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      大數(shù)據(jù)在高校安全保衛(wèi)工作中的應用

      2018-03-22 12:55:08周鵬
      魅力中國 2018年43期
      關鍵詞:安全保衛(wèi)大數(shù)據(jù)高校

      周鵬

      摘要:隨著我國社會進步與發(fā)展,在高校安全保衛(wèi)工作中應用大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了一大趨勢?,F(xiàn)如今我國各大高校逐漸擴大了招生規(guī)模與人數(shù),這就對于高校安全保衛(wèi)工作提出了更高的要求,而如何做好高校安全保衛(wèi)工作成為了各大高校熱議的重點?;诖?,本文淺談了在高校安全保衛(wèi)工作中大數(shù)據(jù)的應用,以供借鑒和學習。

      關鍵詞:大數(shù)據(jù);高校;安全保衛(wèi);應用

      隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的來臨,大數(shù)據(jù)已經(jīng)普遍運用于各大行業(yè)中。事實上,廣義的大數(shù)據(jù)并不單單指的是信息技術,而是因為信息量與數(shù)據(jù)類型不斷增長而逐漸出現(xiàn)的社會現(xiàn)象。在我國各大高校擴大招生規(guī)模中,學生數(shù)量的越發(fā)增多造成了社會信息量逐漸增多,新時期高等教育的現(xiàn)代化、大眾化已經(jīng)決定著高校安全保衛(wèi)工作勢必需要改革。因此,本文淺談了將大數(shù)據(jù)這一先進技術利用到高校安全保衛(wèi)工作中的重要性與可行性。

      一、大數(shù)據(jù)的定義與特點

      所謂的大數(shù)據(jù),指的是難以在一定時間內(nèi)用常規(guī)軟件處理數(shù)據(jù)信息,是需要新的處理模式才可以具備較強的決策力、流程優(yōu)化能力的信息資產(chǎn)。眾所周知,大數(shù)據(jù)具備四大特點,即:海量的數(shù)據(jù)模型、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣性的數(shù)據(jù)類型、巨大的數(shù)據(jù)價值。

      二、大數(shù)據(jù)應用于高校安全保衛(wèi)工作的可行性

      眾所周知,近些年來,我國在物聯(lián)網(wǎng)技術、數(shù)據(jù)挖掘技術、云計算技術等方面取得了新的發(fā)展,為發(fā)展大數(shù)據(jù)技術奠定了堅實基礎。在全世界范圍中,在社會各大行業(yè)中大數(shù)據(jù)技術的應用都取得新的發(fā)展。蘋果在大數(shù)據(jù)技術下開發(fā)了很多新型應用,受到了人們普遍認可。我國騰訊企業(yè)、百度企業(yè)等都相繼引入大數(shù)據(jù)技術,都取得了新的舉措。我國各大高校近些年來已經(jīng)完善了網(wǎng)絡教務管理、學生信息管理平臺等系統(tǒng),培養(yǎng)了很多素養(yǎng)高、專業(yè)水平高的網(wǎng)絡管理人才。同時, 高校安全保衛(wèi)工作指的是高校保衛(wèi)組織引導下,為維護高校正常的教學秩序,保證教師與學生員工生命財產(chǎn)安全的一項工作,并且我國各大高校深入意識到,現(xiàn)如今高等院校的發(fā)展需要更加廣泛的應用大數(shù)據(jù)技術,尤其是高校安全保衛(wèi)工作中大數(shù)據(jù)技術的應用,其重要性不言而喻。

      三、大數(shù)據(jù)下在高校安全保衛(wèi)工作中的具體應用

      (一)加強建設高校網(wǎng)絡安全制度,完善監(jiān)督網(wǎng)絡體系

      現(xiàn)階段,我國各大高校處于轉(zhuǎn)型的重要階段,因為難以找到安全保衛(wèi)工作的切入點而影響著思想政治工作者教學效率的加強。同時由于各方面環(huán)境和文化的影響,使得高校安全保衛(wèi)工作中面臨著諸多問題,負責高校安全保衛(wèi)工作人員連自身思想工作水平都沒有負責好?如何才能夠促進新時期高校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量的提高呢。隨著我國素質(zhì)教育教學的推行,“以人為本”教育理念融入學校安全保衛(wèi)工作中,為了能夠確保高等院校正常的教學秩序,需要建設網(wǎng)絡安全制度,在制定一系列校園網(wǎng)絡機制中,利用大數(shù)據(jù)技術實時監(jiān)管學校網(wǎng)絡運作情況,加強監(jiān)督網(wǎng)絡中一系列信息數(shù)據(jù),密切注意高等院校教師與學生思維動向,加強監(jiān)管高校校園情況,營造良好的、和諧的校園環(huán)境。

