《人民的名義》中祁同偉形象的圓形化分析

李源　周敏

摘 要：祁同偉作為周梅森力作《人民的名義》中圓形人物形象的典型代表，其性格刻畫具有多層次、多側面、立體化的特點。本文試從祁同偉形象的流動性、多面性和始終具有穩(wěn)定的性格軸心三個方面著手，對祁同偉人物形象做全面深刻的剖析和解讀。

關鍵詞：《人民的名義》 祁同偉 圓形人物

由周梅森創(chuàng)作的宣揚主旋律和正義清廉的反腐力作《人民的名義》中有許多正能量角色，如侯亮平、陳巖石等，都令人肅然起敬，但社會的多面性決定了人絕不可能是純白無瑕或是罪惡滔天。反倒“幕后黑手”祁同偉這個反面圓形人物由于其刻畫的多面性與層次性，更引人入勝。

“圓形人物”這個概念是福斯特在《小說面面觀》中提出的。他認為：“在最純粹的形式中，他們依循著一個單純的理念或性質而被創(chuàng)造出來；假使超過一種因素，我們的弧線即趨向圓形?！雹龠@就成了圓形人物。因此，圓形人物要求作家對人物突破單一化、類型化的束縛，做出全方位、多側面、多視角的藝術審視和性格刻畫，其性格往往豐富、復雜，并且隨環(huán)境變化不斷發(fā)展。祁同偉生于貧寒之家，通過自身的努力考入漢東大學政法系，“越野長跑，擒拿格斗，樣樣出色”②。但是畢業(yè)后，一直對祁同偉窮追猛打的梁璐兩次利用父親的權勢干預他的仕途，于是祁同偉徹底丟棄了自己的驕傲，向比自己大十歲的梁璐求婚，借助老丈人的背景“得道升天”。但他并不滿足于此，感情上在經(jīng)趙瑞龍介紹認識高小琴后，與其展開了一段地下戀情；工作上，和自己的老師勾結作為政法系的一員與以李達康為代表的秘書幫相對立，在政治線條盤根錯節(jié)的漢東省織出了一張自己的人際關系網(wǎng)，結黨營私，巧取豪奪，無惡不作。祁同偉作為《人民的名義》中圓形人物的代表，可以從以下幾個方面分析其形象。

一、祁同偉形象的流動性

人物形象具有流動感，其代表著人物性格是發(fā)展變化的，不是凝固不變的。主要表現(xiàn)為作品中的人物在某一個或者多個時間點或者事件前后性格發(fā)生變化，增強角色的張力與藝術感染力。在《人民的名義》中，祁同偉人物性格的流動性主要可以概括為“三槍”和“一跪”。以“一跪”作為時間節(jié)點，前后的人物性格發(fā)生巨大轉變。

在“一跪”之前，祁同偉雖出身卑微，但勤奮刻苦，品學兼優(yōu)，有堅定的信念，梁璐苦苦追求他三年，他卻不為所動，始終相信憑借自身的努力能夠闖出一片天，因此在梁璐利用強權干擾他的仕途的時候，他也沒有自憐自哀，而是坦然面對，試圖用正當?shù)姆绞?，和命運反抗，和強權做斗爭，主動要求調往緝毒隊，深入前線參加戰(zhàn)斗，身中三槍，成為緝毒英雄。但是自己的掙扎始終掙脫不了權力結下的“蜘蛛網(wǎng)”，梁璐又再次動用父親的權力沒有能夠讓祁同偉升遷到北京，這又給了他沉重一擊。拿命勝天半子的男人，將自己的驕傲徹底拋棄，跪在了權力面前。在下跪之前，祁同偉是不折不扣的實干家，緝毒英雄，但是當他明白再強大的英雄也不過是別人手中的一枚棋子，任人擺布時，他放下了自己的驕傲自尊，選擇了妥協(xié)，他的命運在這個時候就注定了，他得到了自己夢寐以求的權力，卻也為自己敲響了喪鐘。

