景觀(guān)園林設(shè)計(jì)之空間轉(zhuǎn)換研究

劉浩強(qiáng) 韓繼文 劉文惠 張建林

（河南大學(xué)土木建筑學(xué)院， 河南 開(kāi)封 475004）

空間轉(zhuǎn)換是中國(guó)傳統(tǒng)園林趣味性的靈魂所在，且有狹義和廣義之分。狹義上的空間轉(zhuǎn)換是指隨著行進(jìn)方向的不斷改變，人們?cè)谛凶呗肪€(xiàn)中會(huì)獲得婉轉(zhuǎn)隱約、步移景異、妙不可言之感，體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)園林的藝術(shù)精髓。所以，從理論上來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)換的次數(shù)越多，就代表景觀(guān)設(shè)計(jì)的浪漫性與趣味性越強(qiáng)；反之，則代表實(shí)用性、交通性越強(qiáng)。而我們的景觀(guān)設(shè)計(jì)就應(yīng)該多在空間轉(zhuǎn)換上做文章。廣義上的空間轉(zhuǎn)換是指在一定研究范圍內(nèi)對(duì)兩種不同空間在空間屬性、空間風(fēng)格、空間感受等方面完成轉(zhuǎn)換，達(dá)到平滑過(guò)渡且不違和的效果。

1 空間轉(zhuǎn)換的理論體系

空間轉(zhuǎn)換理論主要是指兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是交通方面，指人群順著路線(xiàn)在各個(gè)景觀(guān)節(jié)點(diǎn)之間的轉(zhuǎn)換，這個(gè)定性為初級(jí)路線(xiàn)轉(zhuǎn)換；二是視線(xiàn)層面，指視線(xiàn)在在游覽景觀(guān)過(guò)程中從一個(gè)節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)節(jié)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，我們可以把它定義是視線(xiàn)轉(zhuǎn)換。視線(xiàn)轉(zhuǎn)換是人為可控的，是由路線(xiàn)和周?chē)h(huán)境景物相互關(guān)聯(lián)的。

1.1 路線(xiàn)轉(zhuǎn)換

人在行進(jìn)過(guò)程中是根據(jù)眼睛提供的信息來(lái)移動(dòng)的，但是行走軌跡又是由路線(xiàn)限定的。要到指定目標(biāo)首先要有路線(xiàn)，再者也不一定能直接通達(dá)，很可能還要再繞路，進(jìn)行一定的路線(xiàn)轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換的次數(shù)，路線(xiàn)的長(zhǎng)短都會(huì)影響人的行為和感受。

1.2 視線(xiàn)轉(zhuǎn)換

視線(xiàn)轉(zhuǎn)換的研究對(duì)于空間分析應(yīng)該更有價(jià)值，由于景點(diǎn)之間的吸引力和路線(xiàn)上的不斷調(diào)整，視線(xiàn)轉(zhuǎn)換得以實(shí)現(xiàn)，而且，路線(xiàn)轉(zhuǎn)換的頻率影響著視線(xiàn)轉(zhuǎn)換的頻率，路線(xiàn)轉(zhuǎn)換越頻繁，視線(xiàn)轉(zhuǎn)換也會(huì)越頻繁，中國(guó)傳統(tǒng)園林正是通過(guò)頻繁的路線(xiàn)轉(zhuǎn)換創(chuàng)造了

高頻的視線(xiàn)轉(zhuǎn)換，而在視線(xiàn)層而上看到的內(nèi)容則是景點(diǎn)營(yíng)造的關(guān)鍵。因此，如果說(shuō)游園是一種“閱讀行為”，那中國(guó)傳統(tǒng)園林正是通過(guò)不斷的視線(xiàn)轉(zhuǎn)換，在有限的時(shí)間和空間中來(lái)豐富“敘事內(nèi)容”，延長(zhǎng)“閱讀時(shí)間”，以利于“閱讀者”深刻理解園林的主題和內(nèi)涵。

1.3 視線(xiàn)和路線(xiàn)的差異

在空間設(shè)計(jì)當(dāng)中，視線(xiàn)通達(dá)與交通通達(dá)是不同的概念。人群行走在路線(xiàn)上來(lái)到達(dá)目的地，具體軌跡是大致固定的，但是視線(xiàn)是不固定的，可以隨著人眼四處張望。但是人眼又受限與人的位置，說(shuō)到底還是和路線(xiàn)有關(guān)聯(lián)，并不能完全擺脫路線(xiàn)的限制，只是有一定的差異。

2 具體對(duì)象研究

選取的研究對(duì)象基地位于河南大學(xué)金明校區(qū)東部，其北邊是籃球場(chǎng)，南邊隔路與田徑場(chǎng)相望，東邊臨近夷山大街，西邊隔路與試驗(yàn)田相望，交通便利且地勢(shì)平坦?？紤]到基地范圍為北宋外城城墻保護(hù)區(qū)且現(xiàn)狀為城郊結(jié)合部，設(shè)計(jì)時(shí)則基于校園與城市的雙重屬性，將校園景觀(guān)與城市景觀(guān)在此地相結(jié)合，滿(mǎn)足河大師生需求和社區(qū)人群豐富多樣的需求。設(shè)計(jì)整體架構(gòu)上采用“轉(zhuǎn)換”的主題，意在城市與校園的轉(zhuǎn)換、中華傳統(tǒng)與西方現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換、鬧與靜的轉(zhuǎn)換、運(yùn)動(dòng)與休憩的轉(zhuǎn)換等，滿(mǎn)足校園與城市的雙重訴求。另外我們也采用“肌活”、“生長(zhǎng)”的概念，合理地組織空間序列與架構(gòu)，合理的功能分區(qū)和流線(xiàn)組織。采納生態(tài)綠色可持續(xù)的理念，爭(zhēng)做海綿城市的細(xì)胞——“雨水花園”，打造本地化的植被。

