李勇 康莉莉
摘 要:當前新媒體背景下,高校班級建設出現(xiàn)了諸多問題,面對新階段的新問題,通過創(chuàng)新育人理念,推動新媒體的常態(tài)化發(fā)展;完善班級平臺,豐富班級活動的內容和方式;加強隊伍建設,引導學生自我教育和自我管理等措施,探索新媒體環(huán)境下高校創(chuàng)新班級建設策略,發(fā)揮新媒體在班級建設中的積極作用,對創(chuàng)新大學生思想政治教育具有重要意義。
關鍵詞:新媒體;高校;班級建設
中圖分類號:G645.1
文獻標識碼:A
一是班級建設重視程度不夠,與新媒體聯(lián)系程度不足。學生重視自己的個性追求和選擇,對學分和考試的關注度高,對班級的期望值降低。學校最重視的是專業(yè)建設,在學生層面?zhèn)戎卦u價教學體系,對班級建設的成效和評價關注度低;輔導員既要做好黨團活動,又要做好班級學生思想政治工作,對班級建設聯(lián)系新媒體的思考少。
二是班級對學生的吸引力和影響力在弱化,學生缺乏應用新媒體開展班級建設的意識。大學生的生源差異性大,合堂與走班造成班級場所不確定,班級的概念在不斷弱化。
1.新媒體能豐富高校班級建設的內容和手段
新媒體基于快速高效、開放自由、方便快捷等優(yōu)勢,已經(jīng)成為大學師生開展思想政治教育工作的主要手段,為師生溝通交流搭建了平臺。
傳統(tǒng)的班級建設形式單一、內容乏味,通常只是通過講座、座談等方式空洞說教,內容局限且學生缺乏興趣。新媒體中廣泛流動的海量信息蘊含了豐富的班級建設資源,內容豐富多樣,形式生動活潑,傳播快捷便利,符合大學生追求個性化、碎片化教育的需求。輔導員、思想政治教師可以利用新媒體平臺發(fā)送原創(chuàng)內容、轉載資料,利用學生休閑娛樂的時間做好班級建設工作,通過輕松的方式引導學生參與班級建設。新媒體作為網(wǎng)絡虛擬平臺,學生身份虛擬的情況下反饋的信息會更真實,通過定期的網(wǎng)上問卷等形式,深入了解學生動態(tài)。根據(jù)學生的真實情況,輔導員可以調整下一階段的工作重點,提高班級建設和思想政治教育的針對性。
班級活動是班級建設的有力抓手,充分運用新媒體拓寬班級活動的方式,通過網(wǎng)絡平臺了解班級活動及動態(tài),及時學習黨和國家新政策,參與黨團活動和班級建設中,可以有效提高學生思想政治教育工作的成效和參與度。信息傳播擺脫了空間和時間的局限性,手段新穎、內容豐富,有利于提高班級建設的吸引力,是學生工作途徑和內容的突破和創(chuàng)新。
2.新媒體能增強高校學生的責任感和歸屬感
利用新媒體平臺,可以打破課余時間多宿舍內部交往的局限,拓展班級內部人際交往圈子,通過班級微信公眾平臺等,及時發(fā)布班級通知和新聞,記錄班級活動過程,展示班級文化建設,總結班級活動成果,有利于增強學生對班級的責任感和榮譽感。
輔導員通過班級新媒體平臺,可使工作更貼近學生的實際,及時把握學生不同階段的特征和規(guī)律,發(fā)現(xiàn)和總結存在的矛盾和問題,并在此基礎上有針對性地采取有效措施,解決學生關切的問題,有利于提高學生的歸屬感。
3.新媒體能提高輔導員工作的針對性和規(guī)律性
新媒體時代下的班級建設,每位學生都是發(fā)聲者,在廣泛接收信息的同時,即時表達個人看法,可充分展現(xiàn)出當代大學生百花齊放的個性化狀態(tài)。新媒體可以在短時間內傳遞大量翔實信息,輔導員在第一時間得到信息反饋,把握學生信息和思想動態(tài),可以有針對性地調整工作方案,并且可以進行雙向互動,工作更具有時效性和針對性。
