新媒體視角下的騰沖國殤

楊薇 保山學(xué)院信息學(xué)院

一、概述

滇西抗戰(zhàn)不僅以最早收復(fù)失地、徹底消滅日軍而載入抗戰(zhàn)史冊，而且對全國抗戰(zhàn)產(chǎn)生了重大影響，做出了重要貢獻(xiàn)。它喚醒了所有人對當(dāng)年滇緬抗戰(zhàn)的記憶，讓人們記住了還有一支遠(yuǎn)征軍在西南邊陲守衛(wèi)著祖國的山河。隨著時代的發(fā)展，一代人與一代人的更迭，當(dāng)年親身經(jīng)歷滇西抗戰(zhàn)老兵也大多不在人世，這一段抗戰(zhàn)歷史逐漸被身處和平年代的人們淡忘，為了讓人們銘記這段歷史，喚醒愛國意識，運(yùn)用新媒體傳播這段紅色文化。將復(fù)雜的歷史文獻(xiàn)變換為生動的形象的動畫短片，有利于當(dāng)代人們理解這段歷史，有利于通過動畫短片進(jìn)行愛國主義宣傳教育。

二、將新媒體應(yīng)用于抗戰(zhàn)文化的目的及意義

在當(dāng)今社會，無論是歷史還是新聞都不再僅僅局限于廣播、報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)傳播媒介，在當(dāng)今新媒體這一萬物皆媒體的環(huán)境下，所有的傳播媒介都具備了傳播速度快、傳播范圍廣等新媒體特點(diǎn)。在新媒體這一環(huán)境下，運(yùn)用新穎、便捷的方式幫助當(dāng)代人了解這段滇西抗戰(zhàn)歷史，有利于傳承抗戰(zhàn)精神，有利于弘揚(yáng)愛國主義精神。

隨著信息化時代的發(fā)展，厚重的歷史文獻(xiàn)書籍逐漸無人問津，而當(dāng)代人們對歷史的了解越來越少，這和傳播的方式有著重大的關(guān)聯(lián)。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體不僅具有更多的數(shù)字元素，而且顛覆了傳統(tǒng)的傳播思維方式和傳播方式。在新媒體環(huán)境下獲取信息的方式以及傳播中的公眾話語、語言特征、行為模式和心理意識都發(fā)生了巨大的變化?？梢哉f，新媒體的出現(xiàn)不僅改變了原有的傳播方式，還形成了一種新的公眾接受心理、行為和習(xí)慣，在一定程度上改變了人們的生存方式。人們逐漸習(xí)慣于運(yùn)用智能手機(jī)或電腦在網(wǎng)上獲取信息、學(xué)習(xí)，結(jié)合這一特點(diǎn)，結(jié)合新媒體這個大環(huán)境，運(yùn)用Flash動畫這一直觀、生動的媒體途徑來呈現(xiàn)歷史，更符合當(dāng)代人們的需求，也更容易讓人們接受。這能夠幫助人們了解歷史，讓人們以現(xiàn)代化、數(shù)字化的方式將歷史傳承。

三、故事梗概

1942年5月，日軍侵犯滇西邊境，怒江以西的大片國土落入敵手，中國抗戰(zhàn)后方唯一的一條國際通道——滇緬公路被徹底截?cái)唷?/p>

1944年5月，為了收復(fù)滇西失土，打通西南國際運(yùn)輸大動脈——滇緬公路，使盟國的援華物資順利進(jìn)入中國，最終取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，中國遠(yuǎn)征軍發(fā)起了滇西反攻。

1944年5月11日，中國遠(yuǎn)征軍第20集團(tuán)軍(集團(tuán)軍轄第53軍、第54軍，共5個師——預(yù)備第2師、198師、36師、116師、130師)實(shí)施騰沖反攻戰(zhàn)，高黎貢山，敵56師團(tuán)148聯(lián)隊(duì)主力146聯(lián)隊(duì)一部憑險(xiǎn)死守，我軍猛烈攻擊；經(jīng)9日血戰(zhàn)，日軍潰退，我軍攻占高黎貢山頂之南、北齋公房，又經(jīng)十余日的激烈戰(zhàn)斗，進(jìn)至騰北馬面關(guān)、界頭、瓦甸、江苴附近。日軍深知喪失高黎貢山及橋頭、江宜等重要據(jù)點(diǎn)在戰(zhàn)略上的意義，急調(diào)113、114、146、炮56、搜56等5個聯(lián)隊(duì)各一部火速增援，猛烈反撲。經(jīng)22日血戰(zhàn)，終殲敵半數(shù)，繼而乘勝攻下騰北敵軍中心據(jù)點(diǎn)橋頭、江苴，并沿龍川江南下，一部掃清固東以北至片馬的殘敵，另一部掃清龍川江兩岸殘敵，形成迫近騰沖城、合圍騰沖城之勢。此時，所有由北而南潰逃的日寇與騰沖守城日軍合編為一個混成聯(lián)隊(duì)，由148聯(lián)隊(duì)長藏重康美大佐指揮，死守來鳳山及騰沖城。我軍決定先攻占來鳳山，最后圍殲騰城守?cái)?。同?月26日午時，我軍在空軍掩護(hù)下，以優(yōu)勢兵力向來鳳山5個堡壘群同時猛攻，官兵奮勇，血戰(zhàn)3日，付出重大犧牲攻占來鳳山，旋即掃清南城外之?dāng)常瑢︱v沖城形成四面包圍之勢。同年8月2日53軍116師346團(tuán)向東門外幫辦衙門和東方醫(yī)院進(jìn)攻，連續(xù)攻占日軍4個堡壘并占領(lǐng)幫辦衙門。348團(tuán)下午4時，由東南城角空軍炸開10余米寬的缺口處攻入城內(nèi)并擊退日軍反撲，在城內(nèi)據(jù)地防守。8月3日，城內(nèi)日軍一再向東南城角缺口反撲，均被348團(tuán)打退，同時由工兵爆破將缺口擴(kuò)大到50米。8月4日，空軍投彈在拐角樓和西南城角各炸開一個缺口，198師、36師分別乘機(jī)沖進(jìn)城內(nèi)。經(jīng)12日激戰(zhàn)，始將城墻上的堡壘群逐次摧毀。

