突轉(zhuǎn)，讓事件一波三折

范志成

精彩片段

一

大家你一言：“我們絕對(duì)不怪你。咱娘若去了，這證明她命該如此?！蔽乙徽Z：“王醫(yī)師，你該咋辦就咋辦，天大的事由咱兄弟來承擔(dān)。”

“我試試看吧？！”王闖慎重地說。

他把三根像頭發(fā)一樣細(xì)的救命針小心翼翼地朝金大媽身上扎下去；稍停，瞄了一下金大媽的四個(gè)兒子，他們都投以信任的目光。

王闖切脈，臉上的肌肉逐漸繃緊，金大媽的脈好微弱，心臟似乎停止了跳動(dòng)。

四個(gè)兒子見他媽頭一歪去了，立即變了臉，沖上去抓住王闖，有的揪頭發(fā)，有的扭胳膊，有的揮動(dòng)拳頭——“你草菅人命”“無照行醫(yī)”“去告官”“為娘報(bào)仇……”一邊動(dòng)手一邊聲嘶力竭。霎時(shí)，一陣密集的雨點(diǎn)敲打在王闖身上，他處在生死線上。只聽見竹床上傳來一聲長(zhǎng)嘆，四個(gè)兒子下意識(shí)地放開王闖，沒來得及知道發(fā)生了啥事。

“撲通！”王闖一個(gè)箭步跪倒在大娘的身邊，鼻青臉腫，無精打采，長(zhǎng)喊一聲：“恩人?！?/p>

瞬間，空氣凝固了，金大媽的四個(gè)兒子成了一尊尊雕像。

——五潤(rùn)春《恩人》

四個(gè)兒子抱著僅存的一點(diǎn)希望，抬著奄奄一息的母親請(qǐng)民間醫(yī)生王闖救治，并且申明天大的事由四兄弟承擔(dān)。當(dāng)王闖一針扎下去，大娘頭一歪去了，讀者以為大娘的兒子會(huì)遵守諾言，不會(huì)責(zé)怪王闖，結(jié)果王闖卻招來一陣痛打，這是突轉(zhuǎn)；當(dāng)大娘的四個(gè)兒子和讀者都以為大娘死了的時(shí)候，大娘卻醒過來，這是又一次突轉(zhuǎn)；當(dāng)讀者以為大娘的兒子們會(huì)感謝王闖時(shí)，結(jié)果卻是王闖跪下來長(zhǎng)喊一聲“恩人”，這是第三次突轉(zhuǎn)。

二

伊麗薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報(bào)：“巴布獵獅身死?！鹑R特?！?/p>

伊麗薇娜悲不自勝，回電報(bào)給弟弟：“運(yùn)其尸回家。”三星期后，從非洲運(yùn)來一個(gè)大包裹，里面是一個(gè)獅尸。她又趕發(fā)了一個(gè)電報(bào)：“獅收到。弟誤，請(qǐng)寄回巴布尸?！?/p>

很快，她收到了非洲的回電：“無誤，巴布尸在獅腹內(nèi)?！鹑R特?！?/p>

——《獵獅》

這是一篇著名的微型小說。全文一百多字，情節(jié)中卻包含了三個(gè)突轉(zhuǎn)：巴布告別妻子去非洲打獵，但不幸身亡，這是突轉(zhuǎn)；妻子要求運(yùn)回丈夫尸體，不料運(yùn)回的是獅尸，這是第二次突轉(zhuǎn)；妻子去電再索夫尸，弟回電“巴布在獅腹內(nèi)”，這是第三次突轉(zhuǎn)。作者就是這樣把多個(gè)突轉(zhuǎn)巧妙安排，使文章收到一波三折的效果。

寫作借鑒

所謂突轉(zhuǎn)，就是情節(jié)突然偏離初始預(yù)設(shè)或是讀者猜想的方向，轉(zhuǎn)到其他方向去了。

如何在敘事性作文中設(shè)計(jì)突轉(zhuǎn)呢？

1.在構(gòu)思情節(jié)時(shí)，要用故事去吸引讀者的注意力，但情節(jié)卻沒有向讀者設(shè)定的某個(gè)特定的方向發(fā)展，而是出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)到讀者始終沒有想到的方向。如片段一中的第二次突轉(zhuǎn)。在一篇作文中可以設(shè)計(jì)多次反轉(zhuǎn)。

2.在構(gòu)思情節(jié)時(shí)，先誘使讀者向某一方向猜想，但結(jié)果卻向另一個(gè)方向發(fā)展了。雖然不是相反的，但卻是讀者始料未及的。這種突轉(zhuǎn)叫偏轉(zhuǎn)。偏轉(zhuǎn)同樣能讓讀者產(chǎn)生一種意外的心理。事情的發(fā)展方向越是偏離初始方向，帶來的意外也就越大。如片段二。在一篇作文中，可以設(shè)計(jì)多次偏轉(zhuǎn)，像大海的波浪一樣。