      (二)提高相關人員的大數(shù)據(jù)利用意識,充分利用現(xiàn)代各大數(shù)據(jù)技術

      現(xiàn)如今,網(wǎng)絡在高等院校大學生平日生活中得到了廣泛運用,而在高等院校教學中已經(jīng)普遍利用了大數(shù)據(jù)技術,其微課程已經(jīng)走入了日常教學中,通過手機就可以觀看教學視頻,為教學提供了便利,并且學生之間建立的官方微博、微信群,為生生交流互動提供了新平臺,同時也可以實時掌握學生動態(tài),而這一過程中需要教育工作者提高大數(shù)據(jù)利用意識,強化敏感度,以此來做好高校安全保衛(wèi)工作。

      (三)加強高校在大數(shù)據(jù)操作運用上的規(guī)范性,做好大數(shù)據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃工作

      利用大數(shù)據(jù)來進行學校安全保衛(wèi)工作是一項新興事物,結(jié)合學校上上下下,各大部門,其管理方式是動態(tài)的,一項工作的變動可能牽連很多工作的變動,因此需要要求安全保衛(wèi)工作的規(guī)范性、準確性。但現(xiàn)如今在收集學生數(shù)據(jù)、使用信息不規(guī)范為高校安全保衛(wèi)工作帶來了諸多挑戰(zhàn)。想要迎接好這些挑戰(zhàn),需要對數(shù)據(jù)采集中各大環(huán)節(jié)、各大指令有著明確要求,在熟練下,保持數(shù)據(jù)的精準。凡是采集與高校安全保衛(wèi)工作相關的信息,都需要推行誰負責、誰管理的機制。想要達到這一目的,需要提高各大高校內(nèi)部之間大數(shù)據(jù)利用意識,規(guī)范性、系統(tǒng)性的大數(shù)據(jù)操作利用這是健全大數(shù)據(jù)工程強有效措施,勢必需要貫穿于高校安全保衛(wèi)工作整個過程中。同時還需要做好統(tǒng)籌規(guī)劃,由各大高校統(tǒng)一負責,各大部門相互協(xié)作,有序促進高校安全保衛(wèi)中大數(shù)據(jù)應用工作。

      (四)通過大數(shù)據(jù)技術開展安全教育,提高學生的安全保衛(wèi)意識

      打造高校安全教育窗口,這是加強學生安全意識有效方式。所以,高等院校安全保衛(wèi)部門可以借助這一窗口,經(jīng)常向大學生普及各大安全知識,同時還需要做好相應的思想教育工作,使大學生樹立起安全保護意識,提高自我保護以及救助能力,避免學校內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)不安全事件。

      (五)打造專門的安全保衛(wèi)群體,引入學生參與大數(shù)據(jù)安全保衛(wèi)工作

      整個學校安全保衛(wèi)工作由高等院校保衛(wèi)部門負責,保衛(wèi)人員廣泛存在著人手不足,防范基礎能力低的情況,面對于這一實際情況,需要積極開拓發(fā)展思路,打造新時代的保衛(wèi)隊伍,以此來提高高校院校安全防控水平。其實這支隊伍不單單可以由相關工作人員組成,還可以引導高校學生參與其中。在校大學生組成這支隊伍可以積極發(fā)揮干勁足、熱情高的特征,在很大程度上為高校專業(yè)保衛(wèi)水平加強提供支撐,同時讓大學生參與服務校園、保衛(wèi)校園中,更能體現(xiàn)高等院校以人為本的教育思想,有利于深入進行安全保衛(wèi)工作。在此基礎上,學生治安保衛(wèi)隊伍也能可以利用大數(shù)據(jù)技術宣傳安全教育法律法規(guī),如借助QQ平臺、微信平臺、新浪微博等,提醒廣大學生需要注意的法律法規(guī)知識。

      四、結(jié)束語

      總而言之,隨著我國社會經(jīng)濟穩(wěn)步向前發(fā)展,我國各大高校政工安全保衛(wèi)工作需要從大數(shù)據(jù)應用方面入手,結(jié)合大數(shù)據(jù)實際應用情況,針對性完善高校安全保衛(wèi)工作中的不足,并及時解決安全保衛(wèi)工作中出現(xiàn)的問題,以實現(xiàn)更好的發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術優(yōu)勢。同時,高校安全保衛(wèi)工作中大數(shù)據(jù)技術應用并不是一蹴而就的,也并不是一件簡單的事情,需要循序漸進、由淺入深的進行,結(jié)合高校安全保衛(wèi)現(xiàn)狀有效應用大數(shù)據(jù)技術,以此來更好的推進高校安全保衛(wèi)工作的進行。

      參考文獻:

      [1]孔劍.新時期高校安保工作的創(chuàng)新思路[J].勞動保障世界,2018(23):62-63

      [2]陳則輝.高校安全保衛(wèi)工作存在的主要問題及對策[J].散文百家(新語文活頁),2018(04):186

      [3]毛瑋煒.新時期高校安全保衛(wèi)工作創(chuàng)新與改革研究[J].明日風尚,2018(07):165

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