菏澤市市區(qū)小學(xué)課余武術(shù)活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀研究

郭新斌

摘要：文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法等方法對(duì)菏澤市區(qū)小學(xué)課余武術(shù)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行研究，結(jié)果表明：各小學(xué)課余活動(dòng)時(shí)間充裕，大部分學(xué)生喜歡參加課余武術(shù)活動(dòng)，班主任和家長(zhǎng)也都比較支持學(xué)生參與，但是受武術(shù)場(chǎng)地、器材和武術(shù)師資情況限制，使得課外武術(shù)活動(dòng)內(nèi)容單一。因此，認(rèn)為現(xiàn)階段開(kāi)展課外武術(shù)活動(dòng)可以從以下幾方面著手：多組織課外武術(shù)活動(dòng)，并適當(dāng)增加活動(dòng)內(nèi)容的多樣性與娛樂(lè)性；學(xué)校應(yīng)完善場(chǎng)地設(shè)施和武術(shù)師資的配備；班主任老師和家長(zhǎng)應(yīng)改變固有想法，大力支持課外武術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵(lì)女生多參加課外武術(shù)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：課余武術(shù) 小學(xué)生 開(kāi)展現(xiàn)狀

1前言

武術(shù)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，武術(shù)運(yùn)動(dòng)在各個(gè)省都有著廣泛的群眾基礎(chǔ)以及喜愛(ài)的人群，深受大眾喜愛(ài)。小學(xué)時(shí)期是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要時(shí)期，適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。近年來(lái)越來(lái)越多的小學(xué)生在課外武術(shù)活動(dòng)時(shí)間選擇武術(shù)項(xiàng)目。大力開(kāi)展武術(shù)課余活動(dòng)有利于提升學(xué)生武術(shù)運(yùn)動(dòng)水平，增進(jìn)學(xué)生之間的交流。當(dāng)前情況是很多學(xué)校并不重視武術(shù)項(xiàng)目，許多學(xué)校只是把武術(shù)當(dāng)做一項(xiàng)體育教學(xué)中的一個(gè)不重要的教學(xué)內(nèi)容。如果能有效的在課外時(shí)間進(jìn)行武術(shù)活動(dòng)，使更多的人愛(ài)上武術(shù)，對(duì)于培養(yǎng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的后備人才以及增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)都具有重大意義。

2研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

菏澤市10所市區(qū)小學(xué)的課余活動(dòng)武術(shù)開(kāi)展現(xiàn)狀。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

以“小學(xué)生”“課余武術(shù)”“開(kāi)展現(xiàn)狀”為關(guān)鍵詞，檢索和查閱大量學(xué)術(shù)論文和書(shū)籍文獻(xiàn)，全面了解了本課題的研究現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)，為論文撰寫(xiě)奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

菏澤市市區(qū)共有20所小學(xué)，其中市、區(qū)直屬小學(xué)5所，北城轄區(qū)3所，西城轄區(qū)3所，南城轄區(qū)5所，東城轄區(qū)4所。從各轄區(qū)隨機(jī)抽取兩所小學(xué)，共10小學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查對(duì)象為5、6年級(jí)學(xué)生，每個(gè)學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷45分，10所小學(xué)共發(fā)放450分問(wèn)卷，回收405份，回收率90%，有效問(wèn)卷324份，有效率85%。為確保問(wèn)卷的信度，在時(shí)隔15天后進(jìn)行重測(cè)法檢驗(yàn)，經(jīng)鑒定，信度和效度較高，符合要求。

為驗(yàn)證問(wèn)卷的可信度，在2016年10月15日又做了一次問(wèn)卷調(diào)查，本次一共發(fā)放了20份問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷當(dāng)下回收，保證了100%的回收率，15天后，2016年10月30日再次向第一次發(fā)放問(wèn)卷的學(xué)生發(fā)放20份問(wèn)卷，依舊采用當(dāng)下發(fā)放，當(dāng)下回收的方法，保證100%的回收率，然后比較兩次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，效度系數(shù)為d=0.813，本問(wèn)卷調(diào)查的可靠性很高。