突轉(zhuǎn)是敘事性作文興波瀾的方法之一，它能使作文情節(jié)一波三折，開始讓人覺得“山重水復(fù)疑無路”，繼而又會(huì)使人覺得“柳暗花明又一村”。

運(yùn)用突轉(zhuǎn)法要注意三點(diǎn)：

一是突轉(zhuǎn)有時(shí)要與伏筆配合使用，不然就可能讓讀者摸不著頭腦。沒有伏筆，后面的情節(jié)就會(huì)失真。

二是要“轉(zhuǎn)”得自然，不露痕跡，不能為了使情節(jié)有波瀾而沒有理由地突轉(zhuǎn)。

三是在一篇作文中盡可能多設(shè)計(jì)一些突轉(zhuǎn)，這樣才能使作文一波三折。

我仿我秀

大年夜

◎代碧薇

北風(fēng)呼呼地刮著，像是要下雪了，路上已沒了行人。

“是大軍啊，”一陣喜悅的聲音打破了小屋的寂靜，“今天你媽做了你最喜歡吃的白切雞……什么？你——”

老人的神色黯淡下來，很久才放下話筒。

“怎么啦？”身旁的老婦人問。

“他說工地上離不開，不回來了?！崩先说穆曇粲行┧粏?。

“都年三十了，還有什么可忙的？”老婦人抱怨道。

“要不，看看紅兒回不回來？”老人望著老伴，像是征求意見。

“好吧。”

老人撥通了電話。

“小紅?。　崩先送Ａ艘幌?，臉上立刻堆滿了笑容，“好，好，你們小心點(diǎn)！”老人放下話筒，沖身邊的老婦人喊道：“快！再做點(diǎn)肉丸子，外孫說喜歡吃你做的肉丸子！”

老婦人顯然還沒回過神來，一動(dòng)也不動(dòng)。

“你快點(diǎn)兒呀！”老人催促道。

“他們回來？”

“是??！就快出門了。全用瘦肉，一點(diǎn)兒肥肉也不要?！?/p>

屋子里響起了剁肉的聲音，灶膛里又燃起了火苗。

“丁零零——”一陣刺耳的電話鈴響起。

老人蹣跚著走過去，拿起話筒：“紅兒，你們快到了吧？”

“哦?！崩先藪炝穗娫?，沖廚房吼道：“別做了！”

老婦人停下手中的活計(jì)，蹣跚著走出來，眼睛紅紅的。“別氣了，他們到底還惦記著我們?！?/p>

老人轉(zhuǎn)身，點(diǎn)燃了紅蠟燭，對(duì)著祖先的牌位拜了拜。

“?；丶铱纯础彪娨暲飩鱽砹藘?yōu)美而溫馨的旋律。

老人走到電話機(jī)旁，按了按鍵。

“大軍?。」さ厣侠?，多穿件衣服，別著涼了。”老人的眼睛濕潤(rùn)了。放下話筒，又按了按鍵，“紅兒，告訴外孫，下次來，我們?cè)俳o她做肉丸子?！?/p>

打完電話，老人坐到了老婦人身邊，緊緊抓住她的手。

火塘里的柴“刺啦、刺啦”地響著，“常回家看看”的旋律在屋子里回蕩著。

兩位老人誰也不說話，時(shí)間在寂靜中悄悄滑過。

“吱——”像是汽車的剎車聲，接著是“咚咚咚”的敲門聲。

老人緩緩起身，走到門前。

隨著屋門拉開，老人眼前一亮，驚叫起來：“老婆子，孩子們都回來了！”

老婦人猛地起身，奔向廚房。

風(fēng)停了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來，好美好美。

（湖南常德市淮陽中學(xué)）

●點(diǎn)評(píng)

作文敘述的是老兩口在年三十的夜晚，為家人準(zhǔn)備年夜飯，卻又多次突轉(zhuǎn)的故事。首先，與兒子大軍的對(duì)話，讓二老的準(zhǔn)備落空，這是第一次突轉(zhuǎn)；其次是與女兒小紅的對(duì)話，說好來卻又中途變卦，這是第二次突轉(zhuǎn)；最后二老放棄年夜飯的準(zhǔn)備，卻又發(fā)現(xiàn)家人都回來了，這是最終的突轉(zhuǎn)。三次突轉(zhuǎn)，讓作文一波三折，讓讀者感受到老人對(duì)子女濃濃的思念。