淺議編輯成長階段論

隋 丹

近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和繁榮，我國的文化出版事業(yè)，也一直處于快速發(fā)展和持續(xù)進步中：圖書出版數(shù)量越來越多，出版行業(yè)所創(chuàng)產(chǎn)值和利潤逐年增高，出版從業(yè)人數(shù)也逐年擴大。新聞出版總局公布的《新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》2013—2016年的數(shù)據(jù)顯示：2013年，全國圖書出版從業(yè)人數(shù)有6.48萬人；2014年，全國圖書出版從業(yè)人數(shù)為6.61萬人；2015年，全國圖書出版從業(yè)人員有6.7萬人。2013年至2015年，圖書出版從業(yè)人數(shù)呈現(xiàn)逐年穩(wěn)步上升的趨勢。

國家“十三五”規(guī)劃明確指出，“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標(biāo)之一：建設(shè)社會主義文化強國，增強文化凝聚力。深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，顯著提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和文明素質(zhì)，基本建成覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系，豐富適應(yīng)人民群眾需要的文化產(chǎn)品，使文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，明顯增強國家文化軟實力和文化國際競爭力。

在文化強國政策的指引下，我國的出版文化事業(yè)必將吸引更多的精英人才投入其中。與此同時，如何幫助出版業(yè)的編輯新人，更快、更好地實現(xiàn)職業(yè)化，也成為各個出版機構(gòu)面臨的新情況、新問題。本文從實踐經(jīng)驗和教訓(xùn)出發(fā)，關(guān)注如何妥善解決編輯成長與職業(yè)化問題，總結(jié)出一套圖書編輯成長階段論，以期有助于編輯的成長與進步。

王余光先生說過：“我們稱張元濟、王云五、陸費逵、鄒韜奮等為出版大家，是因為他們曾給予那個時代的文化，以大的好的杰出的影響，還不僅僅因為做成了了不起的文化產(chǎn)業(yè)而已；我們記下魯迅、巴金、胡適、茅盾、顧頡剛、徐志摩等人的出版事跡，是因為他們在出版領(lǐng)域的進退出入，曾為那個時代的出版，涂抹上鮮亮的文人學(xué)者色彩；我們書寫沈知方、張靜蘆、沈松泉、汪孟鄒、汪原放、伍聯(lián)德、趙家璧、張競生等人的出版故事，是因為他們自有某種出版精神氣質(zhì)，叫人不由自主地為之感慨?！雹賲怯蕾F：《民國出版史》，福建人民出版社，2011年，第3頁。

前輩出版大家的高度，固然是我們這些普通人難以企及的。但是，作為出版企業(yè)一線的生力軍，編輯的力量不容小覷。未來的出版業(yè)，同樣需要編輯們通過自身的努力能夠逐漸給予時代的文化，以大的、好的、杰出的影響。

筆者認(rèn)為：一名編輯人員，從實習(xí)小兵到默默無聞的普通編輯，再到完成職業(yè)化的成熟編輯，進而上升到實現(xiàn)品牌化的名編名策的職業(yè)發(fā)展，是一個長期積累、不斷成長與進步的過程。因此筆者稱其為：編輯成長階段論。具體而言，第一階段學(xué)規(guī)范、學(xué)流程；第二階段學(xué)榜樣、學(xué)規(guī)律；第三階段積人脈、匯信息；第四階段用數(shù)據(jù)、用歷史；第五階段出創(chuàng)意、做品牌。以下分而述之。

第一階段：學(xué)規(guī)范、學(xué)流程。

何為學(xué)規(guī)范？首先，學(xué)習(xí)新聞出版的各項法律法規(guī)及其他規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，如《中華人民共和國著作權(quán)法實施條例》《出版管理條例》《音像制品管理條例》《出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格管理規(guī)定》《出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》《出版物漢字使用管理規(guī)定》《標(biāo)點符號用法》等。其次，學(xué)習(xí)所在單位的各項編輯出版規(guī)范及其他規(guī)范，比如崗位職責(zé)規(guī)范、生產(chǎn)流程規(guī)范、營銷管理規(guī)范、經(jīng)營管理規(guī)范等。再次，學(xué)習(xí)使用權(quán)威工具書，比如《現(xiàn)代漢語詞典（第6版）》《辭源》《辭?！返取?/p>

