陳小衛(wèi),顧震蘇,孫福權(quán),范盛春,陳 陵
(1.四川大學(xué),成都 610064;2.成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,成都 611433)
加強校園網(wǎng)管理是加強學(xué)校教學(xué)管理的重要手段,利用校園網(wǎng)方便快捷的特點,可以實現(xiàn)教學(xué)過程及教學(xué)效果的即時管理。高校校園網(wǎng)建設(shè)是基礎(chǔ),應(yīng)用是目的,管理是關(guān)鍵,管理是為了實現(xiàn)目標所進行的最有效、最經(jīng)濟的活動,良好的管理是取得整體成效的保證。提高校園網(wǎng)管理的科學(xué)性,使網(wǎng)絡(luò)管理工作規(guī)范化、制度化,以此保證網(wǎng)絡(luò)整體性能的穩(wěn)定。通過完善的管理來制約運行于校園網(wǎng)上的各種應(yīng)用,是保證校園網(wǎng)穩(wěn)定安全高效的關(guān)鍵。
校園網(wǎng)絡(luò)存在的風(fēng)險是多方面的,如何用技術(shù)、設(shè)備等多方面的手段構(gòu)建我們所需要的網(wǎng)絡(luò)呢?我們先從校園網(wǎng)絡(luò)的安全需求上進行簡單分析:
無論是互聯(lián)網(wǎng)還是高校校園網(wǎng)絡(luò)都要防范外來網(wǎng)絡(luò)的攻擊,網(wǎng)絡(luò)防范工作的時候先從防范外部網(wǎng)絡(luò)攻擊開始,通過硬件設(shè)備或軟件設(shè)備來實施隔離外部網(wǎng)絡(luò)攻擊,主要的監(jiān)控對象是數(shù)據(jù)。其次,內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控主要集中在IP地址的監(jiān)控,核對IP地址的真實性。確定內(nèi)網(wǎng)私有地址的真實性就可以防止不法分子利用內(nèi)網(wǎng)私有地址對網(wǎng)絡(luò)進行攻擊。
在校園網(wǎng)絡(luò)中有較多的服務(wù)器存在,需要進行系統(tǒng)的運行、數(shù)據(jù)庫的保存、大量的計算等等的相關(guān)工作,無論是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備還是運行的各種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等都存在著相當大量的安全缺陷。管理員如果未能短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)找到并改正系統(tǒng)的錯誤,將會給網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)帶來極大的安全隱患。這樣就要求我們的網(wǎng)絡(luò)管理員能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)進行細致的管理,從而能夠保證網(wǎng)絡(luò)安全。
高校校園作為文化的傳播中心更應(yīng)加強管理。在高校校園網(wǎng)絡(luò)中不良因素有:少數(shù)的教育工作者工作過程中做自己的私人事務(wù);惡意網(wǎng)址混雜在網(wǎng)絡(luò)中,使使用者要面對各種各樣的威脅;學(xué)生中存在一種普遍現(xiàn)象就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲、下載視頻等等,沒能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)資源用到學(xué)習(xí)生活中,這時就會造成一種現(xiàn)象,網(wǎng)絡(luò)的帶寬不足;校園相對與其它團體是一個講求言論自由的地方,很多學(xué)生會根據(jù)自己的理解對一些事件發(fā)表自己的看法,這就需要老師或者網(wǎng)絡(luò)管理者還有其它的教育工作者進行良性的引導(dǎo),避免造成一些負面影響和觸犯法律;校園還有一種特殊性就是科研項目、學(xué)術(shù)研究等高科技技術(shù)產(chǎn)生的地方,很多因為網(wǎng)絡(luò)使用不當造成信息泄露的情況出現(xiàn)。
首先,學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭重視校園網(wǎng)的建設(shè)、管理、開發(fā)利用,在人力、物力、地位、機構(gòu)等方面予以合理的安排與統(tǒng)籌,自上而下能系統(tǒng)地進行校園網(wǎng)的管理和應(yīng)用。這對校園網(wǎng)的建設(shè)和管理是強有力的,也是高效的,成為校園網(wǎng)管理和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。其次,科學(xué)規(guī)劃,保障校園網(wǎng)經(jīng)費的投入,校園網(wǎng)能否持續(xù)有效的運行需要靠硬件和軟件的共同支持,而硬件設(shè)施的好壞直接決定了網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性。只有選用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備,才能保障管理人員的處理能力,使得更多的解決問題的力量集中到其他信息資源建設(shè)上去。
校園網(wǎng)是三分靠技術(shù),七分靠管理,校園網(wǎng)的正常運行依賴于管理的規(guī)范化。目前,高校對于校園網(wǎng)已形成了“抓管理、上質(zhì)量、出特色”的共識。為全面加強校園網(wǎng)的管理,高校應(yīng)加強領(lǐng)導(dǎo),建立多層次的校園網(wǎng)管理組織機構(gòu),綜合協(xié)調(diào)各職能部門,統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作,將網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃。其次,完善制度建設(shè),制定一套有效的管理條例,網(wǎng)絡(luò)制度主要從學(xué)校管理的角度制定、從信息服務(wù)的角度制定、從技術(shù)類的角度制定。最后還要建立相關(guān)的培訓(xùn)制度和成立網(wǎng)站管理考核小組,確保校園網(wǎng)建設(shè)和管理的正規(guī)化。
首先,合理設(shè)置網(wǎng)站欄目,調(diào)動師生登陸校園網(wǎng)的積極性,用大眾化的視角和師生喜聞樂見的形式來進行校園網(wǎng)的建設(shè)和管理,發(fā)揮校園網(wǎng)的文化傳播作用,更顯校園網(wǎng)的意義。其次,打造亮點,走特色化道路,首先,明確高校校園網(wǎng)的角色定位,重視高校信息的深度挖掘。運用多種媒體語言和網(wǎng)絡(luò)交互技術(shù),高質(zhì)量地完成引導(dǎo)正確輿論的傳播目的。
校園網(wǎng)是學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的核心,學(xué)校信息化的基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基礎(chǔ),能為廣大師生提供多角度、多層次的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)。建校園網(wǎng)容易,管理校園網(wǎng)不易。只有通過不斷的學(xué)習(xí),改進和提高,才能保證校園網(wǎng)安全發(fā)展,才能夠發(fā)揮出其應(yīng)有的左右,使之能夠為教學(xué)服務(wù),為教師助力。