書法家王建軍 王建軍：以書寫表現(xiàn)心境和自我

張春華

王建軍，中國書法家協(xié)會會員、河南省書法家協(xié)會第六屆楷書委員會委員、信陽市書法家協(xié)會副主席、息縣書法家協(xié)會主席、息縣政協(xié)書畫院院長。作品獲全國首屆“陶淵明獎”書法作品展優(yōu)秀獎（最高獎）、全國第四屆“四堂杯”書法作品展優(yōu)秀獎（最高獎）、河南省第二屆中小學(xué)教師書畫展一等獎、第七屆中國西部（銀川）房車博覽會全國美術(shù)書法大賽三等獎、首屆中國夢·南陽情“多寶堂杯”全國手卷展三等獎、全國教師書法大賽一等獎;入展全國首屆楷書展、全國首屆“鐵人杯”書法作品展、全國首屆“沈延毅獎”書法篆刻作品展、第七屆全國書法新人新作展、第七屆中國·臨沂全國中小學(xué)書法節(jié)教師組作品展等。

河南息縣，歷史悠久，被譽(yù)為“天下第一縣”。如今在這片人杰地靈的土地上，正活躍著一批中青年書法家，王建軍就是土生土長在這里的其中一位。他不僅為人低調(diào)，長期默默耕耘在自己鐘情的書法藝術(shù)天地之中，而且還是一位帶領(lǐng)息縣書法界同仁共同進(jìn)步、共同提高的縣書法家協(xié)會主席。

這幾年中不管從王建軍的創(chuàng)作，還是他不斷的參展入選于各級展覽，都顯示了他的創(chuàng)作實(shí)力。他已連續(xù)在中國書法家協(xié)會舉辦的全國首屆楷書展、全國首屆“鐵人杯”書法作品展、全國首屆“沈延毅獎”書法篆刻作品展、第七屆全國書法新人新作展等專題展中入展十多次，并榮獲中國書法家協(xié)會舉辦的全國首屆“陶淵明獎”書法作品展最高獎等，在當(dāng)?shù)氐闹星嗄陼抑?，展示了其不同尋常的特點(diǎn)。

王建軍從小就喜歡書法。盡管他最初并沒有拜師學(xué)藝，只是憑著一種執(zhí)著自學(xué)前行，但一路坎坷、一路心酸的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，卻成就了他的耐性與韌性，使他硬是靠著自己的體悟，不斷彌補(bǔ)著學(xué)書方面的缺失。

不可否認(rèn)，息縣作為河南省東南部的糧食百強(qiáng)縣，同時也是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。在這樣的環(huán)境中，從事書法學(xué)習(xí)，自有著它特殊的利弊。

首先，沒有喧囂熱鬧的生活，無形中給王建軍提供了一個自由的發(fā)展空間，從而使他能夠靜下心來，潛心研究中國傳統(tǒng)書法的技法和理論，并苦心體會筆墨之道。其次，學(xué)術(shù)空氣的稀薄，無疑又給他藝術(shù)生命的成長造成了直接的困難。

熟話說，艱苦磨練意志，環(huán)境造就人生。一顆渴求有所改變的心，卻讓王建軍躁動不安。為尋找繼續(xù)發(fā)展的途徑，突破困惑，2009年他毅然走出家鄉(xiāng)，與中國書法家協(xié)會培訓(xùn)中心結(jié)緣。也正是拜識了同為河南籍的該中心教授、中國書法家協(xié)會理事王學(xué)嶺，才使他糾正了多年來的錯誤臨帖方法。

從此，如魚得水的他，又于2014年再次參加了王學(xué)嶺先生的高研班學(xué)習(xí)。在書壇，王學(xué)嶺先生不僅諸體皆擅，而且其在楷書、行書的創(chuàng)作方面，在研究、教學(xué)、活動策劃與組織方面，均成果豐碩，尤其是他深厚的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)修養(yǎng)一直受到同行的贊賞。

榜樣的無窮力量，使王建軍對書法藝術(shù)的認(rèn)識，逐漸加深。眼界開闊的他，學(xué)書之路從此漸漸步入正軌。

諸體中，楷書所具有的實(shí)用性強(qiáng)，普及程度廣和被大眾接受程度高的特點(diǎn)，讓王建軍早就堅(jiān)定了學(xué)習(xí)并欲在此方面有所建樹的決心。

王建軍先由唐楷入手，并轉(zhuǎn)入姿態(tài)多變、方整俊朗的魏碑楷書，繼而再回頭走向工整嚴(yán)謹(jǐn)、圓潤溫秀的隋楷和唐初楷書的研習(xí)。因?yàn)樗钪禾瓶ǘ壬瓏?yán)，習(xí)書者基礎(chǔ)不牢，就成不了書法家，甚至淪為匠人。

然而，書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)不僅要講究方法，還必須有著一定的積累?？梢院敛豢鋸埖卣f，我認(rèn)為王建軍在楷書方面取得一定成績的關(guān)鍵，以下兩個主要階段頗為重要：