何為學(xué)流程？所謂流程，有廣義與狹義之分。廣義的流程，包括圖書出版全流程，大致可以從市場調(diào)研、選題開發(fā)、項目策劃、著譯者選取與聯(lián)系、樣稿寫作或試譯、簽訂合約、定期溝通與檢查、統(tǒng)稿、完稿齊清定交付、三審三校、封扉設(shè)計、內(nèi)文設(shè)計、用紙選取、文案寫作、核紅、出片、正式下廠印刷、制版調(diào)色、核查藍紙、手工裝訂樣書、檢查樣書、大量批裝、入庫、上市、樣書寄送、組織營銷、發(fā)行、回款、稿酬結(jié)算、本項目的后續(xù)追蹤與跟進、著譯者的延續(xù)產(chǎn)品開發(fā)等。狹義的流程，可以僅指從完稿開始編輯加工到圖書正式出版的過程。無論是廣義流程還是狹義流程，其間的每一個環(huán)節(jié)都充滿著很多的學(xué)問，并非看起來如“庖丁解?！薄拔ㄊ质鞝枴蹦敲春唵??！熬艑又_，起于壘土”，編輯進入職場的第一個階段尤其重要。對于這些出版業(yè)的新人而言，最急迫、最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)行業(yè)基本規(guī)范和流程，理論聯(lián)系實際，在日常工作的錘煉中打好編輯事業(yè)的堅實基礎(chǔ)。

第一階段一般需要兩到三年時間的學(xué)習(xí)和積累。

第二階段：學(xué)榜樣、學(xué)規(guī)律。

學(xué)榜樣就是充分利用榜樣的力量，作為編輯成長的燈塔，指引前進的方向。榜樣的選取，既要有遠的，也要有近的。

遠距離的榜樣，是指那些與你時空距離較遠的古今中外出版史上的杰出人物。編輯可以根據(jù)個人喜好，選取一個或者多個人物，作為長期職業(yè)發(fā)展理想的目標(biāo)榜樣。比如：英國企鵝出版集團（Penguin Books）創(chuàng)始人艾倫·萊恩（Allen Lane）、美國編輯家麥克斯·珀金斯（Max Perkins）等。

近距離的榜樣，是指就在身邊的出版從業(yè)者，比如同事、領(lǐng)導(dǎo)，或者即使不在身邊，但編輯本身擁有某種便于模仿和請教機會優(yōu)勢接近的榜樣，比如熟識的同行前輩、同門師兄弟師姐妹等。在商務(wù)印書館、人民教育出版社等歷史上均發(fā)揮過重要作用的“師徒制”模式，在今天的編輯培養(yǎng)中仍然值得提倡。即使身邊沒有這樣的制度，編輯也要在工作中找到適合的好老師，作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗，不僅可以促進自己業(yè)務(wù)能力的快速提升，也能為自己的職業(yè)規(guī)劃逐漸理清思路，獲得清晰的職業(yè)定位和可預(yù)見的發(fā)展路徑。

學(xué)規(guī)律就是學(xué)習(xí)客觀規(guī)律。首先是含有從業(yè)者主觀能動性參與的編輯、出版、發(fā)行、營銷、經(jīng)營、管理等領(lǐng)域的種種規(guī)律。其次是圖書產(chǎn)品的規(guī)律，比如：從暢銷書總結(jié)封面設(shè)計規(guī)律、書名擬定規(guī)律、文案展現(xiàn)位置重要程度的規(guī)律、圖書上市后的銷售周期長度等。

第二階段一般可以在從事出版業(yè)第四年、第五年的時間內(nèi)完成。

第三階段：積人脈、匯信息。

積累人脈關(guān)系幾乎是每一個渴望事業(yè)成功的人必須充分重視和積極實踐的。

心理學(xué)上有一個著名的六度分割理論（Six Degrees of Separation）。1967年，美國社會學(xué)家Stanley Milgram用一種新的設(shè)計方法檢驗了這一理論，使得“六度人脈”理論應(yīng)運而生。Stanley Milgram將其稱之為“小世界現(xiàn)象”。這個世界上的每一個人，都擁有一個可以發(fā)揮自我主觀能動性去積極構(gòu)建的“小世界”。