通過易班平臺、班級微信公眾號、CRP數(shù)字校園等形式,可以有效做好資料積累和素材保存,定期進行規(guī)律總結和資料整理,使班級建設呈現(xiàn)螺旋式上升的發(fā)展趨勢。把握學生工作的周期性特點,探索班級建設的規(guī)律性,從而使輔導員思想政治教育工作有章可循。
1.創(chuàng)新育人理念,推動新媒體的常態(tài)化發(fā)展
新媒體廣泛應用的大背景下,學生工作者應該加強對新媒體的認識和學習,創(chuàng)新思想政治教育的工作理念,不斷提升在班級建設中應用新媒體的能力和技巧,熟練掌握新媒體技術,樹立與時俱進、終身學習的教育理念。
與此同時,新媒體的應用要實現(xiàn)系統(tǒng)化發(fā)展,在使用過程中不斷積累資料,總結大學生班級建設的特點和規(guī)律,形成班級建設新媒體應用的常態(tài)化發(fā)展。學生工作者要與大學生所關注關心保持同步,并成為該方向和領域的先鋒示范,正確引導學生合理運用新媒體的積極方面,避免消極方面的影響。
2.完善班級平臺,豐富班級活動的內容和方式
中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》強調,要“全面加強校園網(wǎng)的建設,使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段”??梢姡诟咝K枷胝喂ぷ髦型卣构ぷ鞣椒ǖ闹匾?。
智能化校園建設已是大趨勢,智能校園的建設目的是信息交互,是服務和管理的有效性,是滿足大學生和學生工作者的需求。班級可以利用微信平臺、班級QQ群、微信群、易班建設等新媒體手段,實現(xiàn)班級建設、學生管理、思想政治教育的智能化,搭建完善的班級建設平臺,使得新媒體在班級建設中有章可循,充分利用其規(guī)律性、周期性的特點,建立系統(tǒng)的活動方案和應對措施,形成系統(tǒng)的可重復利用的資料庫。在班級建設中引入新媒體技術,對豐富班級活動的內容和方式具有重要意義,可以有效提升活動的實效性。
3.加強隊伍建設,引導學生自我教育和自我管理
不斷加強學生隊伍建設,提高學生工作者的服務能力,通過傳統(tǒng)教育與新媒體相結合的方式,加強學生工作者的教育和學習,提升自身學習能力,掌握新媒體應用技能技巧,引導大學生提高對網(wǎng)絡信息的甄別和篩選能力,實現(xiàn)大學生的自我教育和自我管理。在滿足學生對不同信息好奇心的同時,使其深入了解怎樣辨別網(wǎng)絡信息的真?zhèn)?,學習積極向上的信息,避免消極信息的影響,培養(yǎng)良好的主動參與班級建設和接受思想政治教育的能力,形成良好有序的新媒體應用習慣,主動遠離負能量信息,凈化班級建設中的新媒體傳播環(huán)境。
與此同時,學生工作者要不斷引導大學生樹立積極向上的世界觀、人生觀、價值觀,積極踐行社會主義核心價值觀,促進學生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛班級的精神培養(yǎng),加強學生在班級建設中的自我教育和自我管理。
總之,新媒體的快速發(fā)展帶來了高校班級建設的新機遇,學生工作者只有不斷提升自身建設,掌握時代發(fā)展的脈搏,與時俱進地學習和利用新媒體技術,做好班級建設的現(xiàn)實與網(wǎng)絡結合發(fā)展,才能占領思想政治教育工作網(wǎng)絡高地。用科學手段應用新媒體,推動班級建設的創(chuàng)新發(fā)展,實現(xiàn)新媒體背景下大學生思想政治工作的改革。
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