責，要在實踐中逐步形成黨政協(xié)調(diào)、齊抓共管、上下一致的“大管理”局面。

三、加強意識形態(tài)工作陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)

高校是我國意識形態(tài)格局中的主陣地，也是當前意識形態(tài)斗爭的前沿陣地。高校黨組織把握意識形態(tài)主導權(quán)則是事關(guān)黨對高校領(lǐng)導的重大而艱巨的工作，而陣地建設(shè)則是這項工作中的固本工程、鑄魂工程。加強陣地建設(shè)要堅持以下原則。

（一）引導性原則

習近平總書記指出，辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態(tài)的旗幟和靈魂?？梢哉f，馬克思主義就是現(xiàn)階段我們的主流意識形態(tài)，是黨的意識形態(tài)工作的靈魂。新形勢下，高校黨組織把握意識形態(tài)主導權(quán)，就是要高舉馬克思主義旗幟，堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位；就是要學習、研究、宣傳馬克思主義，要堅持社會主義辦學方向；就是要將馬克思主義融入高校人才培養(yǎng)的全過程，要時刻了解學生的思想動態(tài)，不斷提高學生的思想水平，構(gòu)建“大思政”格局。

（二）創(chuàng)新性原則

意識形態(tài)是整個上層建筑的核心和靈魂，它的特殊地位決定了意識形態(tài)工作必須隨社會實踐的發(fā)展而不斷創(chuàng)新。高校意識形態(tài)工作的主要載體就是黨的媒體，高校黨組織要想牢牢把握意識形態(tài)陣地主導權(quán)就必須不斷創(chuàng)新黨的媒體發(fā)展。一方面，宣傳平臺要創(chuàng)新。習近平總書記指出：“要運用新媒體、新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力?！币虼?，除了繼續(xù)發(fā)揮黨報、黨刊等傳統(tǒng)媒介的宣傳作用外，也要充分借助網(wǎng)站、微信公眾號、微博等新媒體的傳播優(yōu)勢，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)傳播和運行平臺，開辟高校意識形態(tài)教育新天地。另一方面，表達方式要創(chuàng)新。要充分借鑒微時代語言大眾化、簡潔化的特點，改變原有的空洞說教，將馬克思主義基本原則、基本特點、黨的最新理論等熱點話題以通俗易懂的微時代語言，用微消息、微電影、微故事等青少年樂于接受的方式進行傳播，增強意識形態(tài)內(nèi)容的說服力和感染力。

（三）人文性原則

高校意識形態(tài)工作的主要對象是當代大學生，而大學生則是具有鮮明的知識和情感訴求的個體，這就要求高校黨組織在堅守意識形態(tài)陣地、把握意識形態(tài)主導權(quán)的時候必須堅持人文性原則，堅持“以人為本”。所以，意識形態(tài)工作的開展要以大學生為中心，要關(guān)注他們的生活、尊重他們的意愿、傾聽他們的聲音、發(fā)掘他們的潛能；要深入研究當代大學生的思想文化需求，改變過去“我講你聽”的單向灌輸方式，形成“宣傳-交流-宣傳”的良性循環(huán)；要明白意識形態(tài)工作是面向精神和心靈的工作，需要的是春風化雨、潤物無聲的交流，一定要結(jié)合青年特點，講好中國故事，讓青年真正懂中國、愛中國，青年一代才會在中國主流價值觀的燭照下自信地“接棒”，堅定地走向未來。

任何一項工作的落實，都必須要人來完成。高校意識形態(tài)工作的重要性，決定了加強意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)的緊迫性。高校黨組織要把握意識形態(tài)主導權(quán)就必須抓好隊伍建設(shè)這個重點領(lǐng)域和關(guān)鍵節(jié)點，打造一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風優(yōu)良、黨和人民放心的工作隊伍。

首先，立足思想引領(lǐng)，塑造高校意識形態(tài)工作隊伍的精神新風貌。“師者，人之模范也”，高校意識形態(tài)工作隊伍的主要組成人員就是廣大黨員教師，教師的政治素養(yǎng)和言行舉止都會直接影響到學生。因此，高校黨組織在組建意識形態(tài)工作隊伍時必須選擇那些政治立場堅定，對黨的事業(yè)高度認同，不斷用新理論、新思想武裝自己，敢于亮劍，并善于亮劍的黨員教師，并努力使其成為先進思想文化的傳播者和黨執(zhí)政的堅定支持者。

其次，加強宏觀領(lǐng)導，筑牢高校意識形態(tài)工作隊伍的“指揮部”。“火車跑得快，全靠車頭帶”，高校黨委領(lǐng)導班子就是意識形態(tài)工作的領(lǐng)導核心和“指揮部”。面對新形勢、新環(huán)境，高校黨組織要把握意識形態(tài)主導權(quán)就必須堅持黨管意識形態(tài)的原則，堅持黨委領(lǐng)導班子對意識形態(tài)工作的宏觀領(lǐng)導和統(tǒng)籌安排，要制訂學校意識形態(tài)工作總體規(guī)劃，堅定立場、敢抓敢管。要整合力量，“團體作戰(zhàn)”，充分發(fā)揮各部門、各單位的積極性、主動性、創(chuàng)造性，節(jié)節(jié)發(fā)力，奏響上下和聲、左右協(xié)調(diào)的“交響樂”。