“偉大的微軟公司也曾宣布，他們證實了六度分割理論的真實存在。在2006年，微軟人員通過一項MSN網(wǎng)上消息傳遞試驗的研究表明：任何兩個人平均需要6.6個人搭橋，就能建立聯(lián)系，中間值是7個人，最多的則是29個人?！雹倮罹S文：《六度人脈》，湖南文藝出版社，2012年，第15頁。

基于六度分割理論產(chǎn)生的六度人脈關(guān)系法受到廣泛歡迎?！罢缏蹇朔评赵f過的：‘我愿意付出比天底下得到其他本領(lǐng)更大的代價來獲取這種與人相識相處的本領(lǐng)?！诤萌R塢則流行一句話，‘成功，不在于你知道什么或做什么，而在于你認(rèn)識誰’?！雹谕?，第2頁。

六度人脈理論，同樣適用于編輯積累人脈關(guān)系網(wǎng)的實踐。一般來講，編輯可以通過血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、校際關(guān)系、師承關(guān)系、同窗關(guān)系、同事關(guān)系、客戶關(guān)系（含著譯者、媒體人、設(shè)計師、印刷廠人員等）、隨機關(guān)系等來拓展人脈，逐漸搭建和形成自己的核心業(yè)務(wù)關(guān)系圈。

其他關(guān)系都好理解，而所謂隨機關(guān)系簡單來說就是一種存在不確定性的關(guān)系。既然隨機關(guān)系存在不確定性、充滿未知，那么就需要編輯自己去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造并抓住機會。諸如：參加國際國內(nèi)的各大書展、學(xué)術(shù)研討活動、讀書分享會、同行的特色營銷活動，等等。

身處一個瞬息萬變的信息化時代，編輯不僅要具備優(yōu)質(zhì)的人脈關(guān)系網(wǎng)，還需要有敏銳、迅捷的信息匯聚能力。同時，這兩者之間又是可以相互促進和提升的。

日本三洋電機的總裁龜山太一郎自創(chuàng)了一套“情報槽”理論，他最拿手的絕活就是收集和傳遞信息。龜山太一郎表達過一種觀點：“信息從來都是從人的身上加以匯集，并對他們進行建檔。既可活用，又能引起對方的回應(yīng)。就像我們將一條活魚放回到了魚槽中，我們把情報養(yǎng)在情報槽里，才能隨時吸收到足夠的營養(yǎng)?！雹弁?，第13頁。這一觀點說明了匯聚信息的重要性。

當(dāng)然，編輯獲取信息的渠道非常廣泛，幾乎可以囊括任何地點、任何時間、任何事或物，比如互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、圖書館、博物館、紀(jì)念館、書店、報紙、雜志、展會、聚會、課堂等，都可以作為編輯獲取信息的媒介。這充分印證麥克盧漢著名的論斷：媒介是人的延伸。

當(dāng)今社會，各種資源非常豐富，甚至有“信息過?！钡娘L(fēng)險和危機。編輯想要從容高效地獲取信息，需要注意的是一定不能盲目，否則極有可能陷入“泥牛入?！薄皠诙鵁o功”的困境。

相反，編輯在做獲取信息的工作時，要有所規(guī)劃地，配合不同時期、不同事項的特點來優(yōu)化自己對于媒介的選擇與組合。如何在有限的時間內(nèi)匯聚全部或者盡可能多的有效信息，是編輯修煉信息力的基礎(chǔ)目標(biāo)，從而匯而致用。

編輯從業(yè)八至十年，應(yīng)能夠很好地修煉第三階段的能力。

第四階段：用數(shù)據(jù)、用歷史。

這是一個大數(shù)據(jù)時代。大數(shù)據(jù)是國家戰(zhàn)略部署的重要一環(huán)。例如：2012年3月22日，奧巴馬宣布美國政府投資2億美元啟動“大數(shù)據(jù)研究和發(fā)展計劃”（Big Data Research and Development Initiative）。