8月14日，我軍以4個整師兵力從南城墻，突進(jìn)市區(qū)，展開激烈巷戰(zhàn)。由于騰沖城內(nèi)街巷稠密，房屋相連，頑敵利用民房家家設(shè)防、巷巷筑堡，戰(zhàn)斗異常慘烈，每前進(jìn)一尺，都要付出慘烈的代價(jià)，正如20集團(tuán)軍會戰(zhàn)概要所言：“攻城戰(zhàn)役，尺寸必爭，處處激戰(zhàn)，我敵肉搏，山川震眩，聲動江河，勢如雷電，尸填街巷，血滿城垣”，由于犧牲慘重，又將防敵增援的130師投入攻城戰(zhàn)役，經(jīng)42天的“焦土”之戰(zhàn)，將守?cái)橙珰?，?944年9月14日光復(fù)騰城，淪陷了兩年零四個月又四天的騰沖，重新回到了騰沖人手中。

是役，歷大小數(shù)百戰(zhàn)，全殲據(jù)守騰境各地日軍六千多人。1944年中國軍隊(duì)和日軍在云南騰沖爆發(fā)大戰(zhàn)，史稱滇西大反攻。戰(zhàn)役勝利結(jié)束，日軍全軍覆沒，我軍也傷亡慘重，于是就在當(dāng)?shù)貫閿?shù)萬犧牲的英靈建了烈士陵園，同時為了安葬死去的日軍，特意在山下為他們挖了一個大坑，這次戰(zhàn)役中被打死的日軍最高指揮官臧重康美少將連同144名大小指揮官全部被埋進(jìn)去。

為了表達(dá)中國人民對侵略者的憤怒，這些日軍全部反手捆綁埋葬，而且對著山上的中國陣亡將士陵園雙膝下跪。全部埋完后，由愛國人士李根源先生親手題書“倭冢”兩個大字！

四、新媒體視覺下的《騰沖國殤》

在新媒體快餐文化下，人們對歷史及精髓文化的了解越來越少，抗日戰(zhàn)爭中體現(xiàn)的抗戰(zhàn)精神需要當(dāng)代人銘記并傳承下去，這時我們就需要將歷史文化與當(dāng)代科技及傳媒聯(lián)系起來，應(yīng)用人們習(xí)慣的新媒體形式，通過制作Flash動畫讓滇西抗戰(zhàn)歷史重現(xiàn)，喚醒人們對這段歷史的記憶，弘揚(yáng)愛國主義精神。新媒體具有傳播途徑廣，傳播速度快的特點(diǎn)，將滇西抗戰(zhàn)歷史以這種新穎的方式呈現(xiàn)有利于當(dāng)代人接受和理解，有利于抗戰(zhàn)精神的數(shù)字化傳承。

(一)場景設(shè)計(jì)及制作

1.淪陷場景

滇西戰(zhàn)役初日軍入侵騰沖燒殺劫掠的場景，場景初始以添加濾鏡的騰沖實(shí)景作為背景，添加了陽光照耀光束搖曳的效果。展現(xiàn)了日軍射殺無辜村民，燒毀房屋的畫面，在場景中有子彈擊中孩子倒地流血的鏡頭，手雷拋擲爆炸的效果等。

