班里來了個(gè)藏區(qū)孩子

馬希良

多杰是一位生活在藏區(qū)的孩子，天性開朗活潑，愛唱愛跳。在原來學(xué)習(xí)的烏鞘嶺下的馬牙山小學(xué)，多杰是出名的小小舞蹈家，深受同學(xué)們的追捧與喜愛。在自治縣舉辦的全縣中小學(xué)生民族舞比賽中，他還曾代表學(xué)校獲得過小學(xué)第一名的佳績。不僅如此，多杰的學(xué)習(xí)成績在班上也是名列前茅。近幾年來，由于烏鞘嶺鎮(zhèn)開展落實(shí)省里的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，小多杰家的收入年年見長。縣里發(fā)改委的干部了解到多杰的父親有經(jīng)商頭腦，就鼓勵(lì)動員他到市里開了一家冬蟲夏草專賣店。就這樣，小多杰隨父母進(jìn)城了，縣里小學(xué)小許老師的班上，就多了一位來自藏區(qū)的孩子。

剛到班上時(shí)，同學(xué)們就在私底下議論開了。搞笑大王唐耀說：“看多杰的名字多怪呀！外露胳膊的藏袍看著怎么那么別扭呀！卷卷的頭發(fā)像獅子！黑呦呦的臉蛋上兩團(tuán)高原紅……”同學(xué)們一陣哄笑，小多杰羞得低下了頭。學(xué)霸丁超見此情景，站起來說：“唐耀請你尊重多杰同學(xué)，同學(xué)們也不要被他誤導(dǎo)，我國有56個(gè)民族，各民族穿著、習(xí)俗、語言等都有很大區(qū)別，但都是中華民族大家庭的一員。多杰是藏族，穿的是他們的民族服裝，我覺得非常漂亮?！?有同學(xué)鼓起掌來。

“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。丁超說得很對！請同學(xué)們牢牢記住，團(tuán)結(jié)友愛、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是中華民族共有的精神?！闭s來班上準(zhǔn)備上課的小許老師接上丁超的話說，“我們五千年的中華文明史，就是一部各民族相互融合、彼此依存發(fā)展的歷史。今天的民族大團(tuán)結(jié)來之不易，我們要珍惜各族人民共同努力奮斗的結(jié)果。今后，大家要多多幫助小多杰，讓他盡快融入集體，早日成為班級大家庭的開心一員！”班上響起一片掌聲。

在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，小多杰的神情雖然不再低落，但上課時(shí)還是沒有舉手回答問題。下課后，他也只是待在操場上的一個(gè)角落里，獨(dú)自一人玩石子、彈玻璃球。課外興趣小組活動中，同學(xué)們還是不太情愿和他搭對子，盡管在老師的“命令”下勉強(qiáng)應(yīng)承了，合作起來也總是讓人感覺不太和諧。

小許敏銳地覺察到，這可能是個(gè)體融入集體過程中相互的認(rèn)同感出了問題，而且問題的癥結(jié)可能來自集體成員對新成員的認(rèn)知偏差。小許老師意識到，這表面看似乎僅是新同學(xué)融入新班級的問題，但實(shí)際上也是民族團(tuán)結(jié)的問題。他覺得必須嚴(yán)肅對待，認(rèn)真解決。

于是，小許來到多杰父母的店鋪。此時(shí)，多杰的父母正穿著傳統(tǒng)藏服，在洋溢著濃郁藏式風(fēng)格的店鋪里，說著流利的藏式普通話招呼著顧客。閑聊中小許老師得知，多杰的父親是自治縣民族中學(xué)畢業(yè)生，原本錄取到民族師范大學(xué)，因當(dāng)年多杰的爺爺生了一場大病，為給爺爺治病，多杰父親放棄了上大學(xué)的機(jī)會，在家一邊伺候父親，一邊幫母親放牧。正因?yàn)樽约哄e(cuò)失了上大學(xué)的機(jī)會，多杰父親才格外看重小多杰的學(xué)業(yè)，把他帶在身邊接受城里的優(yōu)質(zhì)教育。

多杰出生后，爺爺看到他頭發(fā)卷卷的，就求天堂寺的活佛給他賜名多杰，意為金剛。多杰聰明好學(xué)，能歌善舞，從小愛穿藏服，盡管來城里做買賣后，父母為圖方便勸他脫去藏袍，可他就是不肯。