選取我院2017年6月～2018年2月收治的老年冠心病行介入手術(shù)患者124例作為研究對象，各62例，干預(yù)組中男35例，女27例，年齡（68～76）歲，平均（72.2±1.4）歲。對照組中男30例，女32例，年齡（66～80）歲，平均（73.5±1.5）歲。兩組在基本資料的比較上，經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理，無顯著性差異。

大數(shù)據(jù)對個人工作與生活具有重要的影響?？巳R·舍基宣稱：“當(dāng)我們使用網(wǎng)絡(luò)時，最重要的是我們獲得了同他人聯(lián)系的接口。”①克萊·舍基：《認(rèn)知盈余》，胡泳、哈麗絲譯，中國人民大學(xué)出版社，2012年，第18頁?！安⒉皇俏覀兊墓ぞ咚茉炝宋覀兊男袨椋枪ぞ哔x予了我們行為發(fā)生的可能?！雹谕伲?1頁。而淘寶網(wǎng)早在2011年年底就推出了自己的數(shù)據(jù)產(chǎn)品——淘寶指數(shù)，淘寶用戶可以通過使用淘寶指數(shù)，了解某類商品在淘寶網(wǎng)的購買趨勢。

從某種程度上說，數(shù)據(jù)擁有最強大的說服力。編輯要學(xué)會用數(shù)據(jù)，才能更好地與時俱進，才能更高效地實現(xiàn)圖書的價值，包括經(jīng)濟價值、社會價值和文化價值等。

通常，可供直接查閱與參考的數(shù)據(jù)來源有北京開卷公司提供的全國零售市場、幾大網(wǎng)店的時時銷售數(shù)據(jù)、北京新華文化購書指南數(shù)據(jù)、出版行業(yè)年度報告、中國圖書商報、新京報等各媒體公布的暢銷榜單及其他行業(yè)數(shù)據(jù)。此外，擁有一定職權(quán)的人還可以詳細(xì)查閱本單位生產(chǎn)經(jīng)營方面的各項年度數(shù)據(jù)、季度數(shù)據(jù)、月度數(shù)據(jù)、時時數(shù)據(jù)等。

編輯應(yīng)具備在看懂這些數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，輕松地獲取所需的數(shù)據(jù)信息支持的能力，并且能夠從中歸納、總結(jié)出一些規(guī)律、特點或者引發(fā)一定的疑問或思考。從而充分利用大數(shù)據(jù)信息，將其落實到編輯工作的全部細(xì)節(jié)中去，比如：促進選題方向的清晰化、著譯者資源的優(yōu)質(zhì)化、虛擬目標(biāo)讀者的具體化、營銷策略與方法的多元化、銷售服務(wù)的便捷化（親民化），等等。

騰訊公司董事會主席兼首席執(zhí)行官馬化騰在給2015年10月出版的《微信力量》寫的序言中稱：“現(xiàn)在，微信擁有超過6億月活躍用戶，不斷開放的、各種各樣的接口為大家提供了豐富多彩的想象空間。我們也看到，大家在微信上創(chuàng)造了大量的應(yīng)用。很多政府部門、企業(yè)都通過它為用戶提供了精妙絕倫的服務(wù)?！雹壑x曉萍：《微信力量》，機械工業(yè)出版社，2015年，第V頁。

從出版實踐來看，已經(jīng)有不少圖書產(chǎn)品通過利用微信平臺創(chuàng)造了爆款銷售的業(yè)績。如：眾所周知的“羅輯思維”團隊，2014年6月，在讀者事先并不知道書目的情況下，在90分鐘內(nèi)，銷售出8000套單價499元的圖書禮包。這份“羅輯思維圖書禮包”中包含《心外傳奇》《趣味生活簡史》《黑客與畫家》等；2015年11月，又以凱文·凱利的新書《必然》創(chuàng)下一天之內(nèi)首印5萬冊銷售一空的紀(jì)錄。再如：2015年張藝興新書《而立·24》在做預(yù)售時，僅開放24分鐘限時搶購，卻取得了68537冊的銷售成績。