2.反抗場景

該場景表現(xiàn)出日軍入侵騰沖以后，中國遠(yuǎn)征軍發(fā)動反攻的場景。場景初始交待了時間地點(diǎn)，隨后場景轉(zhuǎn)換為軍營，軍營由山坡背景、帳篷、士兵等元件組成，隨后以文字的淡入效果表現(xiàn)了旁白內(nèi)容。轉(zhuǎn)換場景后，背景選擇了類似高黎貢山的背景，展現(xiàn)了中國遠(yuǎn)征軍反攻爭奪失地的場景，場景中以遠(yuǎn)征軍士兵反攻擊退日軍作為主要內(nèi)容，場景中中國遠(yuǎn)征軍的各類兵種依次呈現(xiàn)，首先以炮兵將日軍先頭部隊(duì)擊退，將日軍炸為灰燼，并展現(xiàn)出了日軍落下的槍支。

3.國殤場景

國殤場景背景以黑色為主體色調(diào)，背景以國殤墓園實(shí)景作為背景，整個場景的設(shè)計(jì)主要以人物對話來表現(xiàn)緬懷先烈的內(nèi)容，其中的角色主要有傳令兵、指揮官、李根源三個角色，場景最后則以文字結(jié)束整個動畫短片。場景起始時以遮罩層的方式實(shí)現(xiàn)文字的滾動出現(xiàn)效果，首先建立遮罩層，以補(bǔ)間形狀動畫的方式繪制矩形由小變大遮住文字實(shí)現(xiàn)。在黑色背景中添加下雨時雨滴落入水面的漣漪效果，首先建立雨滴圖層，運(yùn)用線條工具繪制雨滴，稍稍傾斜，以傳統(tǒng)補(bǔ)間的形式實(shí)現(xiàn)雨滴落下的效果，建立漣漪圖層，繪制3或4個同心的橢圓，轉(zhuǎn)換為元件后，通過調(diào)整其大小添加補(bǔ)間形狀動畫，調(diào)整其Alpha值展現(xiàn)漣漪淡出的效果。

國殤讓國人銘記這群為國捐軀的英雄，讓國人記得被日軍侵略的日子，也讓日本人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記得他們的罪行！

(二)角色設(shè)計(jì)及制作

角色的造型設(shè)計(jì)不僅要注重外形設(shè)計(jì)，還應(yīng)該注意外形所體現(xiàn)出角色的身份地位及性格。一個角色只有具備了準(zhǔn)確的外形和飽滿的個性，角色才能有血有肉，傳達(dá)精神和情感，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

1.日軍的形象。

日軍素材的選取主要考慮攜帶武器并呈現(xiàn)戰(zhàn)斗姿態(tài)的圖像，方便制作出子彈從槍口射出的效果。

2.村民的形象。村民素材的選取主要考慮臉上帶有驚嚇或其他感情色彩的人物形象，便于體現(xiàn)出日軍侵略時村民的精神狀態(tài)。

3.遠(yuǎn)征軍士兵的形象。士兵素材的選取主要考慮要裝備槍支且明確不是八路軍的人物形象。

4.指揮官的形象。應(yīng)選取國軍士官且身著國軍正裝的角色形象。

五、新媒體視覺下的《騰沖國殤》的現(xiàn)實(shí)意義

歷史是人類精神文明的重要成果，它承載了文化和智慧，體現(xiàn)了全人類的文化精神和活動成果，對人類的發(fā)展、世界的變化有著深遠(yuǎn)的影響，同時影響著人們的社會生活及價(jià)值觀發(fā)展。因此，歷史型題材動畫的主旨內(nèi)涵總是建立在歷史的辯證價(jià)值觀之上，歌頌英雄事跡和歷史事件、贊揚(yáng)某個歷史人物的豐功偉績，或是評擊阻礙歷史發(fā)展的人和事。通過動畫的宣傳推廣作用展現(xiàn)出歷史帶來的各方面價(jià)值，激勵人們銘記歷史、展望未來。

歷史型題材Flash動畫的創(chuàng)作承載著傳承歷史文化的使命，它能夠滿足受眾精神上的需求，能夠從劇中歷史人物身上學(xué)習(xí)到不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏、救亡圖存等高尚品質(zhì)。其藝術(shù)價(jià)值主要體現(xiàn)在觀眾對動畫作品中形象的內(nèi)心感受、視覺體驗(yàn)、內(nèi)心領(lǐng)悟及理解，是一種經(jīng)過觀眾積極創(chuàng)造、由感性到理性的審美活動。在造型、色彩、動作、聲音、鏡頭等方面展現(xiàn)Flash平面化、幽默化的藝術(shù)價(jià)值。

動畫《騰沖國殤》是滇西抗戰(zhàn)的節(jié)選，其劇本的改編，遵循動畫劇本改編的原則，遵循原著的思想、形象、風(fēng)格等，在思維、形象、語言等方面賦予原著新的生命力?；趧赢嬏厥獾囊暵牨憩F(xiàn)與直觀性，在改編時充分表現(xiàn)出情節(jié)、動作、場面等要素在觀眾感官上的視聽覺刺激，還結(jié)合教育、文學(xué)、技術(shù)、繪畫等創(chuàng)作方面的要求，使改編出的動畫作品具有獨(dú)特的審美效果，充分展現(xiàn)美的規(guī)律和藝術(shù)本質(zhì)。