邀請(qǐng)了5位專(zhuān)家對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行可靠性評(píng)價(jià)，最終有20%覺(jué)得非常完善，60%的覺(jué)得比較完善，最后20%覺(jué)得一般，沒(méi)有人認(rèn)為不完善或者很不完善（表1），說(shuō)明該問(wèn)卷調(diào)查效度很高，可靠性很高。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用excel以及SPSS軟件對(duì)問(wèn)卷信息進(jìn)行常規(guī)統(tǒng)計(jì)。

2.2.4訪談法

通過(guò)與10所小學(xué)體育老師、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)等進(jìn)行交談得到真實(shí)可靠的第一手資料。

3研究結(jié)果與分析

3.1小學(xué)生參與課余武術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間

3.1.1小學(xué)生參與課余武術(shù)活動(dòng)的時(shí)間段

表中顯示9%的學(xué)生在中午放學(xué)之后參與武術(shù)活動(dòng)、26%的學(xué)生在下午課間活動(dòng)參與武術(shù)活動(dòng)、5%的學(xué)生在下午放學(xué)參與武術(shù)活動(dòng)、56%的學(xué)生在周日參與武術(shù)活動(dòng)。上午的課間活動(dòng)要求全員參加，以課間操為主，課間操包括廣播體操、八段錦和跆拳道。中午11：50放學(xué)，下午3：10上課。期間有200分鐘的休息時(shí)間，去掉吃午飯時(shí)間，空余時(shí)間比較充足有小部分學(xué)生選擇在此時(shí)間段進(jìn)行武術(shù)活動(dòng)。下午的課間活動(dòng)以自由活動(dòng)為主，較多學(xué)生在此時(shí)間段選擇武術(shù)項(xiàng)目。下午放學(xué)，學(xué)生需要寫(xiě)作業(yè)，所以只有小部分學(xué)生選擇在此時(shí)間段進(jìn)行武術(shù)活動(dòng)。周末時(shí)間充裕，大部分學(xué)生在此時(shí)間段進(jìn)行武術(shù)活動(dòng)。周六、周日以及一天的課間活動(dòng)是學(xué)生參加課外武術(shù)項(xiàng)目的主要時(shí)間段。

3.1.2小學(xué)生每次參與課余武術(shù)活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間

由表3可知，61%的學(xué)生參加一次課外武術(shù)項(xiàng)目的持續(xù)時(shí)間在1小時(shí)以?xún)?nèi)，31%的學(xué)生參加一次課外武術(shù)項(xiàng)目的持續(xù)時(shí)間在1-2小時(shí)之間，8%的學(xué)生參加一次課外武術(shù)項(xiàng)目的持續(xù)時(shí)間在2小時(shí)以上。據(jù)了解，菏澤市市區(qū)小學(xué)課程排得比較緊密，中午休息時(shí)間為11：50到15：10，這段時(shí)間中還有吃飯和休息的時(shí)間，下午的課外活動(dòng)時(shí)間為16：45到17：40。盡管時(shí)間比較緊張，但是學(xué)生們還是表現(xiàn)出了對(duì)武術(shù)參與的極大熱情。

3.1.3小學(xué)生參與課余武術(shù)活動(dòng)的頻率

由表4可知，19%的學(xué)生每周參與1次課外武術(shù)活動(dòng)、29%的學(xué)生每周參與2次課外武術(shù)活動(dòng)、32%的學(xué)生每周參與3次課外武術(shù)活動(dòng)、20%的學(xué)生每周參與4次以上的課外武術(shù)活動(dòng)。學(xué)生參加武術(shù)活動(dòng)每周2次和每周3次的最多；70%以上的男學(xué)生會(huì)每星期參加2次以上，21%以上的女學(xué)生會(huì)每星期參加2次以上，男學(xué)生比女學(xué)生每星期參加活動(dòng)的次數(shù)高。大部分小學(xué)生或多或少參與了武術(shù)活動(dòng)，武術(shù)作為傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，有較深的群眾基礎(chǔ)，所以學(xué)生每周參與武術(shù)活動(dòng)的頻率相對(duì)較高。如果能根據(jù)武術(shù)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，相應(yīng)的組織一些運(yùn)動(dòng)量很小但具有趣味性的練習(xí)，參與方便而且容易吸引人們參與，使學(xué)生愛(ài)上武術(shù)活動(dòng)并能在練習(xí)的過(guò)程中鍛煉身體和豐富課外生活，相信學(xué)生每周參與的次數(shù)會(huì)越來(lái)越多。