從博客、微博、微信到直播，新媒體讓編輯與作者、編輯與讀者、作者與讀者之間的距離變得觸手可及。上?？窗裥畔⒖萍加邢薰荆ㄐ掳瘢┌駟我呀?jīng)成為不少一線編輯尋找潛在作者、潛在讀者的得力助手。用好大數(shù)據(jù)，往往能夠讓編輯輕松地找到那些與自己“氣息相投”的作者、作品和消費者。

編輯不僅要學(xué)會用數(shù)據(jù)，而且還要學(xué)會用歷史。唐太宗說過，“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”。英國哲學(xué)家培根也有句名言：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”

在出版工作中，用歷史的方面很多，采取的方式、方法也是不勝枚舉。舉例來說，正是基于編輯和出版者對莎士比亞書店歷史的了解，中國市場近四五年間才誕生了至少三個不同中譯本的西爾薇婭·畢奇的《莎士比亞書店》。再如：1996年光明日報出版社出版過法國皮·蓬塞納主編的《理想藏書》，1999年該社接著出版了王余光編的《中國讀者理想藏書》，這是該社對其歷史圖書產(chǎn)品暢銷因素延續(xù)開發(fā)的表現(xiàn)。而2011年上海人民出版社再次出版了皮·蓬塞納主編的《理想藏書》，并做了全新中文增補版，這又是基于對出版歷史的了解才做出的市場判斷。關(guān)注時時出版動態(tài)、閱讀大量國內(nèi)外出版史料等都可能獲得如飲甘泉般的滋養(yǎng)。

作為擁有十年以上從業(yè)經(jīng)驗的編輯，數(shù)據(jù)也好、歷史也罷，“為我所用”是職業(yè)化的鮮明標(biāo)志。

第五階段：出創(chuàng)意、做品牌。

當(dāng)多年積累的編輯實現(xiàn)了以上四個階段的攻堅之后，水到渠成地要從幕后更多地走向臺前，出創(chuàng)意、做品牌，迎來職業(yè)發(fā)展的新境界。正如“世界上從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)一樣”，新鮮創(chuàng)意在這個世界也是無處不在的。出創(chuàng)意，既要有敏銳的市場嗅覺，也要有敢為天下先的魄力，更要有不折不撓的試錯精神。做品牌，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，不妥協(xié)、不浮躁，在時間和細(xì)節(jié)的打磨中安靜、淡然地用心做書匠，向讀者和社會交出盡可能完美的作品。

唐浩明十年磨一劍，在經(jīng)歷過整理編輯《曾國藩全集》《彭玉麟全集》等的扎實積累后，著成了長篇歷史小說《曾國藩》，實現(xiàn)了從編輯到學(xué)者的華麗轉(zhuǎn)身。

2006年綜合性人文社科Mook讀物《讀庫》誕生，人稱“老六”的創(chuàng)始人張立憲始終堅持“老老實實，把一本書做得像本書”，使得讀庫的系列產(chǎn)品在讀者中擁有較好的口碑。正是這種品牌性的積累，醞釀了十年后“讀小庫”的問世。

有著多年財經(jīng)暢銷圖書策劃經(jīng)驗的盧俊帶領(lǐng)“小中信”童書團隊，陸續(xù)推出了爆款圖書《瘋狂動物城》《科學(xué)跑出來》等VR概念產(chǎn)品，還大膽嘗試IP運營等大動作，使得“小中信”品牌在短短不足兩年的時間里迅速成為國內(nèi)童書市場的佼佼者。

一般從業(yè)十五年以上的編輯，如無特殊原因，一般是會將出版作為終身職業(yè)的從業(yè)者，出創(chuàng)意、做品牌，成為有品牌號召力的名編就成為一種不可避免的職業(yè)追求。

未來是屬于創(chuàng)意精英的世界。有志向的編輯，應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為擁有高品牌價值的文化創(chuàng)意精英，出創(chuàng)意、做品牌，充分享受出版的樂趣和成就感。

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