淺論寫作能力在新聞工作中的重要性

王燕 甘肅省隴南成縣文體廣局

對于新聞工作者而言，具備高超的寫作水平是其從業(yè)立身的基本“要件”。卓越的寫作思維、扎實的文字功底、突出的語句表達不僅能夠促成他們“干一行鉆一行”、“干一行專一行”、“干一行精一行”，更對其提升職業(yè)道德、砥礪個人品質(zhì)十分關(guān)鍵。隨著經(jīng)濟社會水平的飛速發(fā)展，從多重角度探討提升寫作水平的現(xiàn)實意義就顯得尤為重要。

一、強化寫作能力有助于完成工作任務(wù)

如果從現(xiàn)實的眼光加以審視，當(dāng)代意義上的新聞工作無疑具有全新內(nèi)涵。一方面，新聞工作的范圍有了較大拓展。無論編審、編輯、記者等具體崗位，還是寫稿、報道、采訪等具體工作，早已不再局限在單一層面，工作內(nèi)容的涉及面、復(fù)雜性、疊加性已不再停留在傳統(tǒng)維度。另一方面，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新媒體技術(shù)、融媒體方式等時代背景孕育和催生了更多的工作素材，傳播方式、途徑的多樣化趨勢和交互效應(yīng)越來越明顯，報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體迅速膨脹，信息設(shè)計的領(lǐng)域也越來越廣泛，使得新聞工作者面對的新形勢、新問題、新局面較之過往有了很大變化，“跳出文章看文章”、“功夫在詩外”等跨視域、跨行業(yè)的工作特點更加突出，承擔(dān)的職業(yè)使命和社會責(zé)任愈加重要，實際擔(dān)負的工作負荷早已經(jīng)超脫了工作任務(wù)本身。

凡此種種，都會對個人破解難題、高標準嚴要求完成工作任務(wù)形成倒逼性考驗。在此種前提下，在實際工作中不斷強化寫作能力，不僅能夠有機對接先期的針對學(xué)習(xí)、信息研判等前置操作，而且能夠全面檢視寫作過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要節(jié)點等相關(guān)因素，還能夠促成后期文字成果、理論形態(tài)、心智水平的深化和提高，成為高質(zhì)量完成工作任務(wù)的重要保障。

二、強化寫作能力有助于夯實綜合素質(zhì)

從廣義上說，新聞工作者的寫作能力，可以抽象為識記、理解、總結(jié)、歸納、演繹、推理、表達等多種能力的高度綜合，是一種依托實踐逐步提升的延展性能力。實際上，從教育心理學(xué)“有意義學(xué)習(xí)”的角度看，通過寫作工作實踐提升寫作水平的鍛煉效果遠大于寫作類的專門訓(xùn)練。一是因為前者的動機水平明顯高于后者，很容易產(chǎn)生“知之者不如好之者”的認知體驗；二是基于針對性訓(xùn)練引發(fā)的學(xué)習(xí)枯燥感，必然會削弱乃至減緩認知進境。在某種程度上而言，寫作水平是新聞工作綜合能力的催化劑。在提升素質(zhì)的體驗中，參與者之所以會產(chǎn)生“眼過千遍不如手過一遍”的比照性差距，是因為寫作本身具有綜合鍛煉實效：梳理知識、整理思維、完善表達、總體鋪陳、局部考量等環(huán)節(jié)的有機統(tǒng)一，文種選擇、邏輯推證、細節(jié)斟酌、遣詞造句、感情色彩等要素的適時融入，理論意識、問題意識、方法意識、結(jié)構(gòu)意識、效果意識等能質(zhì)的持續(xù)增強，都會帶動行為動作的的發(fā)散性、敏銳性、思辨性、合理性、科學(xué)性跨越。通過寫作水平的漸次提升，催動知識遷移，充分調(diào)動眼、耳、手、口、心等多重感官，促成新聞從業(yè)者張口能說、提筆能寫、見文能讀，在工作實踐中不斷完善自我。

三、強化寫作能力有益于砥礪個人品質(zhì)

常言說得好：事非經(jīng)過不知難。文稿寫作工作素來被看成“苦差事”，既有熬時費神之累，又有皓首窮經(jīng)之苦。在現(xiàn)行的新聞系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審序列中，文字編審、主任記者等崗位屬于較高層次，是一種“權(quán)威”和“付出”的綜合性崗位。因此，所謂“筆桿子”，在單位內(nèi)部通常都扮演著一種“孤芳自賞”的角色定位。無論文字編輯、稿件編審還是撰寫新聞報道，缺乏堅定的職業(yè)操守很難一以貫之地堅持下去。就其工作實踐而言，經(jīng)年累月之下對于砥礪意志品質(zhì)大有裨益：業(yè)務(wù)工作的時效要求有益于錘煉雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，量大面寬的工作內(nèi)容有益于豐富兼容并蓄的個人修養(yǎng)，接踵而至的急難任務(wù)有益于累積善作善成的底氣自信，精益求精的工作要求有益于培養(yǎng)嚴謹務(wù)實的優(yōu)良品質(zhì)。在這一過程之中，既有在業(yè)務(wù)領(lǐng)域“好之者不如樂之者”的自我超越，也有長期以來在道德行為層面的一種自我凈化，更可看成一種人生境界的自我提升，有必要在更高層次、更廣領(lǐng)域探究其價值所在。

四、強化寫作能力有賴于工作實踐推動

總而言之，寫作能力能夠有機聯(lián)接政治素質(zhì)、職業(yè)技能和職業(yè)道德，對于新聞從業(yè)人員全面提升從業(yè)素質(zhì)至關(guān)重要。在新的時代背景下，始終堅持繼續(xù)教育和終身教育的理念已深入人心，新聞工作者要在激烈的職業(yè)競爭和人才競爭中立于不敗之地：一要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求全面、深入地掌握新聞寫作的基本知識，對各種文體的格式和特點做到了然于胸；二要立足工作全局，對自己堅持高標準、嚴要求，站在全局和整體高度思謀自身工作，著力培養(yǎng)自己的謀篇布局和邏輯建構(gòu)能力；三要強化專門訓(xùn)練，結(jié)合一些工作素材，不斷增強深入開掘、提煉主題的意識，盡快掌握掌握速寫和快寫的基本方法、技巧；四要養(yǎng)成良好習(xí)慣，從細微處著手，在工作和生活中有針對性地收集整理一些有益材料，養(yǎng)成理性分析研判有效信息的良好習(xí)慣，在實踐中敏銳捕捉寫作基點，積極促成“眼快、腦快、手快”的良好素質(zhì)；五要堅持問題導(dǎo)向，以欠缺為靶，以實踐為師，多寫多練，長期積累。唯有如此，才能把自己培養(yǎng)成為新聞戰(zhàn)線的行家里手，才能在知識爆炸、提倡創(chuàng)新的發(fā)展大潮中游刃有余、長袖善舞。