跟著冬令營(yíng)，去南極畫一張成長(zhǎng)地圖

小雪

眼看寒假就要來了，你想不想跟著冬令營(yíng)的腳步，去看看外面的世界呢？目前，冬令營(yíng)有多種類型，有偏重于旅游的游學(xué)式冬令營(yíng)，也有偏重于教育的營(yíng)地教育式冬令營(yíng)。其中，營(yíng)地教育式冬令營(yíng)的營(yíng)地多設(shè)在環(huán)境優(yōu)美的自然景區(qū)，讓學(xué)生能夠與大自然親密接觸，注重對(duì)學(xué)生性格的塑造，培養(yǎng)其豐富的興趣愛好，結(jié)交來自不同地方的朋友。這類冬令營(yíng)以教育為目的，每天的活動(dòng)項(xiàng)目都以促進(jìn)學(xué)生的綜合成長(zhǎng)為目標(biāo)，讓大家在真正輕松快樂的環(huán)境中學(xué)到最實(shí)用的知識(shí)。下面，我們就跟著冬令營(yíng)的腳步，看看這些中學(xué)生是如何在遙遠(yuǎn)的南極畫一張關(guān)于成長(zhǎng)的地圖。

別樣的南極之旅

在南極至尊少年?duì)I里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)

我們乘坐的“海鉆號(hào)”游輪上有6個(gè)來自不同家庭、不同教育背景、性格差異很大的孩子：13歲的自閉癥女孩；剛上初一的沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的電腦高手；能說一口流利的英語(yǔ)、已被保送到上海一所名校的超級(jí)學(xué)霸；在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的瘦高小帥哥；多才多藝、馬上要作為交流生到美國(guó)上高中的優(yōu)秀女孩，以及正在讀汽修職業(yè)學(xué)校、發(fā)誓要早日掙錢孝敬爸媽的農(nóng)村少年。

我們?nèi)ヌ焯脼衬翘?，天空中飄著細(xì)碎的雪花，而天堂灣正如它的名字一般綺麗秀美。來南極的人在經(jīng)歷了德雷克海峽風(fēng)浪的顛簸不適之后，來到天堂灣就仿佛進(jìn)入了仙境，一下子神清氣爽。

乘坐沖鋒舟破冰前行的孩子們兩眼放光，興奮地望著撲面而來的黑色冰山。顯然，他們從來沒有見過如此美麗奇特的黑冰，這大大超出了老師在課堂上教給他們的知識(shí)范圍。而此刻，真實(shí)的大自然課本就打開在他們面前，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)校園之外竟如此美妙。

探險(xiǎn)隊(duì)員克雷斯說，南極的冰山是有生命的，它們和人一樣有血管、心臟，只是我們看不見罷了。我們可以從冰山的顏色大體猜出它們的年齡，白冰大約在百萬年以上，藍(lán)冰可能在千萬年以上，而黑冰就是億萬年以上的“老爺爺”了。

那位超級(jí)學(xué)霸雖然還不滿18歲，但是已經(jīng)有點(diǎn)女學(xué)究的模樣。少年?duì)I的孩子們平時(shí)不太愛跟她玩，她常常顯得有些孤單和落寞。但她的外語(yǔ)很好，克雷斯講解黑冰時(shí)，她主動(dòng)充當(dāng)翻譯，還用流利的英語(yǔ)問克雷斯一些問題。此時(shí)，我看到了她眼中的自信，也看到了其他孩子羨慕的目光。

學(xué)霸的心在小伙伴們渴求了解黑冰知識(shí)的急迫神情中漸漸溫暖起來，她耐心地將克雷斯說的每一句話翻譯給大家聽。她的講解生動(dòng)有趣，大家頓時(shí)覺得這位學(xué)霸姐姐其實(shí)并不高冷。當(dāng)就讀于國(guó)際學(xué)校的小帥哥和沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的電腦高手都向?qū)W霸豎起大拇指，表示以后也要好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，她笑著說：“你們也可以的，你們那么聰明，一定會(huì)學(xué)得比我還好！”他們擊掌相約：“拼命學(xué)習(xí)、拼命玩，明年春天北極見！”

（袁 敏）

冬令營(yíng)游學(xué)，游著游著

就把校旗插到了南極

還記得去年的這個(gè)時(shí)候，陜西寶雞的朋友圈被一個(gè)叫張家成的男孩刷爆了。原因是他經(jīng)過10天的一路顛簸和長(zhǎng)途跋涉后，成功到達(dá)南極中國(guó)長(zhǎng)城科考站，并把陳倉(cāng)初級(jí)中學(xué)的校旗插到了南極。那么，張家成是怎么做到的呢？

2016年年底，一直在教育公益平臺(tái)做義工的張媽媽獲得了參加青少年成長(zhǎng)冬令營(yíng)親子游學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。參加此次活動(dòng)的不僅有十幾位來自世界各地的科學(xué)家，還有無指鋼琴少女鄭桂桂、現(xiàn)工作于歐洲議會(huì)的哈佛大學(xué)訪問學(xué)者、兩位北大博士以及兩位北大研究生等。

在二十多天的行程中，張家成跟隨研學(xué)團(tuán)橫跨歐亞大陸，飛越大西洋，在一萬米高空欣賞南美洲日出，感受阿根廷的民族文化。他們還穿越南極西風(fēng)帶、登陸長(zhǎng)城站、破冰航行通過利馬爾水道、沉醉于杰拉許海峽的天堂灣……

張家成說：“作為一名普通的初中生，怎樣才能走向世界呢？那就要立足學(xué)校，面向世界，而我的夢(mèng)想就是成為一名國(guó)際型人才。”（郭 玉）

理性參加冬令營(yíng)活動(dòng)

冬令營(yíng)怎么選？遇到這些“坑”千萬別跳

看到上面幾位同學(xué)的別樣南極之旅，你是不是也想在即將到來的寒假里參加一個(gè)冬令營(yíng)或者是少年?duì)I呢？就算去不了南極，去自己沒去過的地方見見世面也是很不錯(cuò)的選擇哦！但是，目前市場(chǎng)上不少冬令營(yíng)名不副實(shí)，搖身一變“豪華游”，與我們和父母所期望的寓教于游的理念背道而馳，其安全也令人堪憂。

營(yíng)地教育五大“坑”

1. 師資規(guī)模和營(yíng)員規(guī)模配比沒跟上，表現(xiàn)為安排1名帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)50多名學(xué)生。

2. 營(yíng)地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣缺乏規(guī)范，表現(xiàn)為學(xué)生在營(yíng)地里學(xué)會(huì)了說臟話、欺凌弱小、隨便亂扔垃圾等壞習(xí)慣。

3. 為了利潤(rùn)，忽視安全健康問題，比如為節(jié)省住宿費(fèi)用，要求學(xué)生在一個(gè)大教室把床合并在一起排排睡。

4. 活動(dòng)項(xiàng)目貨不對(duì)板，表現(xiàn)為營(yíng)前告知和設(shè)定的活動(dòng)項(xiàng)目與實(shí)際不符。

5. 營(yíng)前缺乏溝通引導(dǎo)說明，表現(xiàn)為引導(dǎo)家長(zhǎng)交錢后，機(jī)構(gòu)基本不做任何積極的溝通引導(dǎo)工作。

為了避免掉“坑”，我們?cè)谶x擇冬令營(yíng)時(shí)一定要慎重。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要考慮孩子的年齡、時(shí)間以及經(jīng)濟(jì)條件等因素，理性參加冬令營(yíng)活動(dòng)。

（本欄目編輯 孫 婷）

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