在一跪之后，換了兩年一升，官至公安廳廳長，但是他完全變了，對于他的變化侯亮平曾這樣說道：“祁同偉是于連式的人物，為了出人頭地不顧一切，為了保住得之不易的名譽、地位、權力、財富，同樣會不顧一切。”③作為政治幫派“政法系”的代表之一，祁同偉把強悍和欲望全部擺在了臺面上。貪圖功利，他是為達目的不擇手段的偽君子，為了往上爬，娶了自己并不喜歡的梁璐，同時還與高小琴暗通款曲；低聲下氣地去給陳巖石挖地；為了利益，不惜拉自己的老師下水；派人暗算自己的同學陳海；一度還想暗殺侯亮平。

二、祁同偉形象的多面性

圓形人物的性格不是單線形成，多次重復顯現(xiàn)的，而是隨著環(huán)境的改變而變化。在人物面對不同人、不同情境下表現(xiàn)出來的差異性使人物具有勃勃生機。祁同偉是一個多元化立體的形象，對不同人的態(tài)度也顯現(xiàn)出他不同的性格側面。這里舉他在對待退休干部陳巖石和地下情人高小琴的例子加以說明。

在對陳巖石，書中雖然只是一筆帶過，卻言有盡而意無窮。那是新上任的省委書記第一次去看望伯父的舊交陳巖石老干部，卻看到“祁同偉和陳巖石在一起挖坑栽花”④。聯(lián)系上下文，我們可知，那是光明湖畔發(fā)生群體性事件的第二天，而就在這一天，沙瑞金剛剛組織了一次談干部隊伍問題和反腐問題的會議，主講人便是陳巖石，在會議中側面透露了沙瑞金和陳巖石之間的一層親昵關系。而今天，身為公安廳廳長的祁同偉便立刻跑到了已經(jīng)長久無人問津的陳巖石家，幫他干挖坑栽花這等苦差事。這里便將祁同偉極盡阿諛奉承之能事，卑躬屈膝，只是想利用陳巖石的關系往上爬的嘴臉表現(xiàn)得淋漓盡致。

而對于高小琴，他釋放出了所有的溫暖與愛，男子的鐵血柔情顯露無遺。從初見高小琴便對其一見鐘情，兩個人互訴衷腸，同樣的出身和遭遇使他們惺惺相惜。相較于自己的老師高育良，祁同偉更信任高小琴，把自己所有的秘密和高小琴分享，而高小琴遇事也幫他分析，助他決斷，兩個人相互扶持、同甘共苦。在高小琴怕事發(fā)逃往香港而后危機解除時，祁同偉親自接機，“她消瘦了許多，讓情人看著心疼”⑤；在高小琴快被抓住時“祁同偉覺得自己掉在一口深深的枯井里，除了巴掌大的天空，周圍漆黑一團”；護送高小琴逃跑，含淚吻別，在高小琴發(fā)來逃跑失敗的信號后，祁同偉毅然走向了自己人生的最后終點——孤鷹嶺。

其實環(huán)境的變化不僅在于人物的變化，還在于在特定情境下的特殊反應。如，無論下跪之后的祁同偉怎樣的陰險、狡詐、精于算計，在事情敗露逃往孤鷹嶺后，侯亮平實施抓捕行動，在直升機不斷放出純真的兒歌時，祁同偉流下了眼淚，這時他心中良知被喚醒，善良的本性重回他的內(nèi)心，在想到被他無辜害死的老同學陳海時，他嘶吼道：“我會把命還給陳海的！”而后便飲彈自盡。他不想害死無辜的生命，但他同樣不能坐以待斃。之所以走到如今這一步，不能不說是被命運捉弄，權力終將使他臣服。

