新媒體技術(shù)背景下大學(xué)生安全教育的創(chuàng)新探究

陳佳蘭

（福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院，福建 南安 362332）

媒體是傳遞信息的平臺，對人們生活的影響深遠，信息化建設(shè)使得互聯(lián)網(wǎng)等成為最重要的新媒體方式，對整個世界的發(fā)展都有巨大的推動作用。大學(xué)校園內(nèi)的信息系統(tǒng)建設(shè)，走在了社會發(fā)展的前列，與此同時，其潛在的安全風險問題，也更容易對高校學(xué)生產(chǎn)生實質(zhì)的影響。大學(xué)生好奇心強，愿意接納新生事物，且對一些風險問題缺乏必要的防范意識，因此強化相應(yīng)的安全教育有其必要性。而這些教育如果想要取得預(yù)期效果，就必須根據(jù)學(xué)生情況進行創(chuàng)新。

1 大學(xué)生安全意識現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)生們面臨的最主要安全隱患，因為各種信息和資源充斥網(wǎng)絡(luò)空間，其中包含很多含有色情、蠱惑、詐騙、傳銷等內(nèi)容，這些內(nèi)容針對的主要群體就是互聯(lián)網(wǎng)上的以大學(xué)生們?yōu)橹鞯那嗄耆?，他們血氣方剛，對各種事物充滿好奇心，但同時也缺乏必要的鑒別防范意識和能力，對于互聯(lián)網(wǎng)信息的使用，難以做到安全可靠。許多網(wǎng)絡(luò)詐騙等案件都以大學(xué)生上當受騙為典型特點，而更嚴重的問題是一些看似正當?shù)木W(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，也會對大學(xué)生們產(chǎn)生不利影響，會造成大學(xué)生的價值觀扭曲，并將更多時間和精力花費在這些網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里。對學(xué)習開始漠視，而熱衷于網(wǎng)絡(luò)出名，夢想可以通過非正常渠道達到出人頭地的目標；或玩物喪志，沉迷網(wǎng)癮難以自拔。對此，各大學(xué)院校必須引起高度重視，加強各種行之有效的安全教育，以實際的案例等說服大學(xué)生們認清安全的重要性，逐步建立自我保護意識，提升安全防護能力。

2 新媒體技術(shù)背景下大學(xué)生安全教育的創(chuàng)新探究

就目前大學(xué)生面臨的安全問題而言，已經(jīng)到了較為嚴重的程度，必須通過切實有效的辦法有效控制這些安全問題。從大學(xué)院校的角度來說，加強安全教育是非常可行且重要的方式；而新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，提供了進行安全教育更加有力的渠道和工具，也是幫助大學(xué)生提升安全意識和防護能力的重要方式。

2.1 新媒體技術(shù)的應(yīng)用情況

（1）新媒體技術(shù)的應(yīng)用特點。總的來說，新媒體具備如下幾個顯著特點：

一是新媒體的即時性特點。隨著通信軟硬件技術(shù)和建設(shè)的發(fā)展，以往對媒體傳播即時性構(gòu)成限制的因素，大部分都得到很好的解決，大帶寬網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和新算法的支持作用，可以有效實現(xiàn)即時數(shù)據(jù)傳播。

二是新媒體的互動性特點。過去的媒體特點以單向性為典型特征，信息傳播只能向一個方向進行，對于內(nèi)容是無法選擇的。新媒體技術(shù)有效轉(zhuǎn)化了這種單一性的傳播方式，取而代之是雙向的互動，新媒體的參與者既可以是受眾，也可以是發(fā)布者，信息的互動變得現(xiàn)實且有效。

三是新媒體的多樣性特點。采用新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)媒體技術(shù)在內(nèi)容上有非常大的變化，其內(nèi)容更加多樣、豐富，將各種媒體信息元素進行整合，包括文字、聲音、圖像等，多種媒體元素整合后，使得內(nèi)容更加完善。

四是新媒體技術(shù)的開放性特點。由于新媒體的參與者是所有人，所以其在具體運營過程中，會有與傳統(tǒng)媒體完全不同的傳播運營形式，其更加開放，也更具包容性。一切信息都可以作為內(nèi)容進行發(fā)布，而不受時空因素的限制；人人都可以通過各種終端設(shè)備在任何時間參與進來，信息能夠全天候進行發(fā)布，并可以發(fā)揮不同程度的影響。

