將最寶貴的東西留給孩子

尼坤

宋慶齡，一位熟知的革命家，也許被眾人所樂(lè)道是她的婚姻、她的身份，然而她對(duì)兒童教育等方面的貢獻(xiàn)，卻時(shí)常被忽略與遺忘。這些猶如一顆顆珍寶，掉落在茫茫沙灘上，依然熠熠生輝。她提出要把最寶貴的東西給兒童，所以親手創(chuàng)建了中國(guó)第一所校外學(xué)校，并請(qǐng)毛澤東主席親筆題名“少年宮”。她的教育理念來(lái)自于她曾經(jīng)接受的家庭教育、中西結(jié)合的教育經(jīng)歷以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與信仰。

科學(xué)的家庭教育

談及宋慶齡所接受的家庭教育，就不得不提她的父親宋嘉樹(shù)先生。曾經(jīng)在美國(guó)生活過(guò)的他，為了上學(xué)讀書(shū)，接受現(xiàn)代文明教育，逃離家鄉(xiāng)。有這樣想法與眼界的宋嘉樹(shù)，對(duì)于子女的教育自然頗有心得。一方面他非常重視子女的教育，讓他們接受中西相結(jié)合的教育模式；另一方面也尊重子女的天性，根據(jù)他們的興趣愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)。

宋嘉樹(shù)為給孩子們營(yíng)造更好的生活氛圍，特意將自家兩層小別墅的圍墻筑得很低，方便孩子們自由翻墻，還給周邊農(nóng)民一些錢(qián)，以抵用孩子們?cè)谵r(nóng)田里嬉戲游玩時(shí)的損失。當(dāng)宋慶齡的母親倪珪珍為了把自己的女兒們培養(yǎng)成具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的女人而要求她們學(xué)習(xí)女工時(shí)，宋嘉樹(shù)提出了反對(duì)，他認(rèn)為眼睛是用來(lái)閱讀的，是用來(lái)開(kāi)拓視野的。

同時(shí)，宋嘉樹(shù)極為推崇藝術(shù)教育，重視家庭的音樂(lè)氛圍。他喜歡音樂(lè)，會(huì)唱歌、彈鋼琴，而且母親倪珪珍系出名門(mén)，是明代著名科學(xué)家徐光啟的后代，接受過(guò)西方教育，也彈得一手好鋼琴。所以，從小宋家的兒女就接受音樂(lè)教育。比如宋慶齡的姐姐宋靄齡就富有音樂(lè)天賦，嗓音條件極佳。所以每當(dāng)傍晚時(shí)分，就由母親倪珪珍彈鋼琴，為宋嘉樹(shù)和宋靄齡的二重唱伴奏，而宋慶齡等孩子就圍在一旁。聽(tīng)著美妙的歌聲和鋼琴聲，小宋慶齡也從心底升起對(duì)父母和姐姐的羨慕與崇拜之情。

有著良好的家庭氛圍，宋慶齡也很早開(kāi)始學(xué)鋼琴。之后，她被宋嘉樹(shù)送至中西女私塾學(xué)習(xí)。在那里，她不僅學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目，而且接受了音樂(lè)等藝術(shù)熏陶。宋嘉樹(shù)提倡男女平等，女兒也要接受好的、先進(jìn)的教育。于是，14歲的宋慶齡就被送至美國(guó)留學(xué)。在那里，她度過(guò)了美好的青春期。宋慶齡回憶起在美國(guó)威斯里安的學(xué)習(xí)生活時(shí)，曾動(dòng)情地表示，這段時(shí)間為她之后的革命信仰以及對(duì)婦女兒童的支持打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1913年，留學(xué)歸來(lái)的宋慶齡應(yīng)父親宋嘉樹(shù)之召，成為孫中山的英文秘書(shū)。由此，開(kāi)啟了宋慶齡的另一人生旅程。后來(lái)，孫中山攜宋慶齡拜訪梅屋一家，在那里，宋慶齡梅屋夫人一見(jiàn)如故。梅屋夫人也喜歡音樂(lè)，拉得一手嫻熟的小提琴。每當(dāng)晚餐結(jié)束后，宋慶齡與梅屋夫人，一個(gè)彈鋼琴、一個(gè)拉小提琴，偶爾宋慶齡還會(huì)唱上一首英文歌，整個(gè)氛圍溫馨而美好。

宋慶齡一生都愛(ài)好音樂(lè)。在她故居的書(shū)房里，除了辦公桌和孫中山的照片外，在臨窗邊，還放著一架“施特勞斯”牌的老鋼琴。在早年，彈鋼琴是她最喜歡的一項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)。她會(huì)經(jīng)常到書(shū)房彈鋼琴，尤其喜歡貝多芬的作品。特別當(dāng)星期天的晚飯后，她會(huì)彈鋼琴給家人聽(tīng)，有時(shí)要彈上幾個(gè)小時(shí)，還意猶未盡。這愛(ài)好一直維持到她80歲，即使手指并不靈活了，她還會(huì)時(shí)不時(shí)在書(shū)房彈鋼琴，甚至?xí)贿厪椙僖贿叧弦皇子⑽男∏鳛橄?。幼兒時(shí)的羨慕、父母的引導(dǎo)，都化作一絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)了宋慶齡的芳華人生。

把最寶貴的東西留給孩子

新中國(guó)成立后，宋慶齡將精力都放在婦女兒童的工作中。在百?gòu)U待興的祖國(guó)，兒童的教育比起溫飽來(lái)說(shuō)，顯得那么微乎其微。于是，宋慶齡就提出：“兒童工作是一件十分重要的工作。這是一個(gè)關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義前途，關(guān)系著人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題。兒童是我們的未來(lái)，是我們的希望，我們要把最寶貴的東西給予兒童?！边@就是說(shuō)要全社會(huì)給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。于是，她募集資金，成立基金會(huì)，援助貧困兒童。同時(shí)，她創(chuàng)辦各種兒童學(xué)校、福利站、圖書(shū)館、少年宮以及兒童劇團(tuán)，提倡從德、智、體、美、勞等諸方面全面地培養(yǎng)兒童。她認(rèn)為孩子不該只在學(xué)校里學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要走出校門(mén)，去體驗(yàn)優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，接觸社會(huì)，進(jìn)行生活實(shí)踐。如今，無(wú)論是為孩子呈現(xiàn)繽紛課外生活的少年宮，還是以宋慶齡命名的基金會(huì)、獎(jiǎng)學(xué)金，都彰顯她為兒童教育事業(yè)所做的努力與付出。

宋慶齡的理想與信念來(lái)源于她所接受的家庭教育、留學(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞、革命時(shí)的切身體會(huì)。所以她熱愛(ài)一切美好的東西，如同她本人一般，一生熱愛(ài)音樂(lè)，一生為革命而奔走，一生為祖國(guó)建設(shè)而努力。她燦如春華，皎如秋月，溫和地對(duì)待世人，婉約地應(yīng)對(duì)人生，分明是女性最期希的模樣，卻又多么的獨(dú)一無(wú)二。