合唱《荒城之月》的指揮設(shè)計探究

王彤丹（河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，河南 開封 475000）

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合唱《荒城之月》的指揮設(shè)計探究

王彤丹
（河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，河南 開封 475000）

【摘要】合唱作為一種高度綜合性、藝術(shù)性的集體歌唱形式，以其融合而富于感染力的音樂散發(fā)著獨(dú)特的魅力。本文通過曲式及音樂分析、歌唱要求、指揮設(shè)計，對合唱作品《荒城之月》進(jìn)行音樂淺析。

【關(guān)鍵詞】《荒城之月》;作品分析；指揮設(shè)計

一、曲式及音樂分析

《荒城之月》是日本古老的民歌，土井晚翠作詞，瀧廉太郎作曲，歌曲描述了蒼涼月色下孤寂的荒城，帶有憶古思今的沉重歷史感和滄桑感，曲調(diào)悲涼而大氣雄渾。這首由平井康三郎改編而成的二聲部合唱曲主題旋律沒有改變，采用日本特有的都節(jié)調(diào)式，而和聲聲部和配器則運(yùn)用了和聲小調(diào)的曲式技巧，使樂曲兼具西洋作曲技術(shù)和日本民歌風(fēng)格。音樂結(jié)構(gòu)是方整的二部曲式，通過主題的兩次不同手法的呈示，將樂曲推向高潮。

引子（1-4小節(jié)）是全曲的情緒鋪墊，采用主題的變體，由鏗鏘有力的八度旋律配合柱式和弦，mf進(jìn)入，概括了歌曲大氣蒼茫的基調(diào)，下行音階由強(qiáng)到弱，具有濃郁的日本民歌風(fēng)格，仿佛荒城下傾泄的月光，為引入歌曲做好準(zhǔn)備。

A段（5-20小節(jié)）由兩個樂句(a+b)組成,a句采用主調(diào)手法寫作，高聲部演唱旋律聲部，低聲部為輔助性和聲聲部，旋律以上下行級進(jìn)為主，強(qiáng)弱力度呈棗壺狀，低聲部以三度和六度的音程疊置，使和聲飽滿而融合。b句上半句主旋律轉(zhuǎn)向低聲部，f力度進(jìn)入，而高聲部具有副旋律性質(zhì)的空靈的旋律漂浮在上方，與低聲部交相輝映，相得益彰，增強(qiáng)了和聲的色彩性。下半句旋律又回到高聲部，低聲部為和聲聲部，伴奏織體使用富于推動力的三連音，力度漸強(qiáng)，發(fā)出“此情此景今何在”的感嘆，是全曲的第一個高潮部分。

B段（21-37小節(jié)）由兩個樂句（a1+b1）組成，采用復(fù)調(diào)手法，主題旋律由高聲部率先進(jìn)入，一小節(jié)后低聲部做二部卡農(nóng)始終追隨著高聲部，主題一次次進(jìn)入，音響此起彼伏連綿不斷，直至第34小節(jié)匯合在一起，將整部作品推向高潮，保持在f力度上，自由延長后漸弱漸慢進(jìn)行，最后結(jié)束于弱力度上，飄渺的思緒由明到暗，最終消散于無邊的寂靜之中。

二、演唱分析和要求

合唱是多聲的集體歌唱藝術(shù)，是糅合個性追求共性的協(xié)調(diào)過程，人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，在協(xié)調(diào)好音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏、速度等因素后，可以更加鮮明直接地表現(xiàn)歌曲的情感情緒，激發(fā)聽眾的共鳴。

《荒城之月》是一首懷古撫今的佳作，演唱時需結(jié)合歌曲大氣滄桑的音樂氛圍，采用以美聲為核心的直聲高位唱法，跟隨旋律起伏走向控制力度。A段以詠物和敘述為主，整體的力度在mf上。a句（5-12小節(jié)）起聲為舒起，進(jìn)聲要統(tǒng)一，采用循環(huán)呼吸技術(shù)，和聲聲部襯托旋律聲部，強(qiáng)調(diào)氣息的始終支撐和連貫，避免明顯的氣口，休止符處也要做到聲斷氣不斷。此句需把握好句子的力度起伏，強(qiáng)弱控制得當(dāng)。b句（13-20小節(jié)）低聲部的主題旋律率先以f力度進(jìn)入，隨后高聲部的副旋律以mp力度漂浮在上方，13-16小節(jié)的難點(diǎn)在于高聲部弱聲的控制，保持聲音的高位置，弱而不虛。低聲部的聲音要飽滿堅實，連接胸腔的共鳴。17-20小節(jié)是全曲的第一個高潮，演唱要富于推動力，層層遞進(jìn)唱出“今何在”感嘆的語氣。

