三年不長(zhǎng)，但溫暖永存

殷語(yǔ)濤

升入初中后，我遇見(jiàn)了一群可愛(ài)的人，擁有了一段再美好不過(guò)的青春時(shí)光。

剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境我感到很失落。我坐在教室的角落里，默默地環(huán)顧著四周。這時(shí)，一個(gè)女孩徑直走到我的旁邊，沖我友好地笑著：“我可以坐在這里嗎？”她的聲音如陽(yáng)光般溫暖。她是我們現(xiàn)在的班長(zhǎng)，一個(gè)美麗優(yōu)秀的女孩，她讓我學(xué)會(huì)要主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友，盡快融入到這個(gè)新的集體中。

近一周的軍訓(xùn)是我和其他同學(xué)互相熟悉的好機(jī)會(huì)。訓(xùn)練中，一個(gè)人的不認(rèn)真會(huì)導(dǎo)致全班受罰，一個(gè)人的不在意會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍。為了這個(gè)新集體的榮譽(yù)，同學(xué)們都很認(rèn)真，在最后的匯演中展示出了我們的軍訓(xùn)成果。

在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，賽出了水平，更賽出友誼。跑道上有同學(xué)摔倒了，但她并沒(méi)有放棄，重新站了起來(lái)咬牙奮力追趕?！八龥](méi)事吧？還能跑嗎？”“我們?nèi)ツ沁叺人桑枰覀兊臄v扶……”這些關(guān)切的聲音不斷傳入我的耳朵，加油聲也響徹云霄。相對(duì)于比賽名次，此時(shí)我們更關(guān)心同學(xué)的安危。

初二時(shí)，班上的女生幾乎沒(méi)一個(gè)會(huì)打籃球的，可籃球比賽的日子眼看就要到了。幾個(gè)高個(gè)子女生硬著頭皮拿起籃球，在課間、體育課上加緊訓(xùn)練。隨著球技的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她們有了獲勝的信心。第一場(chǎng)比賽時(shí)，對(duì)方不斷得分，而我方女生則緊張得顧不上瞄準(zhǔn)籃筐就投球，結(jié)果屢投不中。不過(guò)在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，她們重振士氣，并吸取第一場(chǎng)比賽的經(jīng)驗(yàn)，縮小了比分差距，雖然最后還是輸了，但老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的安慰，讓參加比賽的女生很快就從輸球的失落中走了出來(lái)。

現(xiàn)在的我習(xí)慣了聽(tīng)同學(xué)們喊我的名字，喜歡看同學(xué)們?yōu)樽约旱狞c(diǎn)滴進(jìn)步而露出的燦爛笑容，我也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)間相互關(guān)心、相互幫助的一些點(diǎn)滴小事而感動(dòng)到落淚。天下沒(méi)有不散的宴席，明年我們面臨畢業(yè)，大家將會(huì)各奔東西，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記初中三年的美好青春。不得不說(shuō)，三年時(shí)間并不長(zhǎng)，但溫暖永存。

指導(dǎo)老師 孫榮峽