一番深談后，小許老師對解決多杰融入班級的問題心中有數(shù)了。

這一天，每周一次的周會課如約而至。小許老師在多媒體教學(xué)一體機(jī)上亮出了周會主題：認(rèn)識新同學(xué)。接著，他溫和地說：“請多杰同學(xué)簡單介紹一下自己?！敝灰娦《嘟艽蠓降卣酒饋?，環(huán)顧四周向老師同學(xué)致鞠躬禮問好后，簡短地做了一番自我介紹。小許老師提議同學(xué)們鼓掌，但只聽到稀稀拉拉的幾下掌聲。小多杰有點(diǎn)尷尬地坐回到座位上。

小許讓同學(xué)們打開ipad，百度“藏族名字大全”，看看“多杰”是什么意思。結(jié)果，最調(diào)皮的小強(qiáng)搶先高高舉手回答說：“多杰也叫多吉，在藏語中是金剛的意思。金剛是佛的護(hù)法力士。”小許老師用目光環(huán)視全班后，望著小強(qiáng)贊揚(yáng)說：“小強(qiáng)同學(xué)說得對。藏族是一個(gè)全民奉信佛教的民族。藏族人的名字非常有意思?？催€有哪位同學(xué)知道其他藏族名字的含義?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌，這個(gè)說強(qiáng)巴是彌勒佛的意思，那個(gè)說扎西是吉祥之意，還有的說甲央是文殊菩薩的意思，卓瑪是度母之意，次仁（才讓）是長壽的意思……

見同學(xué)們熱情高昂，小許老師動情地問：“同學(xué)們，通過剛才學(xué)習(xí)，你們說多杰的名字厲害不厲害？”“厲害！”同學(xué)們異口同聲答，還熱烈地鼓起掌來。此時(shí)，小許老師瞥見小多杰臉色微紅，喜形于色。

他不由趁熱打鐵說：“藏族是我國56個(gè)民族大家庭中的一員。他們的服裝非常有特色，肥腰、長袖、大襟長袍。穿著這種結(jié)構(gòu)肥大的衣服，夜間可以和衣而臥，當(dāng)被子使用。袍袖寬廣，很方便臂膀伸縮，既可以防寒保暖，又可以起居旅行，白天氣溫上升，還可以脫出一個(gè)臂膀來散熱降溫。藏服的這種服飾結(jié)構(gòu)，據(jù)史料記載和考古發(fā)現(xiàn)，在戰(zhàn)國前就定型了，現(xiàn)在仍然是藏區(qū)人民喜愛的民族服飾?！蓖瑢W(xué)們不禁發(fā)出“噢”“噢”的驚呼。

見此，小許老師追問說：“同學(xué)們你們說，多杰身上的藏服好看嗎？”“好看！”同學(xué)們由衷地齊聲喊道。小許老師這時(shí)不失時(shí)機(jī)地再加了一把火：“多杰同學(xué)在原來的馬牙山小學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，而且舞跳得特別棒，還獲得過縣里舞蹈大賽的第一名呢！”同學(xué)們不禁露出驚訝和敬佩的眼神，小多杰臉上也露出了笑容。

小許老師見機(jī)會來了，忙說：“下面請同學(xué)們把課桌拉到教室四周，讓多杰給大家跳一曲藏舞，好嗎？”同學(xué)們都大聲說“好”。

在同學(xué)們將信將疑的目光中，歌曲《高原紅》的旋律響了起來。小多杰自信地步入教室中央，隨著旋律邁開了舞步。他時(shí)而像雄鷹展翅翱翔在無邊的草原，迎風(fēng)斗雨，蒼勁有力；時(shí)而像神鳥飛翔在高高的雪山之巔，安詳從容，自信果敢。那些漢族同學(xué)在舞蹈中常常做不到位的松胯、弓腰、曲背等動作，小多杰做起來卻是那樣的輕松自如，一氣呵成。同學(xué)們一時(shí)之間都沉醉在小多杰的豪邁奔放的舞蹈之中。

一曲跳罷，雷鳴般的掌聲響了起來。同學(xué)們一踴而上，把小多杰托舉了起來。小多杰不由開心地笑了。

看著跳呀鬧呀的學(xué)生們，小許老師感到無比欣慰。他相信，有了同學(xué)們對小多杰的開心接納，民族團(tuán)結(jié)精神的種子很快就會落地生根、開花結(jié)果，并在每一個(gè)孩子的身上傳承和弘揚(yáng)。

（作者單位：武威市涼州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校甘肅威武 733000）

責(zé)任編輯 余志權(quán)