3.2小學(xué)生參與課余武術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)地與器材

3.2.1小學(xué)生參與課余武術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)地

由表5可知，91%的學(xué)生是在操場(chǎng)地進(jìn)行，9%的學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行武術(shù)活動(dòng)。首先武術(shù)活動(dòng)的項(xiàng)目很多，包括器械類(lèi)和徒手類(lèi)等等，但器械類(lèi)項(xiàng)目比徒手要危險(xiǎn)，在小學(xué)中不提倡進(jìn)行此類(lèi)活動(dòng)，所以學(xué)生課外武術(shù)活動(dòng)多以徒手項(xiàng)目為主。而徒手項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地要求不是很高，因此學(xué)生一旦有空閑時(shí)間能在室內(nèi)進(jìn)行武術(shù)活動(dòng)，但相比較室內(nèi)學(xué)生更喜歡寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)可以容納更多的學(xué)生進(jìn)行武術(shù)活動(dòng)，而且方便學(xué)生交流，更能享受參加武術(shù)活動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。所以操場(chǎng)是學(xué)生課余武術(shù)活動(dòng)活動(dòng)的主要地點(diǎn)。

3.2.2小學(xué)場(chǎng)地器材情況

由表6可知，菏澤市市區(qū)小學(xué)沒(méi)有充足的場(chǎng)地、器材。場(chǎng)地與器材是開(kāi)展武術(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)，因?yàn)闆](méi)有足夠的場(chǎng)地與器材，所以現(xiàn)在許多小學(xué)開(kāi)展的武術(shù)活動(dòng)多以徒手、運(yùn)動(dòng)量小的項(xiàng)目為主，在開(kāi)展的武術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容上略顯單一，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性不高。

3.3小學(xué)生參與課余武術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容

由表7可知，50%的小學(xué)生喜歡對(duì)練套路的形意拳，30%的小學(xué)生喜歡節(jié)奏歡快運(yùn)動(dòng)量較大的跆拳道，只有10%的小學(xué)生喜歡傳統(tǒng)的健身氣功。很多女生排斥武術(shù)活動(dòng)，他們認(rèn)為武術(shù)就是男孩們的運(yùn)動(dòng)，女生性格上比較安靜，對(duì)活動(dòng)量太大的武術(shù)活動(dòng)不太喜歡。但八段錦作為以靜為主的武術(shù)項(xiàng)目恰好滿足了女生的要求，因此學(xué)校在開(kāi)展課余武術(shù)活動(dòng)時(shí)應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的喜好和需求多開(kāi)展具有趣味性和實(shí)用性的武術(shù)項(xiàng)目。

由表8可知，10%的小學(xué)生最喜歡參與的課余體育活動(dòng)是武術(shù)，可以說(shuō)武術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)課外活動(dòng)主要項(xiàng)目之一。武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，有很深的群眾基礎(chǔ)，但隨著西方文化的沖擊，喜歡武術(shù)項(xiàng)目的學(xué)生不是很多。近幾年，我國(guó)大力發(fā)展傳統(tǒng)文化，武術(shù)作為其中的一項(xiàng)，得到了很好的普及，所以喜歡武術(shù)項(xiàng)目的學(xué)生在逐年增多。籃球作為我國(guó)重點(diǎn)開(kāi)展的校園體育項(xiàng)目，有著很好的群眾基礎(chǔ)，所以籃球是首要的課外活動(dòng)項(xiàng)目。跳繩、足球、乒乓球，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量小、趣味性強(qiáng)，也有大部分人喜歡。

