新媒體背景下廣播主持人傳播能力的拓展

宿旻 煙臺廣播電視臺

一、新媒體現(xiàn)狀

(一)新媒體的定義

當(dāng)下，新媒體作為一種新的傳播途徑，作為在傳統(tǒng)媒體——報紙、電視、廣播之后發(fā)展出來的一種新的傳播形態(tài)，其實(shí)是信息時代到來的必然產(chǎn)物?！叭f物皆媒”是對新媒體最好的概括，其打破了傳統(tǒng)媒介對受眾的概念，新媒體是所有人對所有人的傳播。

(二)新媒體的現(xiàn)狀

從媒體的產(chǎn)品形式發(fā)展上來看，從最初的搜索引擎、QQ、博客、論壇到SNS、網(wǎng)絡(luò)電視，再到現(xiàn)在的微博、微信、網(wǎng)絡(luò)直播等形式，每一個產(chǎn)品形式的誕生和興起都如同是新媒體行業(yè)拓展道路上的里程碑。其中，手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為新媒體發(fā)展最重要的平臺與途徑，近幾年以不斷出現(xiàn)的刷爆大眾的“熱搜”、“水軍”亂戰(zhàn)、層出不窮的廣告活躍于大眾的視野。這些由新媒體帶來的熱詞，已經(jīng)成功融入了現(xiàn)在青年人的生活。手機(jī)成了一種主流的傳播媒介。中國共青團(tuán)在微博、嗶哩嗶哩所創(chuàng)的官方賬號，已經(jīng)證實(shí)了新媒體在未來傳媒市場中的重要作用。

二、傳統(tǒng)廣播主持人所面臨的挑戰(zhàn)

(一)傳播媒介的變化

上文提及了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的各種不同的媒介。在互聯(lián)網(wǎng)提供的媒介中，以微博為代表新媒體平臺為受眾提供了新的接觸信息的途徑，使得傳播媒介由原本的單一化逐漸向多元的方向發(fā)展。而在這種趨勢下，對傳統(tǒng)廣播主持人的要求也就由原本的廣播傳播變成了要適應(yīng)各種不同平臺傳播的需求，廣播主持人要有跨平臺、跨媒介的能力。

(二)傳播主體的增加

互聯(lián)網(wǎng)媒介的發(fā)展為大眾搭建了平臺，每個人都可以在新媒體的幫助下，向大眾表達(dá)自己的觀點(diǎn)，將原本的傳播由記者、播音員等專業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行輸出的前提傳播方式打破，可謂是人人都有機(jī)會讓世界聽見你的聲音，隨時隨地都可以發(fā)現(xiàn)新鮮事。傳統(tǒng)的由廣播主持人進(jìn)行播報，大眾只能接受的時代徹底打破，主持人同受眾的地位趨于平等。在平等對話的情況下，主持人是否能夠拋棄疏離感，走向大眾成了一個嶄新的問題。

(三)競爭壓力的變大

由于平臺的增加，互聯(lián)網(wǎng)上的個人做的自媒體對傳統(tǒng)傳播行業(yè)的沖是在所難免，由受眾向傳播者的變化使得大量如同《暴走大事件》《奇葩說》為代表網(wǎng)絡(luò)紅人向廣播發(fā)起沖擊。這類大量外來的非專業(yè)類主持人憑借其粉絲贏取了大量點(diǎn)擊率，也使得在現(xiàn)今社會中，可以擔(dān)任主持人的群體越來越大，無形之中增加了廣播主持人的競爭壓力，非專業(yè)主持人各富特色的主持也成了專業(yè)廣播主持人的競爭難點(diǎn)。

三、廣播主持人傳播能力拓展的策略

面對由信息時代帶來的新媒體的沖擊，廣播主持人自身傳播能力的拓展已然是大勢所趨，傳統(tǒng)主持人應(yīng)當(dāng)主動本著窮則變的思想，進(jìn)行對自己的傳播能力進(jìn)行拓展。

(一)培養(yǎng)自己的主持風(fēng)格

廣播主持人對于自己的主持風(fēng)格應(yīng)當(dāng)加以明確，這是廣播主持人的立身之本。作為從業(yè)者，廣播主持人應(yīng)該明確自己的節(jié)目定位，明確自身的主持風(fēng)格，這在娛樂圈叫做“人設(shè)”，而在主持人身上，這是自己的特色，是一個廣播主持人無論在何時都應(yīng)明確的一點(diǎn)，也是廣播主持人傳播能力的基礎(chǔ)。唯有準(zhǔn)確地定位，才能找到最為貼合的節(jié)目進(jìn)行主持，這對于其節(jié)目以及自身的成功起著決定性作用。再好的主持人如果找不清自身定位，胡亂接節(jié)目，也只是白白浪費(fèi)天賦，專業(yè)再好也終會徒勞。但如果找好了自身定位，便可以使其往自身特色上發(fā)展，如最近極為火爆的《曉說》、汪涵的《天天向上》，他們通過準(zhǔn)確地對自身定位，以自身獨(dú)特的主持風(fēng)格拉攏了大批粉絲。由此可見，著重培養(yǎng)自己的主持風(fēng)格對于廣播主持人傳播能力的拓展有決定性作用。

(二)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)

廣播主持人不同于新媒體主持人，廣播主持人面對的是廣大的人民群眾，其傳播途徑是與互聯(lián)網(wǎng)截然不同的廣播，其先天就對主持人的專業(yè)素養(yǎng)有著極大的要求，倘若董卿以滿嘴方言來演繹《朗讀者》，又或者公共交通頻道的主持人用著一口不標(biāo)準(zhǔn)普通話該是多大的播出事故，打鐵還需自身硬，哪怕處于這樣的新媒體沖擊的時代，主持人也應(yīng)當(dāng)牢記自身專業(yè)，不忘磨煉專業(yè)素養(yǎng)，老戲骨之說不就因此而來？再者主持人對于廣播節(jié)目的互動也是其專業(yè)中不可或缺的一部分，主持人同觀眾隨意交流是新媒體成功之所在，倘若廣播主持人能夠?qū)I(yè)的互動傳播能力發(fā)揮的夠好，那么是否這個主持人也能夠擁有新媒體主持人那樣的親和力？這對于節(jié)目質(zhì)量的提升將有巨大的幫助。

(三)提升自身的信息管理能力

在信息時代中，“信息共享”是主持人傳播的基本要求，很多的節(jié)目本身就是由主持人選擇信息進(jìn)行播放傳輸，而現(xiàn)在的信息量更是海量，而主持人則更應(yīng)調(diào)整自身的信息管理能力，培養(yǎng)從海量的環(huán)境中尋找關(guān)鍵信息的能力，可以自身甄別信息真假的能力，準(zhǔn)確的認(rèn)識信息的內(nèi)涵，并且將之傳播給受眾，同時完善信息庫，在完善的信息庫里挑選整合，這樣的知識儲備將在廣播主持人的可靠度，重要性進(jìn)行極大的加強(qiáng)。

四、結(jié)語

在現(xiàn)今社會中，廣播主持人正面對來勢洶洶的新媒體的挑戰(zhàn)，廣播主持人急需改變原本的傳播觀念，實(shí)現(xiàn)對自身主持風(fēng)格的認(rèn)識、專業(yè)素養(yǎng)的提升、自身信息庫的建立，以迎接挑戰(zhàn)，吸引觀眾，提升節(jié)目的收視率。