152例居民急救自救措施錯(cuò)誤原因分析

曾鳳蘭

【摘要】目的：了解居民急救自救知識(shí)掌握情況，為提高居民急救自救知識(shí)普及率提供依據(jù)。方法：選取2017年6月1日至2017年1 2月31日因急性事件造成傷害自行來我院急診科就診的患者選取152例進(jìn)行分析。結(jié)果：居民急救自救意識(shí)強(qiáng)，急性事件一發(fā)生，都會(huì)選擇自救。但處理方法不當(dāng)，錯(cuò)誤率高達(dá)96.7%。結(jié)論：居民正確急救自救知識(shí)缺乏，其中年齡、學(xué)歷、職業(yè)對正確施救有影響，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。應(yīng)重視居民急救自救知識(shí)普及，采取有效措施提高居民正確急救自救知識(shí)普及率。

【關(guān)鍵詞】居民;急救;自救;普及

日常生活中不良的急性事件常有發(fā)生，這些不良的生活事件和自然災(zāi)害，降低了居民的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量，造成了嚴(yán)重的社會(huì)損失，在一定程度上阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)生了許多不良的影響[1]。掌握正確的急救自救知識(shí)及應(yīng)用能為院前急救人員到達(dá)現(xiàn)場前采取有效的處理措施爭取時(shí)間，也為患者去醫(yī)院就診獲得有效治療時(shí)間提供有利保障。調(diào)查發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中懂得急救知識(shí)者不多，而且其中多數(shù)人員掌握的急救知識(shí)不全面，難以開展有效的自救或互救[2]。筆者對2017年6月1日至2017年12月31日因急性事件自行來我院急診科就診的患者選取152例居民對應(yīng)對急性事件發(fā)生處理方法進(jìn)行了原因分析，并且對錯(cuò)誤的處理方法進(jìn)行正確指導(dǎo)，具體分析如下。

1 對象與方法

1.1 對象

隨機(jī)選取2017年6月1日至2017年12月31日因急性事件造成傷害自行來我院就診的152例患者。其中男性67人，女性85人，年齡分布5月至85歲，且性別、年齡均無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。按學(xué)歷分類：小學(xué)及以下學(xué)歷77人，占總?cè)藬?shù)50.66%，中學(xué)學(xué)歷45人，占總?cè)藬?shù)29.61%，大專及以上學(xué)歷30人，占總?cè)藬?shù)19.73%。按職業(yè)分類：專業(yè)技術(shù)人員27人，占總?cè)藬?shù)17.16%，普工22人，占總?cè)藬?shù)14.47%，學(xué)生55人，占總?cè)藬?shù)36.18%（其中學(xué)齡前兒童38人，占學(xué)生人數(shù)中69.1%），其它48人，占總?cè)藬?shù)31.58%。

1.2 調(diào)查內(nèi)容及方法

參考相關(guān)資料制定訪談大綱，調(diào)查內(nèi)容包括研究對象的性別，年齡，職業(yè)，學(xué)歷，急性事件類型，急救自救方法，獲取急救知識(shí)途徑等內(nèi)容。由專人負(fù)責(zé)，采用直接訪談法，采取半開放式提問，與研究對象按訪談大綱進(jìn)行訪談收集資料，并進(jìn)行分析。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析，計(jì)數(shù)資料采用T檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

調(diào)查發(fā)現(xiàn)研究對象在生活中發(fā)生的急性事件主要有：燒燙傷、外傷、急性中毒、異物梗阻，其中外傷（45.39%）與燒燙傷（32.24%）所占比例分別居第一位與第二位。急性事件一經(jīng)發(fā)生研究對象第一時(shí)間會(huì)利用自身己知知識(shí)進(jìn)行處理，隨后至醫(yī)院就診，但錯(cuò)誤率高達(dá)96.7%（正確例數(shù)/總例數(shù)）。獲取急救知識(shí)途徑主要有：網(wǎng)絡(luò)信息（33.55%），各種宣傳欄（21.05%）、雜志（11.85%），知識(shí)講座（16.45%），其它（17.10%）具體調(diào)查結(jié)果見表l。其中年齡、職業(yè)、學(xué)歷，對研究對象應(yīng)對生活中急性事件發(fā)生正確施救有差異，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），具體調(diào)查結(jié)果見表2。

3 結(jié)論

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生和3000名大學(xué)生非正常死亡，平均每天約40多名學(xué)生死于溺水，食物中毒等安全事故[3]。我國每年因意外傷害死亡的人數(shù)約70萬，占居民死因的第四到第五位，是1-34歲人數(shù)的首要死亡原因[4]。分析發(fā)現(xiàn)急救自救知識(shí)掌握程度與年齡、職業(yè)、學(xué)歷相關(guān)。18歲-45歲掌握急救自救知識(shí)正確率最高。大專及以上學(xué)歷者急救自救措施實(shí)施正確率高于大專學(xué)歷以下者。專業(yè)技術(shù)人員比普工及學(xué)生們急救措施實(shí)施正確率高。有調(diào)查顯示家庭經(jīng)濟(jì)情況、自覺健康狀況越好，急救態(tài)度越積極。掌握急救知識(shí)能夠增加施救信心;家庭經(jīng)濟(jì)情況對急救態(tài)度的促進(jìn)作用與其他文獻(xiàn)報(bào)告相似[6]，經(jīng)濟(jì)收入較高的家庭相對文化程度會(huì)較高，對健康知識(shí)、急救知識(shí)可能關(guān)注較多。據(jù)中國紅十字會(huì)總會(huì)統(tǒng)計(jì)，2010年我國民眾應(yīng)急知識(shí)普及率只有1%[6]。許多發(fā)達(dá)國家急救知識(shí)普及率高達(dá)10%-40%，日本中學(xué)生急救知識(shí)普及率高達(dá)92%[7]。有研究發(fā)現(xiàn)，我國中小學(xué)生沒有參加急救培訓(xùn)的主要原因是學(xué)校相關(guān)課程開展少[8]。有調(diào)查顯示，72.1%的大學(xué)生對急救培訓(xùn)感興趣，大學(xué)生對急救知識(shí)的需求較高，急救培訓(xùn)可提高急救意愿[9]。

4 討論

正確的急救自救知識(shí)能降低急性事故造成傷害程度，提升居民的生活和生命質(zhì)量。在應(yīng)對急性事件中，能采取正確的急救自救處理措施，與個(gè)人年齡、職業(yè)、學(xué)歷相關(guān)。有關(guān)部門應(yīng)重視市民急救知識(shí)普及，提高居民急救自救知識(shí)及應(yīng)用。根據(jù)不同年齡階段，不同職業(yè)及學(xué)歷，制定相應(yīng)的急救自救知識(shí)手冊對市民進(jìn)行發(fā)放。在公共場所適當(dāng)張貼急救自救知識(shí)宣傳海報(bào)、播放公共急救自救知識(shí)相關(guān)視頻教學(xué)，相關(guān)部門組織急救自救知識(shí)講座結(jié)合實(shí)際操作現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)。爭取讓不同年齡階段、不同職業(yè)、不同學(xué)歷的人能在想學(xué)習(xí)急救自己相關(guān)知識(shí)時(shí)，通過上述途徑等得到有效指導(dǎo)。此外，每個(gè)人應(yīng)重視自身急救自救相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)急救自救相關(guān)知識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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