錄制紀(jì)實文學(xué)《梁家河》的成功嘗試

董曉旭 寶雞人民廣播電臺

一、錄制紀(jì)實文學(xué)《梁家河》的重要意義

紀(jì)實文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的文筆描寫了習(xí)近平和梁家河群眾的深厚感情，提供了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的鮮活教材。學(xué)習(xí)研究梁家河蘊(yùn)含的精神，就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量?！读杭液印酚申兾魅嗣癯霭嫔绯霭姘l(fā)行后，迅速在全國掀起了開展學(xué)習(xí)宣傳《梁家河》主題教育活動熱潮。為了讓廣大黨員干部和人民群眾及時讀到、聽到《梁家河》，按照中共寶雞市委宣傳部的要求，錄制播出紀(jì)實文學(xué)《梁家河》的任務(wù)自然落到了寶雞人民廣播電臺肩上。《梁家河》學(xué)習(xí)宣傳教育活動，群眾高度關(guān)注，其錄制播出任務(wù)的壓力可想而知。

二、組建錄制創(chuàng)作團(tuán)隊

接到任務(wù)后，寶雞人民廣播電臺立即展開錄播工作。起初，為了搶時間，由幾個剛參加工作的年輕人在融媒體上播出，每期五分鐘。剛播出了兩期，聽眾意見很大，臺領(lǐng)導(dǎo)也很不滿意。意見主要集中在沒有感情、沒有經(jīng)歷，進(jìn)不去，速度、語氣、基調(diào)等等都不到位，一句話，播講者沒有感覺，一個很好的體裁，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。于是臺里果斷終止了原來的播出，重新組建創(chuàng)作團(tuán)隊，就這樣，錄制任務(wù)就落在了三位播音員主持人身上。按照臺里的要求，編輯、播音、制作工作一并交由新的制作團(tuán)隊處理，臺里不加干涉，大膽創(chuàng)新，不拘形式，先錄制三期，由總編室審聽效果，認(rèn)為可以再行播出。

三、吃透原著統(tǒng)一認(rèn)識

新創(chuàng)作團(tuán)隊的結(jié)構(gòu)為主力播音員70年代初人，熟悉各種題材播音，聲音條件好；主持人新秀80年代初出生，2004年參加工作，已有十多年的播音主持經(jīng)歷，悟性好；老播音員60年代初出生(筆者)，在少年時代剛趕上最后一批知青下鄉(xiāng)，有體驗，有經(jīng)歷、有時代感。于是由三個人組成的團(tuán)隊，在一起通讀原著，交流體會，從認(rèn)知和情緒上達(dá)成了一致。

認(rèn)識統(tǒng)一了，怎么播、以怎樣的形式播的問題又?jǐn)[在了面前。采取對話的方式，或者分角色播都不合適，因為紀(jì)實文學(xué)不同于小說，是忠于事實的。如果過分藝術(shù)化反而降低了厚重感、滄桑感和歷史感。而從播音方面來說，不外乎消息、通訊、評論三種形式，可對于紀(jì)實文學(xué)到底該怎么做？面對這一難題創(chuàng)作團(tuán)隊進(jìn)行了深入的討論。經(jīng)過分析，最終確定了以配樂通訊的形式為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作。同時也認(rèn)識到，這是一本書，從篇幅和時間跨度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一篇通訊的分量，必須運(yùn)用播講、串聯(lián)、音樂等綜合手段深化主題，營造時空感。

四、分工明確實現(xiàn)效果

接下來，三人進(jìn)行了分工。主力播音員發(fā)揮聲音優(yōu)勢，主要播講背景、敘述部分；主持人發(fā)揮靈動、主持的優(yōu)勢，主要播講涉及人物、對話較多的章節(jié)；老播音員主要承擔(dān)編輯合成，串聯(lián)和配樂任務(wù)。

最后，確定每集播出時長。汲取一開始每集五分鐘，分得太碎，聽眾剛聽的入神又結(jié)束了的教訓(xùn)，決定按25分鐘左右的標(biāo)準(zhǔn)時長分集。在忠實原著，不影響原著時空推進(jìn)脈絡(luò)的基礎(chǔ)上對全書內(nèi)容進(jìn)行編輯分節(jié)。

思路和錄制方式確定后，團(tuán)隊很快進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)。主力播音員的深情地播講，主持人帶著感嘆、感動的情緒和基調(diào)，再襯以陜北說書人略帶滄桑的說唱配樂渾然一體，極富感染力。整部作品共分十七集錄制播出，動用了十二首音樂歌曲資料，可以說精雕細(xì)琢。

廣播節(jié)目版《梁家河》除在寶雞人民廣播電臺四個頻率播出外，還在本臺網(wǎng)站、客戶端、新媒體上分集推出。剛播出五集就在省內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響，上級領(lǐng)導(dǎo)打電話給予充分肯定，陜西省交通廳、省委組織部等很多單位甚至聽眾個人都多方聯(lián)系索要拷貝音頻資料。不算傳統(tǒng)播出方式收聽量，僅新媒體的點(diǎn)擊量短期內(nèi)就達(dá)到一百六十萬人次。

五、重要啟示

紀(jì)實文學(xué)《梁家河》的錄制播出無疑是一次成功的嘗試。同時也給了我們?nèi)缦聠⑹尽?/p>

筆者以為第一，優(yōu)秀的廣播作品必須有一個結(jié)構(gòu)科學(xué)的創(chuàng)作團(tuán)隊，特別是重大題材的制作播出。因為播音員、主持人的經(jīng)歷、積累很大程度上影響對作品的理解，影響最終產(chǎn)品的表現(xiàn)力，“老中青”結(jié)合，往往是破解難題的鑰匙。

第二，播音員應(yīng)該掌握除消息、通訊、評論以外更多的播音制作方式，如配樂通訊、畫外音等，這樣才能靈活自如的適應(yīng)多種任務(wù)，并不斷創(chuàng)新。

第三，年輕的播音員、主持人應(yīng)不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積累知識。曾經(jīng)有某媒體主持人在“雙十一”購物節(jié)過后的12月12日大談“雙十二”如何有特殊意義，殊不知震驚中外的“西安事變”就發(fā)生在當(dāng)日，主持人卻閉口不談，這無疑暴露了知識的欠缺。所以播音主持工作者汲取多方面的知識，積極向采、編、播、合成制作復(fù)合型人才方向發(fā)展，才能適應(yīng)媒體融合的新形勢。

勇于實踐，大膽創(chuàng)新，這個時代期待著媒體人去更多的嘗試，將更多的優(yōu)秀作品推出。