三、祁同偉形象具有穩(wěn)定的性格軸心

祁同偉雖然在不同時間、地點、場合中充當不同的社會角色下具有明顯不同的性格色彩，但自始至終，他的性格組成中，自卑才是那繞不開的性格軸心。

祁同偉可謂是當代都市“鳳凰男”的典型代表。書中祁同偉對自己的出身和境遇這樣描述：“他本來就是草根出生，老爸一輩子打牛屁股，沒資源沒背景，好去向當然沒他的份兒。”⑥但我們知道他在學校聰明刻苦，成績優(yōu)秀，深受老師的器重，有著自己的驕傲。奧地利心理學家阿德勒認為，人所追求的目標都是對自卑感的補償和超越，是自我的實現(xiàn)，人的潛能和創(chuàng)造力都是在這個過程中迸發(fā)出來的。這樣的行為方式，無疑是想對自我出身低微的一種補償。

進入仕途后，他從未放棄希望，始終對于自己的前途充滿信心，但是梁璐父親的兩次橫加干涉使他原本看似順利的仕途變得前路漫漫，望不到邊。內(nèi)心的驕傲和堅守瞬間灰飛煙滅。在閱讀過程中，我們能夠深刻地感受到，相比孫連城眼中的宇宙，李達康眼中的GDP，祁同偉背靠強大的政治勢力網(wǎng)，身居高位，生活富足，對于從小受盡白眼的他來講，只不過想要滿足心中那點僅存的自尊而已，他比任何人都要在乎自己的面子，他始終想為寒門子弟正名，但是卻用錯了方法。

在祁同偉時常陷入自卑的旋渦無法自拔的同時他也會時不時地自我夸贊一番。如第三十章寫道：“回顧人生，祁同偉充滿自豪，以他的草根出身混到今天的地位，實屬成功者。”⑦為自己所取得的成績沾沾自喜。為此高育良也曾數(shù)次提醒他不要太過張狂。而我們知道自負與自卑往往是相伴隨而生的，一個人的自負往往不是因為過分相信自己，而正是源于無法漠視的真實存在的觸手可及的源于內(nèi)心的自卑感。

祁同偉的自卑還表現(xiàn)在他對周圍平步青云的同事的嫉妒上。我們知道官二代的陸亦可、陳海，文中沒有明確說明侯亮平的背景，但通過侯亮平的妻子，周圍人對他的態(tài)度和他順遂的仕途來看，必定不是出自平常之家。祁同偉與侯亮平，就像一枚硬幣的兩面，兩個人同一所大學出身，同樣勤奮努力，侯亮平當真是天選之子，一輩子無垢清白，愛情家庭幸福美滿，事業(yè)一帆風順。而祁同偉空懷有一腔熱情卻仕途連續(xù)受阻，為了工作娶了自己并不愛的女人，整天糾結于各種權力關系，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。這些祁同偉一直放在心里看破不說破，直到最后祁同偉飲彈自盡之前他發(fā)出最后呼喊：“侯亮平，你不知道我最想打死的人就是你嗎？”⑧祁同偉的自卑本性終將他推向了生命的盡頭。

總之，祁同偉作為圓形人物，其性格主要具有兩大審美特征：性格是豐富、復雜的，不是簡單、一目了然的；性格是發(fā)展變化的，不是凝固不變的。復雜性格使祁同偉的人物更具真實性，更貼近現(xiàn)實。同時也有助于全科而全面地剖析人物的內(nèi)心深處，因此角色本身其立體感和豐滿感使讀者能夠感同身受，具有很高的藝術張力。

①②③④⑤⑥⑦⑧ 〔英〕E·M·福斯特著，馮濤譯：《小說面面觀》，花城出版社1981年版，第55頁，第107頁，第245頁，第71頁，第315頁，第352頁，第215頁，第351頁。

參考文獻：

[1] 周梅森.人民的名義[M].北京：北京十月文藝出版社，2017.

[2] E·M·福斯特.小說面面觀[M].馮濤譯.北京：人民文學出版社，2009.

[3] 張德林.論圓形人物與扁形人物——小說藝術論[J].文藝理論研究，1992（6）.

[4] 王云.福斯特的人物理論[N].鄭州航空工業(yè)管理學院學報（社會科學版），2011（4）.