史紅霞
(蘭州交通大學博文學院,蘭州 730101)
云計算是一種計算資源共享池(包括網(wǎng)絡、服務器、存儲、應用軟件、服務等)它可以提供可用、方便、根據(jù)需求的網(wǎng)絡訪問服務,這些資源可以僅用少量的管理或與服務供應商進行很少的交互就可以實現(xiàn)。云計算是分布式計算、并行計算、效用計算、網(wǎng)絡存儲、虛擬化、負載均衡、熱備份冗余等傳統(tǒng)計算機與網(wǎng)絡技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。他的特點是:1.“云”是具有一定規(guī)模的計算機群,每一個“云”都包含了幾十萬臺甚至上百萬臺計算機,他們共同組成了相對集中且龐大的“資源池”,其中每臺計算機都可以調(diào)用這些資源。2.云計算即便是由幾十萬甚至上百萬臺計算機組成,但是“云”本生是可以不斷進化發(fā)展的,其中的計算機或者說是計算機群是可以隨時更新的,它們保證了“云”的長生不老與不斷進化的特點。3.云計算還可以支持用戶在不同時間跨地域,使用相應的終端來獲取特定服務。簡單的說就是,用戶可以通過僅僅只使用一臺計算機或著手機的網(wǎng)絡服務,來實現(xiàn)各種我們所需要的服務。
所謂智慧校園就是采用“云計算”、“虛擬化”、“物聯(lián)網(wǎng)”等各種技術(shù)措施,實現(xiàn)“學生、教師、校園資源”的協(xié)調(diào)與共享,通過智慧校園實現(xiàn)教學資源的有效利用,減少系統(tǒng)響應速度,提升整體辦公效率,從而實現(xiàn)“服務與管理”的智慧化發(fā)展。智慧校園是數(shù)字化教育的進階產(chǎn)物,是新型的教育生態(tài)系統(tǒng)。它依托云計算、物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù),構(gòu)建了一個集智能化、感知化、物聯(lián)化的綜合系統(tǒng),實現(xiàn)了教育業(yè)務與信息技術(shù)的緊密融合。系統(tǒng)的教學終端都可通過智慧教學,促使學習者動態(tài)智慧學習,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。智慧校園的特征主要有以下幾點:
(1)清晰感應環(huán)境與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。通過全球衛(wèi)星定位、傳感器、圖形識別、射頻識別等設備獲得了大量相關(guān)數(shù)據(jù),利用智能控制技術(shù)為用戶和終端提供了感應環(huán)境,而后與互聯(lián)網(wǎng)連接,形成網(wǎng)絡和終端應用的相連。
(2)網(wǎng)絡緊密互聯(lián)。智慧校園由無線和有線雙網(wǎng)、視頻網(wǎng)絡、傳感器網(wǎng)絡等組成,實現(xiàn)緊密的網(wǎng)絡互聯(lián)。
(3)龐大的數(shù)據(jù)處理功能。云計算平臺具有智能性高、信息傳輸速度快、計算資源豐富等特點,可為用戶提供豐富的共享資源。
(4)云計算平臺的自由學習環(huán)境。利用云計算平臺,可以隨時隨地進行在線學習和回答問題。
(5)為學校老師和學生提供全面、綜合的信息服務平臺,并根據(jù)角色定制服務。
在智慧校園的規(guī)劃構(gòu)建中,其基礎(chǔ)設施建設是校園網(wǎng)絡構(gòu)建的根本,也稱云計算平臺。在校園網(wǎng)建設中,可在指定區(qū)域運用相應設備和終端采集數(shù)據(jù),經(jīng)過傳輸,再通過網(wǎng)絡平臺的合理控制,創(chuàng)建出相應的信息渠道。當然也可通過網(wǎng)站搜索,開放平臺等獲取各種信息資源以滿足老師和學生需求。要構(gòu)建基于云計算技術(shù)的智慧校園系統(tǒng),主要可以從以下幾個方面進行;
(1)綜合服務系統(tǒng)
在獲得許可的條件下,教師和學生可訪問系統(tǒng)的總體框架。在智慧校園中它應該有相應的子系統(tǒng)作終端服務系統(tǒng),可供錄入師生信息。然后教師可以訪問系統(tǒng)并獲得子系統(tǒng)的相關(guān)使用權(quán)限,學生終端可根據(jù)系統(tǒng)賦予的權(quán)限訪問相關(guān)資源,當然他們的訪問都不受地域和時間及設備的限制。
(2)服務平臺
學校中智慧校園的建設,主要是為了滿足學校服務對象的學習和工作需要,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共同利用,為學校和服務對象提供高效高質(zhì)量的信息服務,能將最新科技信息、教學視頻、科研成果與其他各種數(shù)據(jù)資源得以共享。
(3)基礎(chǔ)平臺
基礎(chǔ)平臺是構(gòu)建智慧校園的基礎(chǔ)??梢詫⒂芯€網(wǎng)絡、無線網(wǎng)絡、局域網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)絡互聯(lián)互通起來,統(tǒng)一部署和管理。各種終端設備都可嵌入到本網(wǎng)絡和系統(tǒng)中,創(chuàng)建一個新的網(wǎng)絡共享平臺。
(4)創(chuàng)建數(shù)據(jù)平臺
在智慧校園的建設中數(shù)據(jù)和信息資源的收集與匯總是最主要的。因為系統(tǒng)最主要的作用就是對數(shù)據(jù)進行分析整理和深層次挖掘,來滿足師生需要。本平臺可為教師和學生提供全面的學習和教學資源,也可查詢?nèi)粘9芾砘顒?,為師生提供方便?/p>
(5)安全平臺
安全是任何系統(tǒng)中必須要考慮構(gòu)建的,當然系統(tǒng)的構(gòu)建中,也必須構(gòu)建了一個安全系統(tǒng)。在智慧校園中可以采用云計算來構(gòu)建。在云計算的權(quán)限約束中,無論教師和學生都需要在安全的條件下實現(xiàn)資源共享,所以在平臺上就必須運用有效技術(shù)手段保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性。
針對學校信息化建設的目標,智慧校園的構(gòu)建是要建設一個集資源共享、信息匯總、應用集成、物聯(lián)網(wǎng)絡為一體的統(tǒng)一管理平臺。它可以提供數(shù)據(jù)匯總、過程匯總和用戶界面聚合等的服務,實現(xiàn)區(qū)域或?qū)W校教學數(shù)據(jù)資源的共享,避免增加資金的投入,實現(xiàn)全面的信息資源共享以及提高信息化水平和信息化建設水平。