最后，堅持優(yōu)選配強，加強高校意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)。學生黨員是學生中的先進代表，他們平時生活在學生中間，最了解學生的思想動態(tài)，是意識形態(tài)工作中的“主力軍”和主要依靠力量。高校黨組織把握意識形態(tài)工作主導權(quán)，使意識形態(tài)工作做到有的放矢，就必須要加強學生黨員隊伍建設(shè)。一方面，要嚴把“入口關(guān)”，把那些思想理論好、學習能力強、綜合素質(zhì)高的學生黨員納入隊伍中來。另一方面，要加大學習教育培訓力度，充分發(fā)揮二級學院黨組織的作用，定期開展宣傳教育工作和黨員培訓，關(guān)心好、培養(yǎng)好、使用好這支“主力軍”隊伍，著力提高學生黨員的思想政治素養(yǎng)。

四、加強意識形態(tài)教育工作

（一）立足理論武裝

我們黨歷來高度重視理論武裝，立足理論武裝也是黨組織把握意識形態(tài)工作主導權(quán)的關(guān)鍵所在。新形勢下立足理論武裝，一方面，要把馬克思主義的原則、立場、觀點融入高校日常的思想政治教育中來。馬克思主義是中國特色社會主義理論的精神內(nèi)核，是中國特色社會主義道路的旗幟方向，高校黨組織在對青年大學生進行意識形態(tài)教育時一定要以馬克思主義為基礎(chǔ)。但是，時代在發(fā)展進步，我們對于理論政策的研究也不能停頓。這就要求我們的教師要以更加寬闊的眼界和與時俱進的精神，審視馬克思主義在當代的發(fā)展基礎(chǔ)和實踐需要，堅持問題導向，聆聽時代的聲音，不斷研究，加強學習，深入推動馬克思主義同當代中國發(fā)展具體實際相結(jié)合。另一方面，要把課堂作為意識形態(tài)教育的第一路徑。青年大學生在校時間長，大部分知識都來源于課堂教授。因此，高校黨組織要充分利用課堂這個平臺，開設(shè)意識形態(tài)相關(guān)課程，利用通俗易懂的素材、靈活多樣的形式、充實鮮活的案例，向青年學生傳播馬克思主義中國化的最新理論成果，將“高大上”的教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化成“接地氣”的教學內(nèi)容，在潛移默化中推動新時代的中國特色社會主義思想深入人心。

（二）加強社會實踐

實踐出真知。高校黨組織進行意識形態(tài)教育時必須將理論與實踐相結(jié)合，通過豐富多彩的實踐活動，加深青年學生對馬克思主義、社會主義核心價值觀的理解和感悟，使其自愿成為社會主義核心價值觀的擁護者、踐行者和傳播者。除了學雷鋒活動、敬老愛老活動、志愿者活動等一系列傳統(tǒng)的精神文明創(chuàng)建活動外，高校各級黨組織還應充分挖掘高校意識形態(tài)教育中其他可供實踐操作且有指導意義的實踐活動。例如，可以開展“與科學家面對面”活動，培養(yǎng)學生追求卓越的科學精神。開展校園文化創(chuàng)建活動，通過構(gòu)建宿舍文化、班級文化等推進校園微觀文化資源共享聯(lián)動，把中央的重大理論和政策、發(fā)展的重大部署和成就融入校園文化活動中，使校園文化活動成為意識形態(tài)教育的“第二課堂”。開展名師訪談活動，鼓勵以青年的視角暢談對社會熱點問題的理解。

（三）堅持互聯(lián)網(wǎng)思維

黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，特別強調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)思想理論引導對黨的思想理論和意識形態(tài)工作的重要意義。因此，新形勢下能否堅持好互聯(lián)網(wǎng)思維，應對好互聯(lián)網(wǎng)的調(diào)整已成為高校黨組織把握意識形態(tài)主導權(quán)的“最大變量”。面對互聯(lián)網(wǎng)對意識形態(tài)工作帶來的挑戰(zhàn)，一方面，高校黨組織要看到互聯(lián)網(wǎng)對意識形態(tài)工作帶來的便捷傳播優(yōu)勢，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新思維，通過“紅色”專題網(wǎng)站、德育專題網(wǎng)站、校園精神文明論壇等進行輿論引導，開拓校園意識形態(tài)輿論宣傳新路徑。另一方面，加強對互聯(lián)網(wǎng)平臺內(nèi)容的規(guī)范和管控，要堅持以“正面宣傳”為主，將社會好聲音和正能量融入宣傳內(nèi)容中，要堅決抵制不良信息，定期對網(wǎng)站、微博、微信公眾號等平臺上的內(nèi)容進行清理，牢牢鞏固網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的主導權(quán)。

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