陶綺騁 上海立信會計(jì)金融學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院
藝術(shù)教育是高校素質(zhì)教育的重要組成部分,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀的重要源泉。高校的藝術(shù)教育應(yīng)立足實(shí)踐平臺資源,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、傳播弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,開拓并實(shí)現(xiàn)文化育人、德藝一體的公共藝術(shù)教育新局面。
習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出:“中國特色社會主義文化,源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化,植根于中國特色社會主義偉大實(shí)踐。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,是文化自信的基石。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,研究高校公共藝術(shù)教育與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化相結(jié)合的育人模式,是在新時(shí)代對于藝術(shù)教育提出的更高要求。
學(xué)校是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地,上海的十三五規(guī)劃提出:“要提升學(xué)生身心綜合素養(yǎng),圍繞立德樹人,推進(jìn)德育與智育、體育、美育有機(jī)融合;要強(qiáng)化素質(zhì)教育,提升學(xué)生的身心素質(zhì)和創(chuàng)新能力?!备咝K囆g(shù)教育應(yīng)根植于中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,充分結(jié)合高校藝術(shù)實(shí)踐平臺的文化傳承、藝術(shù)熏陶、思政教育等重要功能,利用平臺資源開展多種形式的藝術(shù)素養(yǎng)教育,結(jié)合新的時(shí)代條件傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生審美意識和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出:“高校的育人工作應(yīng)結(jié)合切實(shí)有效的文化育人活動,把第一課堂和第二課堂統(tǒng)籌起來,依托各種新載體,以新穎親切、學(xué)生愛聽愛看、樂于參與的方式,把核心價(jià)值觀教育滲透到校園生活的方方面面。”如今,各大高校開展了藝術(shù)的第二課堂教育活動、校園文化藝術(shù)活動,學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)活動,通過實(shí)踐活動來提升藝術(shù)素養(yǎng)。高校公共藝術(shù)教育應(yīng)結(jié)合教學(xué)目標(biāo),積極搭建藝術(shù)教育的平臺,通過深入發(fā)掘其文化育人功能,凝練主題,策劃實(shí)施相關(guān)主題展覽項(xiàng)目和教育活動,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
高校的藝術(shù)場館、博物館等所具有的教育效應(yīng)是學(xué)校藝術(shù)教育很好的輔助手段,高校應(yīng)以育人為中心構(gòu)建良好的校園文化氛圍,將藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)相融合,通過開展弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)教育活動,使高校成為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基地。以上海立信會計(jì)金融學(xué)院為例,學(xué)校連續(xù)6年3次承辦了上海市教衛(wèi)黨委、上海教委下達(dá)的全市教育系統(tǒng)和大、中、小學(xué)生的書法比賽,2011年,“書法藝術(shù)普及與提高,教書育人文化引領(lǐng)”系列活動,獲得教育部頒發(fā)的高校校園文化建設(shè)一等獎(jiǎng),2012年被上海市教委命名為上海高校中唯一的“書法教學(xué)”基地。2017年,學(xué)校承辦了上海市“誠信中華,翰墨青春”—上海大學(xué)生書畫作品大賽,活動旨在激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)作才能,以書法、篆刻、國畫等中華傳統(tǒng)藝術(shù)形式,抒發(fā)大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的認(rèn)識和理解,充分發(fā)揮高校在推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中的重要作用。學(xué)校還設(shè)立有專門的書畫陳列館、當(dāng)代錢幣博物館、中國會計(jì)博物館、藝術(shù)劇場等,通過敦煌會計(jì)文物精品展、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、文化講壇等精彩豐呈的展覽和活動使學(xué)生感受藝術(shù)的感染力,感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力。其中,學(xué)校的書畫陳列館每年均舉辦全校性的書畫比賽,2018年4月,將學(xué)習(xí)十九大精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,策劃舉辦了“獻(xiàn)禮十九大、青春展風(fēng)采”學(xué)生書畫篆刻展,學(xué)生將學(xué)習(xí)十九大精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品,展現(xiàn)了學(xué)生們愛黨愛國、積極進(jìn)取、勤學(xué)樂學(xué)的精神風(fēng)貌;2018年5月,舉辦了華服云裳-中國傳統(tǒng)服飾文化展,通過活動將開展文化育人,讓廣大師生了解中華服飾之美,感悟民族文化精神,喚起文化記憶,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話,深刻闡述了文藝和文藝工作的地位作用和重大使命,對文藝發(fā)展提供了有力指引,為廣大的藝術(shù)教育工作者指明了發(fā)展的方向和目標(biāo)。