B段進(jìn)入抒情部分，相較于A段力度更強(qiáng)。兩個聲部依次進(jìn)入，聲部間需保持各自的獨(dú)立性。26-27小節(jié)低聲部出現(xiàn)的帶有離調(diào)性質(zhì)的兩個連續(xù)的半音要注意音準(zhǔn)的把握，29-30小節(jié)高聲部的漸強(qiáng)不用刻意加強(qiáng)音量，因為演唱六度跳進(jìn)時語氣會自然地加強(qiáng)，如果刻意強(qiáng)調(diào)則顯得突兀。33-34小節(jié)是兩個聲部的交匯處，需要注意聲部間的融合性，共同推向全曲的高潮部分，“隨”字是此句的最強(qiáng)音，演唱時強(qiáng)聲進(jìn)入后自然漸弱保持，隨后看指揮的手勢進(jìn)聲，最后結(jié)束于pp力度，第四拍收音。

三、指揮設(shè)計

《荒城之月》是一首抒情歌曲改編的合唱曲，因此指揮時采用以曲線式為主的揮拍方式，以連貫的手勢和動作對合唱隊員的演唱加以引導(dǎo)。

引子（1-4小節(jié)）鏗鏘有力的八度進(jìn)行采用實虛相間的混合式揮拍，拍點(diǎn)清晰而干脆；下行的音階擊出拍點(diǎn)后保持，第四小節(jié)自然地轉(zhuǎn)向觀眾，同時另一只手也預(yù)備在胸前，雙手呈預(yù)備動作，第四拍時給出氣口，由于進(jìn)聲為舒起，故預(yù)備拍的速度不可過快，要使隊員充分地吸好氣進(jìn)行演唱。

a句（5-12小節(jié)）采用曲線式揮拍，拍點(diǎn)柔和，指揮時通過動作幅度的變化預(yù)示演唱的漸強(qiáng)和漸弱，并在句子的邏輯重音上予以關(guān)注，使歌曲的語氣和句法更加清晰。第8小節(jié)的保持音采取一手保持，一手揮圖示，第四拍時給出預(yù)備拍，做出吸氣的動作。在第11小節(jié)關(guān)注低聲部的音準(zhǔn)。a句由高聲部擔(dān)任主旋律，低聲部擔(dān)任和聲性聲部，因此指揮時需提示合唱隊員以旋律聲部為主，低聲部在音量上不可超越高聲部，而要起到融合和襯托的作用。

b句（13-20小節(jié)）上半句的難點(diǎn)在于準(zhǔn)確提示各聲部的進(jìn)聲，尤其是兩個聲部在小節(jié)中第四拍弱拍上的強(qiáng)聲進(jìn)入，需左右手分工合作提前預(yù)備。低聲部的主題旋律率先進(jìn)入，由右手指揮，隨后左手給出預(yù)備拍準(zhǔn)確提示高聲部副旋律的進(jìn)入，下半句17-20小節(jié)同a句一樣，注意第18小節(jié)通過拍點(diǎn)的暗示強(qiáng)調(diào)“今、何、在”三個語氣重音。

B段（21-37小節(jié)）整體力度加強(qiáng)，指揮的幅度也要拉大。音樂采用卡農(nóng)模仿的復(fù)調(diào)手法，兩個聲部交織進(jìn)行，指揮時左右手交替，左手指揮高聲部，右手揮低聲部，指揮聲部進(jìn)入時采用主動拍，進(jìn)入后轉(zhuǎn)為被動拍。第33小節(jié)后兩個聲部回到一起，全曲的高潮出現(xiàn)，“隨”字作為最強(qiáng)音，指揮時要大幅度清晰有力地?fù)舫雠狞c(diǎn)，之后雙手由外向內(nèi)做目的性保持，第35小節(jié)漸慢處理后高聲部和低聲部在不同位置出現(xiàn)的“相”字采用分拍相繼給出拍點(diǎn)，提示合唱隊員在點(diǎn)后唱出。最后一小節(jié)保持音雙手由外向內(nèi)保持夠三拍，與第四拍腕部暗示收拍。

通過對合唱作品《荒城之月》的分析，我們可以看到想要演唱好一部作品，就要深入到作品的各個方面，不斷豐富理解，持續(xù)探究其內(nèi)涵，全身心的融入其音樂之中，只有真正吻合了音樂的需要的聲音才是好的聲音。

參考文獻(xiàn)

[1]陳家海,宋照敏．《合唱（外國作品）》,開封:河南大學(xué)出版社,2005．

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[3]楊鴻年．《合唱訓(xùn)練學(xué)》．北京:中央音樂學(xué)院出版社,2008．

作者簡介：王彤丹 （1993—），女，漢族，籍貫：河南平頂山，單位：河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2012級合唱指揮，研究方向：合唱指揮。