3.4影響小學(xué)生課余武術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的因素

3.4.1小學(xué)生對(duì)課余武術(shù)活動(dòng)與身心健康的認(rèn)識(shí)程度

現(xiàn)在生活越來(lái)越好，基本生理需求完全能得到滿足，因此很多人意識(shí)到了健康的重要性。健康問(wèn)題也引起了全社會(huì)的普遍關(guān)注，學(xué)生對(duì)于武術(shù)可以說(shuō)比較了解，武術(shù)的健身功能是不爭(zhēng)的事實(shí)，身體是一切工作與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)生非常愿意投入到武術(shù)活動(dòng)中去的，這是課外武術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的有力條件。

3.4.2班主任對(duì)課余武術(shù)活動(dòng)的支持力度

92%的班主任支持本班學(xué)生參與課外武術(shù)活動(dòng)，2%不愿意讓學(xué)生參加武術(shù)活動(dòng)，小學(xué)班主任是課外體育活動(dòng)的最主要的發(fā)起人、監(jiān)督人與參與人，在學(xué)生參與課外武術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中起至關(guān)重要的作用。多數(shù)班主任對(duì)課外武術(shù)活動(dòng)表示非常支持，但我國(guó)還基本實(shí)行應(yīng)試教育，依然有少部分班主任認(rèn)為課外活動(dòng)會(huì)分散學(xué)生學(xué)習(xí)精力、影響學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)課外武術(shù)活動(dòng)，對(duì)開(kāi)展武術(shù)課外活動(dòng)表示不支持。所以為了能使課外武術(shù)活動(dòng)得到更好的開(kāi)展，少部分班主任應(yīng)改變之前固有的想法。

3.4.3學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)課余武術(shù)活動(dòng)的支持力度

小學(xué)時(shí)期是學(xué)生是重要學(xué)習(xí)階段，而家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生起著直接的影響作用。所以家長(zhǎng)對(duì)課外武術(shù)活動(dòng)的態(tài)度非常重要，也影響今后課外武術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

28%的家長(zhǎng)支持子女參加課余武術(shù)活動(dòng)、49%家長(zhǎng)持中立態(tài)度、23%家長(zhǎng)不支持子女參加課余武術(shù)活動(dòng)。近幾年社會(huì)的發(fā)展帶動(dòng)了人們的物質(zhì)文化生活得提高，更多的家長(zhǎng)愿意讓子女參與到體育活動(dòng)中去，但依然有部分家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要，認(rèn)為課外武術(shù)活動(dòng)會(huì)分散子女的精力，影響子女的學(xué)習(xí)成績(jī)。但事實(shí)表明適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)反而會(huì)使學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.4.4菏澤市市區(qū)小學(xué)專(zhuān)業(yè)武術(shù)體育教師人數(shù)

體育教師是小學(xué)開(kāi)展武術(shù)課外活動(dòng)的發(fā)起者和領(lǐng)導(dǎo)者，專(zhuān)業(yè)的武術(shù)體育教師能夠更好的帶動(dòng)學(xué)生參與課外武術(shù)活動(dòng)。也能提高課外武術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量，菏澤市市區(qū)小學(xué)專(zhuān)業(yè)的武術(shù)體育教師只有9人占總?cè)藬?shù)的16%。菏澤市市區(qū)小學(xué)現(xiàn)階段缺少專(zhuān)業(yè)的體育教師，對(duì)學(xué)生無(wú)法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的武術(shù)教學(xué)，以至于阻礙了今后花塔小學(xué)課外武術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

4結(jié)論

各市區(qū)小學(xué)課余活動(dòng)時(shí)間非常充裕，大部分學(xué)生喜歡參與課余武術(shù)活動(dòng)，尤其是男生，比女生表現(xiàn)出更高的積極性；大部分班主任老師和家長(zhǎng)也都比較支持學(xué)生參與課外武術(shù)活動(dòng)，但依然有小部分班主任老師和家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)主要，課外武術(shù)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)；由于小學(xué)武術(shù)師資和武術(shù)場(chǎng)地、器材不足，使得課外武術(shù)活動(dòng)在教學(xué)內(nèi)容上很單一。