在傳承傳統(tǒng)文化的教育背景下,高校應(yīng)融德育于美育,加強(qiáng)人文素質(zhì)教育和中華美學(xué)精神教育,以人才培養(yǎng)為目標(biāo),創(chuàng)新藝術(shù)人才培養(yǎng)模式,不斷改進(jìn)探索教學(xué)方式,創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式思路。高校的藝術(shù)教育還要利用好高校相關(guān)資源和平臺開展教育教學(xué)和實(shí)踐活動開拓公共藝術(shù)教育教學(xué)思路,以德育人,以文化人、通過潛移默化的開展社會主義核心價(jià)值觀教育,開展藝術(shù)素養(yǎng)教育。
藝術(shù)教育旨在培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀,激發(fā)想象力和創(chuàng)新力,其根本目的是人才的培養(yǎng)全面發(fā)展。藝術(shù)教育的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是對理論基礎(chǔ)知識的完善和加深,是專業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分,旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。上海立信會計(jì)金融學(xué)院依托學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)踐平臺,積極探索藝術(shù)教育與藝術(shù)展覽等功能相結(jié)合的創(chuàng)新育人模式,形成具有可行性的具體建設(shè)方案。通過創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué),結(jié)合切實(shí)有效的實(shí)踐活動,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,將人才培養(yǎng)落到實(shí)處。學(xué)校開設(shè)的公共藝術(shù)課程諸如:書法、國畫白描、書法與篆刻、中國工筆花鳥畫、藝術(shù)史、書畫裝裱、古代壁畫藝術(shù)、中國民間藝術(shù)體驗(yàn)、美術(shù)鑒賞等均安排一定比例的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),同時(shí)將課程內(nèi)容結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)場館、博物館實(shí)踐教育開展教學(xué)活動,發(fā)揮學(xué)校平臺資源在課程中教育功能。在教學(xué)中,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)原則,充分利用課堂講授和課外實(shí)踐教學(xué),通過課程教學(xué)、辦展和參賽聯(lián)動,形成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力,起到了良好的教學(xué)效果。
高校應(yīng)深入挖掘各課程的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要素,探索符合課程實(shí)際的教學(xué)方法,創(chuàng)新藝術(shù)教育途徑,積極加強(qiáng)對優(yōu)秀中華文化藝術(shù)的延伸和拓展,將培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)和傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任。例如:上海立信會計(jì)金融學(xué)院將活動比賽與主題學(xué)習(xí)相結(jié)合,結(jié)合書法、國畫、篆刻、詩詞、園林、建筑、工藝美術(shù)等多種形式,舉辦了以“新時(shí)代.中國夢”、“社會主義核心價(jià)值觀”、“慶祝黨的十九大”、“誠信教育”為創(chuàng)作主題的匯報(bào)展覽,根據(jù)課程目標(biāo),通過以點(diǎn)帶面,加強(qiáng)藝術(shù)教育活動的針對性和趣味性,增強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度,擴(kuò)展學(xué)生對更多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的了解。展覽還通過線上和線下和結(jié)合,擴(kuò)大活動的影響力,通過利用微信、微博等新媒體工具,加強(qiáng)和推進(jìn)宣傳和教育。展覽活動不僅是教學(xué)成果的展示,也是學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的開展平臺,從展覽的策劃組織到宣傳展示、讓學(xué)生全程參與其中,通過形式豐富的活動和實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的深入理解與思考,提升他們對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感知力,在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中堅(jiān)定文化自信。
高校是傳承和傳播優(yōu)秀文化、培養(yǎng)人才的重要陣地,新時(shí)代對高校的藝術(shù)教育和人才培養(yǎng)提出了新的要求,高校的藝術(shù)教育應(yīng)積極推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育融入日常教學(xué)和實(shí)踐活動中,充分發(fā)揮好自身優(yōu)勢,構(gòu)建素質(zhì)教育的實(shí)踐平臺,以德育人,以文化人,切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。