其一，初學(xué)階段，王建軍研習(xí)了柳公權(quán)的《神策軍碑》。在他看來，《神策軍碑》的筆法嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)規(guī)整對初學(xué)者非常有益，它可以訓(xùn)練楷書的起筆、運(yùn)筆、收筆、轉(zhuǎn)折方法等，從而完成楷書的筆法、間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。

不僅如此，為訓(xùn)練筆力的厚重和掌握謀篇布局的章法，王建軍還以顏真卿的代表作《勤禮碑》為范本進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

對此，他總結(jié)為，初學(xué)臨帖階段，一定要嚴(yán)格按照孫過庭《書譜》所述：“察之者尚精，擬之者貴似”。切不可，以臨不像為意臨而自欺欺人，只有抓住了字形，才能完成第一階段的積累。

其二，提升、完善階段，為豐富筆法技巧，把靜的楷書寫得靈動起來、活起來。王建軍先后對行書《懷仁集王羲之圣教序》、宋四家之米芾《苕溪貼》以及米芾的尺牘等，特別是對孫過庭《書譜》勤習(xí)的同時，兼學(xué)二王和明代王鐸的行草書。

然而，中國書法史早以證明：歷來書法家只有具備了豐富傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)，才能在書法藝術(shù)上達(dá)到一定的高度。

所以，一直以來，王建軍在研習(xí)書法的同時，除大量閱讀唐詩宋詞和宗白華等美學(xué)名家的論著，關(guān)注《中國書畫報(bào)》《書法導(dǎo)報(bào)》《書法》等專業(yè)報(bào)刊雜志的理論文章和業(yè)界動態(tài)外，還從河南豫劇、寫意花鳥畫中汲取營養(yǎng)，使之所書慢慢地進(jìn)入到一種勢韻兼佳、文質(zhì)相濟(jì)的藝術(shù)境界。

如此，當(dāng)王建軍的書法技藝和審美眼界有了較大提高時，他也由必然王國進(jìn)入自由王國。他的小楷，逐漸展露出用筆精熟穩(wěn)健，形成了清秀妍美、古雅溫潤的藝術(shù)特色。值得一提的是，由于他對傳統(tǒng)的全面認(rèn)識，不斷成就了其對行、草書創(chuàng)作的完善和成熟。雖然，他所寫其它書體，是為豐富其楷書內(nèi)涵，但也有其明顯的個性特征和創(chuàng)新意識。

令人敬佩的是，作為息縣書法創(chuàng)作的領(lǐng)軍人物，王建軍覺得僅僅自己學(xué)習(xí)還不夠，還應(yīng)讓同好有機(jī)會學(xué)習(xí)，才能提高整體水平。但是，協(xié)會沒有經(jīng)費(fèi)。于是，他先后組織協(xié)會人員自費(fèi)到平頂山、紹興參觀蘭亭獎全國書法展，去上海觀摩第十屆全國書法展，赴武漢賞析全國第三屆扇面書法展等，使大家通過這些國展，在作品內(nèi)容和形式上有了全面了解，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。

此外，他還一方面采取請進(jìn)來的辦法，先后邀請省內(nèi)外多名專家、學(xué)者到息縣講課，現(xiàn)場示范，現(xiàn)場創(chuàng)作，教給大家筆法、用墨、用紙等創(chuàng)作基本方法和基本技能。另一方面，又通過走出去參加培訓(xùn)的機(jī)會，多次參加中國書法家協(xié)會培訓(xùn)中心的臨帖班、導(dǎo)師班以及名家舉辦的書法魔鬼訓(xùn)練營的培訓(xùn)等等。

據(jù)相關(guān)資料顯示，息縣書協(xié)每年還舉辦一次成人臨帖培訓(xùn)班。這其中，每年七八月份舉辦的成人臨帖班培訓(xùn)，根據(jù)每個人書寫的字體，因材施教，有針對性地教學(xué)，使學(xué)員們收到較好的效果。在王建軍的無私奉獻(xiàn)和協(xié)會同仁的共同努力下，現(xiàn)在，該協(xié)會已有河南省書法家協(xié)會會員30人、中國書法家協(xié)會會員8人。

當(dāng)新的書法才俊陸續(xù)涌現(xiàn)，息縣書壇的整體實(shí)力也不斷呈向上發(fā)展的趨勢，逐漸被外界刮目相看時，王建軍初心不改，依然生活低調(diào)，依舊耐得住寂寞。不愛張揚(yáng)，為人謙和、誠樸的他“咬定青山不放松”。

對于書法，他如信徒般虔誠，藝無止境，追求無止境，所以他決心以更加開闊的視野，以畢生之力汲取古代書法藝術(shù)的精髓，創(chuàng)作出路子正，有個性、有底蘊(yùn)的書法藝術(shù)作品，為息縣書壇增光添彩！