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也面臨較大調(diào)整。城市用地規(guī)模及空間布局發(fā)生深刻改變，尤其在城市新城區(qū)的更新建設(shè)速度愈發(fā)加快，導(dǎo)致新老城區(qū)基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施建設(shè)更新不到位、新老城區(qū)城市肌理割裂、城市文化脈絡(luò)斷裂等一系列突出問(wèn)題。尤其在開(kāi)封這樣的聞名古都，這些問(wèn)題在新老城區(qū)結(jié)合部表現(xiàn)的最為直白。

以人為本出發(fā)，設(shè)計(jì)的立足點(diǎn)是使用人群，主要為學(xué)生和社會(huì)人員，我們的設(shè)計(jì)應(yīng)同時(shí)滿(mǎn)足師生和社會(huì)人員的需求。以自然為宗旨地看待評(píng)級(jí)為第二自然的基地，應(yīng)適當(dāng)保留原有的植被與肌理，將實(shí)用與美學(xué)有機(jī)結(jié)合。以生態(tài)為主體，應(yīng)大力采用當(dāng)下海綿城市理念，設(shè)計(jì)出符合當(dāng)前基地的“雨水花園”，作為海綿城市的細(xì)胞。以地域?yàn)樘卣骶鸵笪覀兏鶕?jù)開(kāi)封當(dāng)?shù)氐奈幕}絡(luò)來(lái)設(shè)計(jì)出富有地域特色的景觀(guān)來(lái)，使設(shè)計(jì)不僅作為物質(zhì)景觀(guān)更作為人文景觀(guān)出現(xiàn)在公眾面前。

基于對(duì)“轉(zhuǎn)換”的思考，考慮到景觀(guān)與都市發(fā)展的關(guān)系，將景觀(guān)引入城市的同時(shí)也使城市的擴(kuò)張融入周?chē)木坝^(guān)。城市是為了健康生活而建，而不是為了單純的贏利和投機(jī)，關(guān)心的首要問(wèn)頤是將綠色空間作為新老城區(qū)結(jié)合的重要組成部分。本案致力于在新老城區(qū)之間、大學(xué)校內(nèi)外之間、中式傳統(tǒng)與西方現(xiàn)代之間完成“轉(zhuǎn)換”。同時(shí)通過(guò)功能和事件的重組，海綿城市理念的引入，希望改善區(qū)域微環(huán)境，打造生態(tài)示范區(qū)，建立生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)創(chuàng)造了富有彈性的水平表面，允許具有行為表述性的社會(huì)模式和社會(huì)群體以臨時(shí)的，突發(fā)的，相當(dāng)里要的方式占據(jù)這些表面，重組活動(dòng)與事件。此地塊處于區(qū)域敏感節(jié)點(diǎn)，是師生進(jìn)校的門(mén)戶(hù)，而合理的規(guī)劃最終將使場(chǎng)地?zé)ㄈ灰恍?，重新肌活區(qū)域活力。通過(guò)功能與事件的重組，向周邊社區(qū)“借”功能，將形形色色的城市生活卷入綠色公園，創(chuàng)造差異性豐富性的空間，為各色人群提供舒適且合用的空間，功能聯(lián)系更為密切和有機(jī)，輔助了城市職能，社會(huì)資源利用效率大幅提升，公園與建筑，綠地與城市因借而成為一個(gè)有生命的綜合體。

狹義上的空間轉(zhuǎn)換在本設(shè)計(jì)中也有鮮明的體現(xiàn)。湖面北部傳統(tǒng)園林展示區(qū)用一堵堵直墻相互圍合、嵌套，造成一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折路線(xiàn)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)有趣的轉(zhuǎn)換空間。這也是對(duì)傳統(tǒng)園林空間轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)手法的深切緬懷和祭奠，以此來(lái)達(dá)到對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新。

3 研究總結(jié)及感悟

通過(guò)上述景觀(guān)園林空間轉(zhuǎn)換的研究，可得出以下結(jié)論:

第一，傳統(tǒng)私家園林如江南私家園林，正是通過(guò)空間轉(zhuǎn)換手法的廣泛且巧妙的應(yīng)用，它的空間塑造在得到良好視線(xiàn)效果的同時(shí)，也提高了功能使用的效率。所以?xún)?yōu)化路線(xiàn)設(shè)計(jì)、強(qiáng)化建筑群體之間的關(guān)聯(lián)，是設(shè)計(jì)的重中之重，以此來(lái)達(dá)到完美的境界。

第二，在景觀(guān)園林空間轉(zhuǎn)換的分析中，對(duì)于更大范圍內(nèi)的研究，我們也應(yīng)該注意空間轉(zhuǎn)換有狹義與廣義的分別，我們要區(qū)別對(duì)待。

第三，也應(yīng)該注意從整體到局部、從大眾到個(gè)體，系統(tǒng)的分析可以方便達(dá)到更真實(shí)可信的結(jié)論。

第四，在景觀(guān)園林設(shè)計(jì)當(dāng)中，有許多極具特色的構(gòu)件，對(duì)視線(xiàn)的影響也是很大的。在不同狀態(tài)下，會(huì)有迥然不同的效果。我們應(yīng)當(dāng)注意景觀(guān)園林設(shè)計(jì)中節(jié)點(diǎn)小品的妥善應(yīng)用，來(lái)使設(shè)計(jì)添彩。