（2）新媒體技術(shù)對高校安全教育具有重要意義。因為大學(xué)生的學(xué)習生活方式已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化，再沿用傳統(tǒng)的安全教育方式已經(jīng)難以發(fā)揮預(yù)期的作用，而新媒體技術(shù)可以有效克服傳統(tǒng)安全教育在覆蓋面等方面的缺陷，利用獨特的技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)安全教育的進一步完善和豐富。當前的大學(xué)校園，電腦和手機是每個學(xué)生必不可少的工具，網(wǎng)絡(luò)空間是他們最重要獲取資源和信息的地方，借助多媒體技術(shù)提供的平臺，將安全相關(guān)知識和技能對學(xué)生們進行頂點投送，可有效發(fā)揮多媒體的在各種渠道中的應(yīng)用特點，將安全知識準確傳遞給每個學(xué)生，并徹底打破過去的安全教育要受時空等條件的限制作用，確保全部信息覆蓋到位。并且，這些新媒體技術(shù)以一種更加喜聞樂見的方式將安全知識變成對大學(xué)生們有更強警醒作用的圖片、動畫、視頻等，推動學(xué)生對于這些內(nèi)容的興趣，提高教育的效率和質(zhì)量；利用多媒體的及時高效特點，可以將一些與學(xué)生。

2.2 新媒體技術(shù)在高校安全教育中具體應(yīng)用

就目前高校安全教育來說，新媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛運用，并發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。而大學(xué)校園的安全教育，必須多種方式并舉，以全面覆蓋并能夠吸引學(xué)生注意力為基礎(chǔ)，才能有效發(fā)揮實際的教育作用。

（1）在大學(xué)校園內(nèi)開發(fā)適合新媒體技術(shù)運用的安全教育平臺。鑒于安全對于高校的重要性，一些高校已經(jīng)著手通過微信和微博等平臺，開設(shè)自己校園的安全教育平臺設(shè)置公眾號，并以學(xué)生喜歡的方式推廣一些安全重要知識，以及影響較大的安全新聞事件。從學(xué)生的立場去剖析各種安全問題的具體分析和解決措施，定時對安全教育的有關(guān)知識內(nèi)容進行更新講解，做學(xué)生自己的安全教育平臺。

（2）促進大學(xué)校園安全教育應(yīng)用軟件。研究適合大學(xué)校園內(nèi)部的安全教育體系，包括設(shè)計一些安全教育軟件，將一些必備的安全常識進行總結(jié)。當學(xué)生遇到各種安全問題，不知該如何處理時，可以通過手機打開這些軟件，就會得到最準確的處理流程，包括火災(zāi)逃生、心肺復(fù)蘇、防身術(shù)等，并將這些內(nèi)容通過動畫或視頻等方式進行展示，提高學(xué)習的效率。這些軟件還有強大的互動功能，對于一些具體的問題，可以及時請教專家或其他更擅長的人，避免情急盲目處置引發(fā)更大安全問題。

（3）將安全教育內(nèi)容與新媒體傳播方式有機結(jié)合。在新媒體技術(shù)是一種重要的工具和渠道，通過這些渠道將正確的安全知識進行必要的傳播，這是高校安全教育的根本目的。多媒體技術(shù)的使用，其目的就是要增加信息和知識傳遞的有效性，如果為了讓多媒體技術(shù)效果更好，而忽略了內(nèi)容的真實有效，就是一種不正確的應(yīng)用。必須結(jié)合實際的安全教育內(nèi)容，采用更加適宜的技術(shù)手段，包括一些傳統(tǒng)媒體的教育方式和途徑，確保整個安全教育取得最佳效果?；诖说膭?chuàng)新，才是有生命力的創(chuàng)新，才能讓新媒體發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

3 結(jié)語

綜上所述，大學(xué)校園是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興盛地，也是很多安全問題發(fā)生的第一現(xiàn)場，各種危害已經(jīng)對很多大學(xué)生的身心健康構(gòu)成嚴重威脅。因此，大學(xué)校園學(xué)校的安全教育勢在必行，而如果僅限于淺層次的說說而已，那么這種教育就難以達到預(yù)期的目標。根據(jù)學(xué)生的具體情況進行針對性的安全教育創(chuàng)新，以有效提升教育的質(zhì)量，這是非常重要的工作。安全教育創(chuàng)新，貴在創(chuàng)新重在安全，要通過創(chuàng)新方法使得教育有效性得到更根本的保障，這是需要持續(xù)發(fā)展的教育方式。